学习能力强的人有哪些共同特征?

文/田志刚 摘自《卓越密码:如何成为专家》

1994年,“首届世界终身学习会议”(罗马会议)在意大利首都罗马举行,提出“终身学习是21世纪的生存概念”,强调如果没有终身学习的意识和能力,就很难在21世纪生存,表明终身学习这一理念在世界范围内达成共识。
人们发现,如果仅仅靠在学校(基础教育和高等教育)学习的那些知识,将无法面对未来的社会竞争和个人职业生涯的发展需要,甚至无法在变化的社会中生活。
我国的传统文化无疑是要重视和强调学习的,“活到老,学到老”的谚语其实就体现了终身学习的理念和要求;“万般皆下品,唯有读书高”的诗句虽然失之偏颇,但也反映了普通百姓对于学习的重视;更不用说,一些“疯狂”的家长为了让孩子上一所好学校,为一套学区房而豪掷万金。
现在,大部分单位招聘时都会考虑应聘人员的学习能力,面试官也通常会问“你学习能力怎么样”,应聘者都会说“我学习能力不错”来应对。
学习能力是其他能力的基础,也是我们在社会和职场立足的最基本能力。要成为任何领域的专家,具备很强的学习能力是前提,在这个世界上没有一个学习能力不好的专家,一个也没有。
从我们的研究和咨询经验来看,对于大部分人来说,可能没有他们自己认为的那样会学习,我们认为如下五个维度构成成年人的学习能力。

一、学习的意识与动力
认为学习对于个人发展是有价值的,自己需要学习并愿意主动学习。
不少人并不真正认为知识有价值,或者认为有比知识更有价值的东西存在,而认为有成就的人不一定依赖于知识和学习;虽然认为学习有必要,但自己学不学都一样,学习的动力不足。
例如,不少人认为靠拉关系、拍马屁更能快速帮助自己升官发财(在某些地方也的确是这样),认为自己是官二代、富二代,不学习也比普通人过得好,为什么要学习?
二、学习的方向与目标
有自己明确的学习方向和目标,知道自己该学习什么。如果没有明确目标,那么学习效果会大打折扣。
但大部分人并不明确自己的学习目标,在“不知道自己该学习什么”的情况下,一部分人放弃了学习,另一部分人“什么都学”,这两种情况下都没有成效。
三、学习的方法与技巧
掌握在互联网环境下高效的学习方法,以及相应的技巧。
“书读百遍,其义自见”,曾经我们把这样的话奉为圭臬,但是现在情况不同了。如果时间无限而知识有限的话,你用自己最原始的学习方法学习就行了,反正总能够掌握。但现在的问题是:
我们的工作和成长需要的知识内容越来越多,而你随着工作越来越忙,这个时候学习的方法和技巧就很重要了,因此你需要进行高效率的学习。
成年人的学习方法与学生不同,互联网环境下的学习与之前的不同,许多人不具备相应技巧和选择能力;如果大脑里仅仅记住了搜索引擎能找到的知识,这并不是学习,最多算硬盘而已。
四、学习的行动与实践
这是最核心的一点,坚持持续阅读、训练、实践、反思、总结,多年如一日。
人们总是高估短期的成效,而忽略长期坚持的结果。所有的学习并非一日之功,需要大量的阅读和实践。
许多人是“理论上认为自己爱学习”,但实际上却没有行动。
掌握学习的方法和技巧,有明确的目标和方向,这些只能给个人的学习提供可能性,但只有持续学习,才算真正具备学习能力。
五、学习的成效与结果
经过实践,真正对某一领域知识(哪怕是最细微的点)有较深入的掌握,并能在工作绩效中体现,通过学习的成功案例来证明自己的学习能力。
如果一个工作多年的人,从来没有深入掌握某一领域,则证明此人学习的能力堪忧。
通常我们认为学习能力差的人表现为记不住、学不会,但这仅仅是不会学习的一部分表现!
没有学习的意识、不知道学什么、想学而未学、不掌握方法、学很长时间却没掌握有价值的东西,都是学习能力差的表现!
而学习能力强的人,一定是以上五个维度都做得较好的人。因为任何一个维度的欠缺,都会使你的学习事倍功半,无法真正推动下去。
在经历探索、新手、胜任、高手和专家等不同阶段的过程中,需要在初期阶段(胜任期之前)就真正认可学习的价值(不依赖于权势和寻租)、明确学习的方向、掌握学习的方法,并能够多年如一日地投入学习中,相信功不唐捐,在学习过程中不求速成而真正去享受探索的乐趣,知道学会了需要能够解决问题并乐于用知识解决问题,用不同层次的学习效果激励自己进行持续的学习。
(0)

相关推荐

  • 新课标理念下学生“自主学习”方式的实践策略

    现代教育的理念强调以学习者为中心的教学方法.<基础教育课程改革纲要(试行)>中也明确指出:"注重培养学生的独立性和自主性"."促进学生在教师指导下主动地.富有 ...

  • 《卓越密码:如何成为专家》作者:田志刚读后小结

    <卓越密码:如何成为专家> 作者:田志刚 第一章:专家 第二章:学习 第三章:实践 第四章:思维 第五章:品牌 第一章:专家 普通人时代的终结 个体的崛起 真正的专家什么样 我们将普通人从 ...

  • 人至践则无敌:谈谈“知行合一”和动手实践的重要性

    思想者札记--关于自然.社会.人生的思考,期望与大家思想碰撞.心灵互动.每周一.三.五 晚上20点发布三篇原创文章.欢迎投稿,敬请阅读.分享.评论! 最近读了一本书<让时间陪你慢慢变富>, ...

  • 培养孩子学习自律性,家长该怎么做呢

    家长都希望孩子,在学习上有效果,在实践中有收获.对孩子的关注,无不在考试结果上.那家长知道,考试是为了检验孩子什么能力呢?考是目标,试是思考,尝试,追溯.总体来说,就是要让孩子,在实践中,使用所学到的 ...

  • 知识改变命运 学习掌握知识 如何更好的学习

    学习现在变得越来越重要,相对于80年代的不识字,90-00年代的不会电脑,如今文盲的标志之一是不再学习. 一个人需要学习,一个组织同样需要学习.但同样是学习,为何效果却不一样呢?这就是学习的方法问题了 ...

  • 学习能力强的人,都懂得运用复盘这种技能,四点教会你

    我们学习的方式,通常分为三种: 1,从书本或者外部学习.培训获得: 2,向有经验的人或者公司学习获得: 3,由个人实践工作后的复盘所获得: 在这三种方式里面,你认为哪一种方式更有效学习? 事实上,在2 ...

  • 不会学习?掌握反思四步法,你也能成为一个学习能力强的人

    什么样的人能称之为"会学习"? 我觉得是能从实践中通过反思积累知识,然后指导实践的人. 电影<蝇王>的导演彼得·布鲁克在拍摄时发现,他自己拍摄的.按照计划精心构思过的镜 ...

  • 那些学习能力强的人,都具备这个优点

    所经历的事,所看过的文字和故事,总会有所连结. 01 今天看了爱总结的柴森老师的文章,深有感触. 他讲述了自己是如何从一个学渣变成一个学霸的,其中有一点,就是模仿. 他模仿班里一位成绩顶尖的学霸的学习 ...

  • 真正学习能力强的人都具备这4种思维方式

    作者|田志刚 好的老师都知道,那些会学习的孩子思维能力都比较强. 仅仅靠刷题能提高分数,但这个提高是有限的:因为你不可能把所有的题目都做完,真正的学霸不仅做了大量的题目,同时他们一定有意无意的对题目的 ...

  • 原创|为什么那些学习能力强的人更容易成功? ||作者:赵海燕

    网络文学 | 文学交流 | 专注原创 原创作品授权天美五星全网首发 为什么那些学习能力强的人更容易成功? 作者/赵海燕 编审/天美五星 为什么那些学习能力强的人更容易成功? 作者/赵海燕 (2019. ...

  • 学习能力强的人,大脑中有许多框架

    文/田志刚 本文摘自<卓越密码:如何成为专家> 判断一个人是不是有较高的学习能力,我们有个简单的问题: "假如我想了解关于UFO(不明飞行物)的知识,应该去学什么?" ...

  • 工作能力强的人一般有什么特征?

    一.性格特征 1.好奇心,能从工作中发现问题.发现热情.发现切入. 2.靠谱,做事情有反馈,有结果,懂得汇报. 3.耐力与定力,不会东一榔头西一棒子,也不会半途而废.4.创造力,总能在场景与问题中找到 ...

  • 唯有自主学习能力强的人,居家学习才会赢

    [平湖一柱 第1078期] 今年疫情爆发后,学校延迟开学,学生不得不居家学习,在线学习就这样不期而至.一个月过去了,有的同学学有所获,硕果累累,有的同学却水过地皮湿,一无所得,陷入迷茫.自责和焦虑之中 ...

  • 工作能力很强的人有哪些共同特征?

    工作能力强的人,一定具备以下12种能力. 为什么进入职场,3年,5年,10年以后混的不一样呢?有些人offer拿到手软,而有些人却还在苦逼的投简历与一群刚毕业的大学生竞争底层岗位呢? 这中间的差距差在 ...