归类研习三境界之商品知识

归类

HS

科归类第二期视频教学，主题为“归类研习之商品知识”。

归类研习之商品知识

商品归类的研究和学习主要包括商品知识、规则意识与语义辨识三个阶段。

积累商品知识是一个“由物及类”的过程，即站在商品的角度理解HS；培养规则意识则是一个“由类及物”的过程，即站在HS的立场审查商品；但物类之间存在诸多理解上的阻碍，故还须通过语义辨识来理顺这一循环，以最终达到“圆通”的境界。

商品知识的学习首先应做好心理建设，即克服畏难的心理；其次须制定具有层次的学习计划，而忌平均用力，无的放矢；最后在前两者的基础上，选取获取商品知识的适当途径。

获取商品知识的途径主要有注释条款、相关标准与专业资料。总注释、品目注释及列目结构本身就是极佳的商品知识来源；当注释条款无有规定或不甚明确时，国际标准、国家标准、行业标准乃至部分国外标准亦可作为商品知识的补充；最后，有条件和有选择地参考某些工具书籍、院校教材或学术文献，同样不失为一种扩展商品知识面的渠道。

视频场地由“科学沙拉”提供。

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科归类

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