这就是现实: 若你出身寒门, 就别想着快乐教育!

新的学期已经悄悄来临，想必去那里补课又成了家长们热议的话题，然而，总能有那么一两个不和谐的声音，强调专家们所提倡的快乐教育，认为孩子应该要有一个无忧无虑的童年。

确实，近几年来，我国生活水平有了很大的提升，身边逐渐充斥了各种各样的对比和炫耀，而对于家长们来说，能够独树一帜的，大概也只有孩子的教育。

但是，他们口中的快乐教育，真的适合寒门吗？

快乐教育源于近代的西方国家，主要有三个观点，一是培养孩子的兴趣，二是激发孩子的好奇心，三是养成孩子的良好性格。

教育专家认为，兴趣是孩子求知的动力，所以要从各方面入手，比如音乐、舞蹈等等，而这类兴趣，由于带着点趣味性，所以非常容易培养出来，然后孩子们就会触类旁通，慢慢爱上学习。

这种解释其实也说得过去，很多孩子通过兴趣的培养，确实静下心来，那么只要引导得当，学习真的可以如芝麻开花。

但是，这种方法，不适用寒门。

因为培养这类兴趣的花费，每年少说也得四五万，且逐年递增，这种快乐教育产生的费用，一般家庭可负担不起。

教育专家们还强调，好奇心能提升孩子的学习欲望。只要把孩子的好奇心激发出来，学习的问题就不用愁了，他会主动去解决学习上的困惑。

听起来是这么回事。

但好奇心怎么激发呢？

于是教育家门画风一转：从幼儿开始抓起啊！

然后给你推销一大堆幼教产品，甚至还会有电话隔三差五打给你，让你报名什么幼教培训。

至于养成孩子的良好性格，想必每个家庭都会想要做到，但这怎么与快乐教育扯上关系了呢？

原因说来奇怪，是因为教育专家们在解释快乐时想出一句话，孩子的习惯一旦养成，就是一辈子的事情，所以如果能养成快乐的习惯，那孩子不就能够快快乐乐了？

综上所述，小编建议大家，要是家里的开销紧张，就别打肿脸充胖子了，让孩子老老实实读书，用努力改变命运吧！