“家故事”征文｜诗联传家风

谈起家教家风，我忽然想到一副对联：积善门第春常在，勤俭之家庆有余。儿时，每遇逢年过节，家人相聚，祖父或父亲总要指着这副挂在老屋厅柱上的楹联，谈古论今，评人说事，阐释什么是“积善” 、为什么“积善”会“春常在”，怎样算“勤俭”、为什么只有“勤俭”才会“庆有余”。于是，在兴致勃勃地听故事的过程中，在轻松愉快的氛围里，一家人其乐融融地完成了家风传承。

父亲的卧室悬挂着一副壁联：百善孝为先，论心不论迹，论迹贫家无孝子；万恶淫为首，论迹不论心，论心自古无完人。父亲常常举事析联，具体地解释“迹” 和“心”的辩证关系，对我们进行处世立身的人生教育。

记得12岁时 ，父亲在我与弟弟合影的背面题写了一首诗：

万人争诵棠棣篇，百代羞咏豆萁章。

同气连枝亲手足，兄友弟恭毋相忘。

聂政姐弟忘我关爱的深情今人动容，曹氏兄弟骨肉相残的悲剧让人齿寒。父亲用生动的故事，对我们进行了一场诗化的家风教育。

1945年秋， 于右任先生在故乡三原民治小学举办鸡尾酒会，招待家乡父老乡亲。饭后，于先生赠送父亲一帧书法条幅：

十五年来梦一场，神州回首几沧桑。

先生老作江南客，何时伤心到故乡?

后来，父亲经常提起这件墨宝，谈及先生“大陆不可见兮，只是痛哭”之哀叹，说到先生爱国思乡的赤子情结，父亲多次老泪纵横。于是，“爱国、友情”这些平日里觉得只是抽象概念的东西，在父亲晶莹的泪光中，无声无息地渗入了我们滚烫的血液。

有感于父辈诗联传家风形式的活泼有效，我也学着把“社会主义核心价值观廿四字”，分国家、社会、个人三个层面，撰写为三副对联，以之作为家风传承的载体，与家人在今后的生活中积极践行。对联如下：

社会主义核心价值观

海晏河清

民主奠基，富强好圆复兴梦；

文明立国，和谐方显华夏情。

盛世风淳

信奉公正，法治保驾奔小康；

崇尚自由，平等生爱享大同。

顶天立地

忠孝爱国，诚信处世风尚好；

勤勉敬业，友善为人素质高。

来源：文乡枞阳