金汇昆：学会了分析文章，学写文章才得法

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学会了分析文章，学写文章才得法

文/金汇昆

如同江湖救急一般，事实上就是江湖救急，我跟一位即将参加中文考试的朋友说了一句话。因为考试中，需要写一篇作文，但是她不太会写。“你会分析文章吗？如果会，那么你就学的快。”这就是我给她说的那句话。

当然，我不知道那位朋友对我这句话有怎样的反应，但对我而言，这句话恰如一颗闪闪的宝石，照亮了我的灵感之光。在写作教学过程中，我很重视对学生作文文章的分析，也做了大量的对学生作文的修改和点评。在做完这些之后，我总是说一句，这次老师给你修改和点评了，希望今后你能自己修改到这个境界。或者，你的文章不需要修改。最后这句希望的话是点睛之笔，也是最为重要的步骤，可是，我并没有把它落实好。

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去年，我看到一种作文的考试题型，就是文艺短评。可以是10分的小作文，也可以是60分的大作文。当时，我很不理解，觉得为什么要这样考学生，有意义吗。如今，我在实践中想通了，这样的短评文章其实是很锻炼人的思维和语言的。还是照应上面的话，学会了评论文章，学写文章才得法。

我想这是一个必须要解决的理念问题，学别人的文章，这是对的。但是，如何学是一个很重要的问题。以往，我们的学习方法是读一下，画一下、抄一下好的句子或文段，或者反复阅读直到能够背诵的程度。然后，就等待在考场上应用。在这样的学习之下，越是学段低、年级低的学生越是容易陷进去、出不来。

说白了，就是直接照搬照抄别人的文章，很少做出创造性的修改。所以，有时候，我们会看到一些孩子们的文章，这些文章有一个共同的特点就是雷同。严重者，不仅是题材雷同，雷同的还有语言，比如相同的开头和结尾。

而我所提倡的学习别人文章的方式就是分析别人的文章，而且要深入分析别人的文章。分析别人文章的主旨，为什么要有这样的主旨，文章中有哪些内容支撑起这个主旨，与这个主旨照应的亮点句子有哪些。分析文章的思路，文章宜曲不宜直，所以文章的思路应该如同一个曲线，这对记叙文和议论文都有效，记叙文我们很容易理解，情节曲折，引人入胜，议论文思路的曲折是要照顾到文章的逻辑结构。

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让这个逻辑结构既符合常理，也符合常情，后者也是很重要的一点，这一点会让文章容易被人接受，也就是说，读起来愉快。此外，还可以分析文章的结构、人物、事件、语言，等等。

从文章鉴赏的角度说，一篇文章值得被反复、深入地分析，它才称得上是好文章。那么，这里又可以引出另一个方法，即学会分析文章，用分析的办法来检测自己的文章，这也是一个文章学习的妙法。

榷山

辛丑榴月（06.27）

于湖城湖畔

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【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。