线上教学两个月，我摸着石头过河

2月10日，线上教学的帷幕被打开。

4月17日，今天，线上教学被按下暂停键，但不会是终止键。

线上教学会是线下课堂教学的重要补充，接下来，我们的教学方式，会是线上与线下双联动，相融合。

在过去的两个月，我用几乎每天1000字左右的篇幅，全程记录了我自己线上教学的思考与实践。或者是复盘。通过每日复盘，找到当日不足，明日马上调整。也通过记录，不断调整自己的实践，小步迭代，不断向前。

而在记录过程中，我也更加明白，个人成长，必须坚持强力输出，是的，是强有力输出，是那种没有情绪波动，每日稳定输出。还有就是自己一定要给自己制造反馈，自我记录就是一种很好的自我反馈方式，是让自己来审视自己。

像我们体制内的老师，之前接触线上教学甚少，也只能自己摸着石子过河。

下面这些文章合集，就是我这一段时间线上教学摸石头过河的过程。

我用几个关键词，给这些文章分类。

作业

孩子家长每天在找作业中“崩溃”，我们做了这份作业清单

线上作业分组，为学生赋能。

作业讲解，线上作业分组的最后一公里

线上作业分组再思考：自下而上、多层联动。

家校

第一次线上家长回访会，我收集到这些亮点做法

第二轮线上家长回访，我收集到这些亮点做法。

第三次家长回访之后，我们推出了学生自我管理表格。

回应家长的每一次“求助”

怎么鼓励孩子？

如何帮助孩子深度工作？

技术

钉钉直播专业模式下的试卷讲解

视频会议，这4个小技巧，让交流人性化

最近在用的备授课工具：101教育ppt

简单的贴图，让直播教学，找到真实课堂反馈的感觉。

关于wps批量导出电子奖状，我再补充一点。

管理

明日网课来袭，丁爸给孩子家长们备了这些小贴士。

学生自我管理表格2.0版本，有何变化？

学生自我管理表格3.0版本，让我更加明白这件事情。

线上每次互动，也是为班集体建设添砖加瓦。

评价

线上班级颁奖怎么做出仪式感？

“疫”场特殊的线下颁奖

晒晒我的小奖状——5班返校复学仪式之一

从视频红地毯到小达人视频，抓住那个100%

线上学习新评价：课堂小明星

如何组织一场线上【周小结反馈会】

视频红地毯，线上评价的另一种可能。

教学

数学直播课：课前三分钟可以做什么？

寒假延长，线上授课流程怎么走？

如何组织一场直播型线下实践活动？

如何组织一场线上测试？

网课下的《三角形内角和》，怎么上？

优化这个细节，线上新课预习效率倍增。

观看录播视频（微课），做到这一点，学习效率倍增