2021高考物理计算题命题核心内容及出现概率推测

根据2020年山东省高考真题以及两套山东省模拟题预测一下2021年山东高考物理考题的命题趋势和命题概率，纯属个人多年经验判断，仅供参考，如果有些类似，纯属巧合。

高考物理呢，第15题和第16题是两个小型计算题。去年考查的是气体实验定律和斜抛运动；

今年考题大概率应该是光学计算题，即以生活生产当中的实际模型为载体，考查光的反射、折射和全反射问题，尤其要注意由于单色光折射率及光所处环境条件的约束造成光发生全反射时的临界问题是高考的重点和难点；

第二个考点，机械振动、机械波会出一个计算题，可能涉及波的干涉问题，主要考查波的多解性及周期性问题，振动图像与波动图像相结合问题，相干波在空间的叠加问题出现的加强点与减弱点判断及其的振幅、位移问题；

第三个考点可能涉及天体问题，涉及到中心天体的密度、质量的计算、运行周期、扫过面积、运动时间，追及相遇问题、中心天体的表面重力加速度以及与重力加速度相关的一些抛体运动，或者涉及到与中心天体表面重力加速度相关的气体问题，主要是以气体压强为桥梁来考查这个气体实验定律及热力学定律问题。

第四个点，可能会涉及以体育运动为载体的匀速圆周运动、抛体运动、匀变速直线运动等，考查这个运动合成与分解解决曲线运动问题能力。该类题目命题出发点是贴近生活，注意物体在某一设定空间的运动问题，运用力及运动的合成与分解将多维度运动问题转化在平面二维问题或者一维直线问题解决，数据往往体现实际情景的真实性，工程化，一般性。

第五个命题点，以图像为载体，考查动力学问题知识、动能定理、动量定理，注意图像的交点及拐点、斜率、面积的物理含义。

第六个命题点，以氢原子模型为载体，考查能级跃迁、光电效应、以及电子电离后与金属碰撞发生光电效应的过程当中涉及能量问题，各种碰撞现象及动量守恒定律的应用，有可能涉及平面二维碰撞问题，注意两个方向的动量守恒。

第七个命题点，以生产生活中常用工具为载体，考查理想气体的实验定律及热力学定律，此类题目与生活，生产实际紧密联系。

第八个命题点，以发动机为核心的机车或者是运载工具为载体，考查这个功、功率，匀变速直线运动相关规律及动力学知识、类平抛运动运动的合成与分解等相关知识。

第17题，大概率以科技创新为载体，考查带电粒子在复合场或者是组合场里的运动规律，主要考查带电粒子的匀速圆周运动，匀速直线运动，匀变速直线运动，类平抛运动相关规律。

要注意带点体在洛伦兹力作用下做直线运动的情况中，洛伦兹力在某个方向分力做功的情况。

这类考题，很有可能会涉及交变组合场交变复合场问题，命题热点由原来的平面运动转化为空间立体运动，充分考查学生的空间想象能力和利用运动的合成与分解，解决复杂运动问题的能力，这类题目对考生要求较高，计算能力计算能力要求也非常高，计算量大，过程复杂，思维含量高。

此外，第17题当然也有可能考电磁感应问题，考查电磁感应的电路问题（包括含容电路）、图像问题、电磁感应中的能量转化问题、功能关系、动力学问题，动量问题（注意动量定理的解决变力问题），主要模型就是单棒模型与双棒模型；也有可能是电磁感应与带电粒子在组合场或者是复合场中的运动的一个结合的题目。

再有一种情况就是传统运动嫁接到电磁场中，比如带电物体在重力、弹力、摩擦力作用下做直线运动、抛体运动，圆周运动或者经过经过碰撞后进入电磁场中做类平抛运动，匀速圆周运动或者做切割磁感线运动产生电磁感应现象。

此类题目一般是与高科技相联系，与科技创新紧密相连。

第18题一般作为压轴题出现。考查的研究对象一般涉及多物体组成系统、多模型组合（传送带模型、板块模型、斜面模型、动滑轮定滑轮模型、铰链模型、绳模型、轻弹簧，多物块碰撞组合体，刚性绳，杆模型、圆弧面模型等）、多运动过程，图像问题，极有可能考查物体在三维空间做立体运动，充分考查考生利用动力学知识、圆周运动知识、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律，能量守恒定律、运动的合成与分解等相关知识，力的合成与分解，解决复杂运动问题的能力，一般情况下，该题目计算量非常大，数据非常繁杂，往往涉及到大量方程组成的方程组，还要求考生有一定的空间想象能力及把立体问题转化为平面二维问题或者一维直线问题能力。该题目对同学的这个数学能力要求非常高，主要考查一次函数、二次函数、数列、三角函数、平面几何、立体几何知识等，有时往往涉及临界极值问题，以及同学对物理规律进行数学归纳的能力，推理能力，空间想象能力，对规律的认识能力。