笔记丨牛津树 L1 拓展阅读 I See（More First Words）
拿到牛津树一头雾水？
一说都听懂，就是不开口？
关键在互动！亲子互动！
如何互动？
这里是牛津树的互动阅读笔记。
一起带着孩子阅读吧。
Stage 1 More First Words:
这篇笔记包括...
读前，为孩子引入故事。
读中，和孩子一起读。
读后，陪伴孩子完成练习题。
最后，阅读拓展。
每周一、二、三更新，笔记开始了。
读前，为孩子引入故事。
准备两个卷纸筒，为孩子演示“I see ...”的意思。
Let's play a game "I see".
让我们玩一个游戏“我看见”
Look! I have a paper roll.（展示一个黄色纸筒）
看！我有一个纸卷。
What colour is it?（Is it blue?）
它是什么颜色的？（它是蓝色吗？）
It's yellow.
它是黄色。
I can see you through the paper roll. I see ... I see ...（拿起纸筒看向孩子）
我能透过纸卷看到你。我看见...
Do you want to try? What do you see?（让孩子试试，鼓励用I see...作答）
你想试试吗？你看到什么了？
Look! I have a pair of sun-glasses.（展示太阳镜）
看！我有一副太阳镜。
I can see you through the sun-glasses. I see … and ....（带上太阳镜看孩子）
我可以透过太阳镜看到你。我看到...和...
Do you want to try? What do you see?（让孩子试试，鼓励用I see...作答）
你想试试吗？你看到什么了
读中，和孩子一起读。
Kipper's family was playing the game "I see".
What did they see?
Kipper一家人在玩“我看见”的游戏。
他们看到了什么？
Let's read the story.
Page 1
Look at picture. Kipper took a paper roll.
看图片，Kipper拿了一个纸筒。
He looked through the paper roll.（用纸筒演示）
他通过纸筒来看。
Who did he see? （Did he see Chip? Did he see Biff?）
他看到了谁？（他看到Chip了吗？他看到Biff了吗？）
"I see Biff," he said.
“我看见Biff了，”他说。
Look! Was Biff good? Can you do as Biff did?（模仿Biff的动作）
看！Biff很棒吗？你能像Biff那样做吗？
Page 2-3
Kipper went to the door. He looked through the keyhole.（用卡片做的锁眼进行演示）
Kipper走到门口，他透过锁眼看。
Who did he see?
他看到了谁？
"I see Chip," said Kipper.
“我看到Chip了，”Kipper说。
Chip was strong. Can you do as Chip did?（模仿Chip的动作）
Chip很强壮。你能像Chip那样做吗？
Look at Kipper! He took a camera.（指一指相机，或者实物）
看Kipper！他拿着一个相机。
Who did he see?（Did he see Dad? Did he see Chip?）
他看到了谁？（他看到爸爸了吗？她看到Chip了吗？）
"I see Mum and Dad," said Kipper.
“我看到妈妈和爸爸了，”Kipper说。
Mum and Dad posed for a photo. Can you do as Mum and Dad did?（请孩子模仿爸爸妈妈的动作）
妈妈和爸爸在摆姿势拍照，你能像妈妈和爸爸那样做吗？
Page 4-5
What's this? It's a box.（指一指图片上的盒子）
这是什么？是一个盒子。
Biff and Chip looked through the box.（可用实物纸盒演示）
Biff和Chip透过盒子看了看。
Who did they see?
他们看到了谁？
"We see Kipper," they said.
“我们看到了Kipper，”他们说。
What's this? （Is it a box? Is it a house?）It's a little house.
这是什么？（它是一个盒子吗？它是一个房子吗？）它是一个小房子。
Biff, Chip and Kipper looked into the house.（指向Biff, Chip, Kipper）
Biff、Chip和Kipper在观察房子。
Who was in the house? （Was it Floppy?）
谁在房子里？（是Floppy吗？）
They said, "We see Floppy."
他们说：“我们看到了Floppy。”
Page 6-7
Look at Kipper. He had a pair of sun-glasses.（用太阳镜演示）
看Kipper，他戴了一副太阳镜。
Who did he see? （Did he see Biff and Chip?）
他看到什么了？（他看到Biff和Chip了吗？）
"I see Biff and chip," said Kipper.
“我看见Biff和Chip了，”Kipper说。
What's this? （Is it a camera? Is it a mirror?）
这是什么？（它是一台相机吗？）
It's a mirror. （指一指Kipper手中的镜子）
它是一面镜子。
Kipper looked into the mirror.（用小镜子演示）
Kipper在照镜子。
Who did he see?
他看到什么了？
"I see me," he said.
“我看到我了，”他说。
Page 8
Look! Who did the children see?
看！孩子们都看到谁了？
Biff, Chip, Mum and Dad, Kipper, Floppy, Biff and Chip.
重点句型：
I see ...
We see ...
读后，陪伴孩子完成练习题。
Who do you see? Finish the sentences.
你看见了谁？补全句子。
最后，阅读拓展（游戏）。
1、I see ...
·准备道具，纸筒、相机、纸盒、太阳镜、小镜子；
·拿起小道具，看向孩子或者家里的物品；
·并用“I see ...”来表达。
·2个人一起看，用“We see ...”来表达。
今天的笔记分享结束了。
希望对亲子阅读有所帮助。
资源分享：
1 关注麦芽书屋公众号；
2 回复【牛津树】，获取牛津阅读树 音频、练习册、指导书
记得关注后续更新哦~
First Words: Who Is It?
First Words: Six in Bed
First Words: Pancake
First Words: Fun at the Beach
First Words: Good Trick
First Words: Floppy Floppy
More First Words: Is It?
More First Words: Get On
More First Words: Floppy Did This
More First Words: Get Dad
More First Words: Up You Go
More First Words: I See
喜欢这种亲子阅读笔记的方式吗？
可以告诉我吗？
分享：
分级读物怎么读更高效？
实用工具推荐：
分级阅读：
海尼曼 丨GK级别最简单，适合零基础。
牛津阅读树 丨英语启蒙最主要用的一套书。
牛津树-传统故事 丨让孩子接触不同的题材。
柯林斯大猫系列 丨补充阅读加入这套。
兰登分级阅读 丨不同素材，让孩子英语水平螺旋上升。
我的第一套图书馆 丨逐步加入的自然拼读。
ReadingA-Z（RAZ） 丨自然拼读必读材料。
牛津蜻蜓读物 丨第一套基于亚洲传统文化的英语分级读物。
启蒙纸板书：
和我一起唱(12册)丨小熊很忙姊妹篇。
婴儿英语玩具书(10册)丨简单、有趣、专业。
多多英语(60册)丨500词汇量读完就有了。
Brain Quest 问答游戏卡丨充满乐趣的互动。
果酱英语丨句式实用，纸板书界的分级阅读。
儿歌童谣：
wee sing 欧美儿歌 丨经典儿歌集。
学乐童谣集 丨乡村童谣听过吗？
Childs Play洞洞书丨低幼原版绘本的最经典之作。
绘本：
廖彩杏书单丨 经典书单值得参考。
小猪小象丨幽默的情商教育绘本。
小鼠波波丨启蒙第一年就可以读。
羊驼拉玛丨情绪，让孩子共情。
大卫香农丨关于大卫的一系列绘本。
安东尼·布朗丨我爸爸、我妈妈等...
I Can Read 系列：
饼干狗 丨小饼干让孩子爱上阅读
皮特猫 丨正能量，阅读中培养好性格。
糊涂女佣 丨桥梁书，从亲子阅读到独立阅读。
英文科普：
动物世界百科全书(77册)丨小朋友感兴趣的动物都能找到。
Me And My系列(6册)丨兰登出品，关于“我”的一切。
凯梅尔神奇动物百科(6册)丨深入讲解，增加词汇。
桥梁书：
如果喜欢，