每周聚焦 | 从公众号、微博"大V"被封谈网络治理中的核心知识点
在你阅读下面文字的时候，要树立一种心态：今天的每周聚焦，又将为你考研专业课争取30分。
如果你记得这期推送：重磅！新《互联网新闻信息服务管理规定》出台，这些知识必将成为今年的考研真题！，那你肯定对这次微博、微信封号就不奇怪了，毕竟泱泱中华，吐口吐沫也是要算数的，但具体会拿哪些自媒体开刀，这次还真够狠。今天我们不谈封号，毕竟封的是别人家的号，我们依然还要埋头看书，准备考试。所以，我们只谈考点，这一次大规模的网络封号，与上一次出台的规定，必将出现在你考研的试卷上，只要你考新闻传播，没商量。
焦点梳理
6月7号，北京网信办（这个部门好牛X的）约谈了微博、今日头条、腾讯、一点资讯等网站，要求他们把严网站用户账号管理，有效遏制那些曝光演艺明星绯闻隐私、炒作明星炫富享乐的微博账号。随后，新浪微博发布公告，中国第一狗仔卓伟、全明星探、风行工作室、长春国贸等账号被关闭。
为了表忠心，继微博之后，微信也开始行动了。包括“毒舌电影”、“南都娱乐周刊”在内的25个公号遭封。没错，无论你多么离不开它们，它们还是被封了。
上个月，史上最严”的《互联网新闻信息服务管理规定》出台后，木铎的学长学姐已经看出端倪，而封号确实是从6月3号就开始了，只不过初期封号都比较小，也没引起注意。小虾米整完之后，那些龙头大号，也该割肉了，于是满城风雨，人尽皆知。
再来回顾一下新出台的《互联网新闻信息服务管理规定》对“新闻”的定义：“新闻信息：包括有关政治、经济、军事、外交等社会公共事务的报道、评论，以及有关社会突发事件的报道、评论。”按照这个标准，那些利用自媒体随意在网上发布评论的也将纳入监管范围，评论没有边际，凡是你对公共事件有失偏颇的言论，都可以被视为评论，如此一来，网络封号是必然的结果。
知识点链接
平民化、个性化
从“旁观者”转变成为“当事人”，每个平民都可以拥有一份自己的“网络报纸”(博客)、“网络广播”或“网络电视”(播客)，“媒体”仿佛一夜之间“飞入寻常百姓家”，变成了个人的东西。人们自主地在自己的“媒体”上“想写就写”“想说就说”，每个“草根”都可以利用互联网来表达自己想要表达的观点，传递他们生活的阴晴圆缺，构建自己的社交网络。自媒体成为了平民大众张扬个性、表现自我的最佳场所。
门槛低、运作简单
对电视、报纸等这样的传统媒体而言，媒体的运作无疑是一件复杂的事情。它需要花费大量的人力和财力去维系。并且，一个媒介的成立，需要经过国家有关部门的层层核实和检验，其测评严格，门槛极高，让人望而生畏，几乎是“不可能的任务”。但是，在这个互联网文化高度发展的时代，我们坐在家中就可以看到世界上各个地方的美丽风景、就可以欣赏到最新的流行视听、就可以品味到各大名家的激扬文字……互联网似乎让“一切皆有可能”，平民大众成立一个属于自己的“媒体”也成为可能。
交互性强、传播迅速
没有了空间和时间的限制，得益于数字科技的发展，任何时间、任何地点，我们都可以经营自己的“媒体”，信息能够迅速地传播，时效性大大的增强。作品从制作到发表，其迅速、高效，是传统的电视、报纸媒介所无法企及的。自媒体能够迅速地将信息传播到受众中，受众也可以迅速地对信息传播的效果进行反馈。
信源可信度低
“共享媒体”挑战“一对多”的传播模式
挑战传统媒体“把关人”作用
打破时间地理局限，受众成为新闻源
微内容对传统新闻理念的挑战
微内容是相对于巨内容而言的。巨内容就是传统媒体的主体内容，是体现新闻的重要性、接近性、时效性、显著性和趣味性等新闻价值的内容。实际上，互联网用户在网上的所有独立数据，比如博客中的每一则网志，BBS中的每一个评论，甚至用户的每一次点击，都构成互联网的微内容。
今年考研涉及到互联网治理的题目，这个知识点出题的频率非常高！
网络意见领袖是由传统传播学中的“意见领袖”发展而来的。扎斯菲尔德在20世纪40年代提出二级传播理论，他认为大众传播的内容并不是直接到达受众，而是经过了“意见领袖”中介作用，媒介传播的内容经过意见领袖的过滤和中转，再到达一般受众。对某一议题的网上言论和意见，是否能最终成为舆论，关键在于这些意见是否经过整合并形成一个整体。社会舆论形成的最后阶段是意见领袖的重要言论把社会局部的意见聚合成整体。
在网络中，意见领袖依旧存在，他们身上保留着传统媒体时代的特色，相比普通受众，意见领袖总是更频繁地接触媒介，能够更快地获取更多、更广的信息，擅于对各类信息进行解读和分析，活跃于社交网络中，乐于与他人分享自己的资讯、意见及价值观念，也因此被他们被视为人际网络中的领袖人物，拥有改变他人认知、态度乃至行为的影响力。
网络空间的虚拟性与匿名性，使人们之间的信任和社会联系较现实社会更难建立和维持，而自由开放的网络平台又为多元意见的表达和存在提供了便利的条件，网络意见领袖的地位保持存在难度。因此，根据个人影响力的持续时间，网络意见领袖可划分为以下两类：
事件型网络意见领袖。网络虚拟空间不同于现实社会环境，人们在各类网络平台中游走，进出自由，没有任何现实的羁绊，其间的人际互动及其形成的人际关系处于一种较松散的状态。与传统社会意见领袖相比，网络意见领袖与被影响者之间的虚拟交往可能缺乏一种持续性，而社交互动是意见领袖发挥个人影响力的先决条件。另一方面，互联网上的议题层出不穷、涉及广泛，网民的兴趣点时常此起彼伏，想要持续地处于意见的领导者地位非常不易。因此，网络环境下可能存在一类昙花一现的事件型意见领袖。这类意见领袖往往只在某一特定社会事件中发挥出其个人影响力，通过传播的信息与观点来左右其他网民的看法，引导舆论。事件过后，这类网民的意见领袖地位也随之消失。事件型网络意见领袖之所以成为意见领袖可能仅仅因为对某一特殊事件或问题有深刻感悟和体会，或者掌握着第一手信息来源。
群体型网络意见领袖。尽管网络世界的人际交往具有一定的虚拟性，人与人之间的联系不似现实社会那般紧密，但在一些虚拟社区中，仍然存在着成员所认可的群体型网络意见领袖，如基于兴趣所建立的网络论坛中的意见领袖。这类意见领袖往往专注于某一兴趣领域，对某类话题的熟悉程度以及有效解决这方面问题的能力使他们成为参与群体中的意见领袖。群体型意见领袖的价值取向总是和该群体的主流规范相一致，同时是该群体中有威望的成员，他们不是群体的正式权威者，而是群体成员主观认定和尊崇的。
此外，与传统社会意见领袖一样，网络意见领袖大多集中在某一特定领域，综合型意见领袖并不多见。因此，根据所擅长的兴趣领域，网络意见领袖也可以被划分为时政类意见领袖、娱乐类意见领袖等多种类型。
三、网络意见领袖的特征（核心知识点，可直接拿去背诵记忆。）
网络意见领袖与受其影响者处于同一群体并拥有共同的兴趣爱好。与传统社会意见领袖一样，网络意见领袖与受其影响者处于同一群体并拥有共同的兴趣爱好。不同的是，他们所属的同一群体是存在于网络社会的虚拟群体，这些群体是基于共同兴趣而建立。
网络意见领袖与受其影响者之间的关系缺乏稳定性。传统意见领袖与受其影响者之间的关系是建立在现实互动的基础上，双方互相知晓身份，有着较长期和深入的交往，彼此建立的关系是较为长久而稳定的。而网络意见领袖与受影响者之间的关系建立则是依靠双方持续对某一共同内容的关注以及受影响者对自己所推崇的意见领袖及其言论的关注,缺乏对意见领袖的全方位的认识和印象。而另一方面，意见领袖对其支持者的具体情况也不似现实社会那般清楚。交往环境的虚拟性使意见领袖与受影响者之间的关系具有某些虚拟成分。加之虚拟群体成员与现实社会群体相比往往具有更高的流动性，因此与传统社会相比，受影响者对意见领袖的认可程度和忠诚度会受到许多因素的影响，网络意见领袖与受影响者之间的关系缺乏稳定性。
网络意见领袖的行为表现非常活跃。积极的网络参与行为是网民成为意见领袖的前提条件，通过积极的参与行为，网民才能扩大个人的社交范围，提高自己的曝光度。网络意见领袖都是积极的信息传播者，只是不同类型意见领袖的活跃范围有所区别。以网络论坛这一虚拟平台来说，成员的发帖数量和论坛级别等信息在某种意义上反映了其参与行为的积极程度。持续发帖的行为不但能够提高写作者在论坛中的曝光度，而且通过回帖者的反馈，写作者能够不断改进其写作技巧，了解该论坛的群体规范和准则。
网络意见领袖都具有出色的表达能力。网络虚拟空间中的人际交流是一种基于文本的计算机中介交流，在交流的过程中，人们无法根据年龄、性别、教育程度、收入、职业等社会线索来确定社会身份，意见领袖在网络中的个人形象主要依靠文本等符号来塑造，人们会加倍关注语言信息中所透露的个性特征。面对成千上万的言论表达，个性化的文字表达成为意见领袖脱颖而出的必备条件。
网络意见领袖都具有某种专长。对一个话题的熟悉程度，以及能否有效地解决这方面的问题，决定着一个人能否具有个人影响力和能否被看成是有效的意见领袖。互联网的平权性尽管为每位参与者提供了平等传播信息和发表意见的权利，但只有那些在某一方面拥有知识和专长，并在此基础上具备独到的话题分析能力，能够提供真知灼见的人才可能成为网络意见领袖。这里的专长或是在某一专业领域拥有丰富的知识和经验，或是在某一特殊事件中具备独特和深刻的分析能力。
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