会宁高考陪读三百天(52)——为什么儿子考得越好我越焦虑?

会宁高考陪读三百天(52)

20181022第77天  星期一  阴转晴

第二次月考结束了。

还记得,第一次月考结束后的第二天晚上,十一点多,儿子的表哥打来电话报喜,说儿子考了班级第十名,年级第二十名。我们娘俩都有些不敢相信。原以为他在会宁一中属于中等学生,大概就是年级四五十名左右,没想到年级二十名。

我对成绩向来不是看得很重,因此倒是淡定,儿子着实高兴了一番,信心猛增,说以后要加油学了,再不能松松垮垮了。

昨晚,儿子一遍又一遍让我看群消息,看成绩出来了没有。他非常担心自己的成绩,因为他觉得自己没答好,把不该丢的分都丢了。直到十点多,温老师在群里说,明早会公布月考成绩,他才安安心心做题,不再问成绩。

说是不重视成绩,但我还是比较担心,生怕儿子考砸,这对他的学习热情和积极性是一个打击。因此,也是反复打开手机,一遍遍看群消息,看成绩单出来没。

今早,一直到十点半,家长群里都没一点动静,我只好放下手机去切菜和面包饺子。

正和着面,儿子的表哥打来电话,第一句话是,月考成绩出来了,SK班级年级都是第二。第二句话是,好好鼓励考清华北大。我啊了一声,话还没说出口,电话就挂断了。

听到这个成绩,我更加不敢相信,儿子每天考完回来,不是说自己答题慢,没答完题,就是说自己把不该错的错了不该丢的丢掉了,他怎么能考全级第二呢?

我放下面,忙登陆QQ,看家长群。果然,儿子的名字赫然第二。我怀着十分喜悦的心情,赶紧把成绩表发给他爸,谁知这回老石头倒是比我淡定。他说,这个成绩有点虚高,大概是会宁的孩子们没怎么好好考,再一个可能试题刚好是儿子擅长的。他又说,儿子的成绩最多也就是年级七八名或者六七名。

七八名也挺好啊,我扔过去一个龇牙咧嘴的笑。他紧接着发来一段话:儿子在你的培养下,表现很好。谢谢你。

我又呲牙咧嘴地笑:切,假惺惺的,说这些话,多生分啊。我在包饺子,你赶紧忙去吧。说完,放下手机,美滋滋地和面包饺子去了。

中午,儿子回来,脚步轻快,眉开眼笑。他定然是知道了自己的分数。我说祝贺你啊,儿子,考出这么好的成绩。他说他也没想到啊,他们班同学都那么优秀,谁谁谁做题神速,谁谁谁回答问题秒快,谁谁谁语文素养极高等等,就是自己一直反应慢,做题慢,作业老写不完,不知道这成绩咋考出来的。

尽管考出了全年级第二的成绩,他还是不太满意,觉得自己没考好。他一遍遍说,化学哪儿没答好,物理哪儿没做对等等。言语之间,全是遗憾和不满。

这让我突然想到了武志红所说的“卓越强迫症”和“假自我”。

武志红在他的《巨婴国》提出一个疑问:谁制造了我们变态的应试教育?他说,最初他以为是教育部门的官员,后来发现是家长们对孩子的期待,后来又发现还有学校的教育系统,最后他总结出,是我们的集体之心,共同制造了应试教育这个怪物。

因为,国人大多都有一种“不优秀不配活”的“卓越强迫症”。正是这种像患了“卓越强迫症”一样的父母,变态地逼迫孩子追求卓越。

孩子首先需要成为一个有人性的人,而不是一个异化成“不优秀不配活”的怪物。他说的这点我认同,可是,我是一个逼迫孩子追求卓越的妈妈吗?我好像从来没有逼迫孩子“追求卓越”啊,为什么他这么在乎成绩和名次呢?为什么他总觉得自己不够好呢?

反思再三,我认为大概跟我自己“追求卓越”有关。其实,也并不是“追求卓越”,而只是勤奋好学,试图通过努力学习,弥补自身某些不足。孩子自小耳濡目染深受影响,所以才会那么看重成绩和名次吧。

还有一点,大概也跟我有关。关于这点,我实在要做深刻的检讨。

直到后来我才认识到:自我有两种,一种是真自我,一种是假自我。

真自我的人,心理与行为从自己的感觉出发;假自我者,一切围绕着别人的评价而构建。

真自我的人,知道自己要什么。并且,即便没有得到,仍然有内在的自我价值感。

假自我的人,不管欲望看起来有多强,其实不知道自己要什么。他要的,是别人都要的。若实现了,他便觉得有高自我价值感,若不能实现,他的自我价值感就崩塌了。

对,没错儿,我就是那个假自我者。

很长时间以来,我都不知道自己要什么,不论在家人还是朋友面前,我都没有真实的自我价值感。我的一切心理和需要都是围绕着别人的评价而出发。只要别人开心了,我也开心,只要他们说我好,我就认为自己好,他们说我不好,我就觉得自己不好。

因此,小时候我听话懂事努力学习,讨得父母和老师的夸赞;结婚后,努力做个贤妻良母,让所有人满意;工作中,我也尽量不让领导挑出任何毛病。

显然,我的这种“追求卓越精神”毫不保留地传染给了儿子。他的自我也是经典的假自我,他的自我价值感构建在外界评价之上。上学时,成绩和名次就是评价他的自我价值的标准。那么工作后呢,成就,收入和社会地位便会成为他的自我价值标准。

这多么可怕啊!这就意味着,他的这个以成绩和别人评价为核心的自我非常脆弱,一旦成绩考不好,或者别人说他不好,他的自我就会崩塌。

想到这里,我真是惊出一身冷汗。

我说,儿子,这次你考得很好,妈妈也很为你高兴,但是月考只是检测这一段时间的学习情况,所以如果没考好不要气馁,考好了也不要骄傲,因为真正关键的是明年那最后一搏,知道不?他说,知道,老师也这样说了。

我又说,即便是明年的高考没考好,你也不要太受打击,永远记得一句话:条条大路通罗马。世上还有千万条道路,可供我们选择和行走,并不仅仅是高考这一条。只要你拥有一颗勇敢的心,坚定的信念,健康的体魄,知道吗?

他点点头,说,知道了,妈,但还是得努力学习啊,不然走不到罗马。

他说得对,但是为什么我还是有点担心呢……

会宁高考陪读三百天(45)——妈妈们不易啊! 会宁高考陪读三百天(46)——想把自己活成妙人的妈妈和不怕慢的儿子  会宁高考陪读三百天(47)——一篇小学生日记引起的反思  会宁高考陪读三百天(48)——如何将改变进行到底  会宁高考陪读三百天(49)——儿子与老师的约定  会宁高考陪读三百天(50)——TMD手机  会宁高考陪读三百天(51)——陪读的正确姿势


亲,谢谢您的支持和鼓励,读完觉得好的话,别忘了转发,分享,留言或点点“在看”哦!

(0)

相关推荐