【中考语文】记叙文阅读答题技巧一文搞定，尖子生都在看！
答题前，应仔细阅读题干，从题干的只言片语中寻找答题提示，给出具体范围的锁定具体段落，没有的就从全文出发。（1）要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。（2）题目扩展法。有的文章题目高度概括了文章的内容，对照四要素补充增添，就得到了文章的主要内容。（3）段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。（4）摘录句段法。关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理。如果赋分是奇数，如 1分、3分等，答案很可能是一点或三点，如果赋分是２分或４分，答案很可能是一点、两点或四点。格式一般为：该句运用了××的修辞手法，生动形象地写出了事物……的特点，使……（作用）。修辞方法及其作用：详见本专题文体知识梳理。① 动词、形容词：××动词（形容词）极富表现力，生动形象地写出了××。② 叠词：运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。③ 拟声词：运用拟声词××，生动形象地描写了××的情态美，流露出××的情感。衬托、象征、对比、照应、渲染、烘托、伏笔、铺垫、情景交融等。陈述句语气平缓，不温不火；疑问句吸引读者，制造悬念；设问句、反问句加重语气；感叹句抒情强烈；排比句层层深入，气势磅礴。如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理，那就可以从启迪的角度品味。所谓哲理，就是指那些有关珍爱生命、感悟人生、感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等感悟。注重分析过渡作用（承上启下）、埋下伏笔、推动故事情节发展等。比如：① 情节角度：a.陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心；b.与题目或前文的内容（伏笔）照应，使情节连贯、基调一致。② 主题角度：深化或升华主题＋结合内容具体分析（讽刺，揭露……）③ 手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。概括段意，联系主旨情感。渲染气氛，烘托人物（或人物感情），点明中心，升华主题。另外，还有一些特殊段落，如景物或环境描写语段的作用：① 以人物为题的作用：突出人物形象，展开故事情节；紧扣中心，突出主题；全文线索的作用。② 以形象特征为题的作用：铺开情节；呼应细节；对比讽刺，强化效果。③ 以物象为题的作用：表层含义，深层含义（隐含比喻象征意义）；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题。④ 以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心、突出主旨。⑤ 以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐含象征含义。分析人物形象要品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、行为和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。这里说的环境，既是指自然环境，更多的是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘内心，对人物起强化作用；后者是人物托人物的命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要环节之一。作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情节论人。分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品味，准确把握人物形象的思想性格和内心世界。① 审清题干：看题干要求，是只写出人物的形象，还是要写出对应分析。（1）文中运用了什么表现手法（象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等）以及用它塑造形象时所起的作用。（2）文中特有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的。（2）看上下文的联系，从联系中分析文章所用的技巧（表现手法、表达方式等），探究文章前后内容的关联，判断时，必须通读全篇，才能体会到作者的构思之妙。（3）从文章的主题及写作目的方面，分析写作技巧。在写文章时，有些作者会别具匠心地选用一些写作手法，委婉曲折地把自己的意思表达出来，这就要求我们要细心揣摩，从文章的主题及写作目的方面去判断作者所用的写作技巧。（4）从结构安排角度入手。看开头结尾是否有特色；全文是否结构严谨、完整匀称；看是否烘托铺垫、前后照应；看是否做到设置悬念、制造波澜、曲折有致等。（5）从选材组材角度入手。看材料和中心的关系、主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。“明写法———述内容——析效果”，组织答案时，忌停留在文章表面作浅层次的分析。
