[学生作品]付秋涵：我们班的“牛人”

     我们班的“牛人”

西安爱知中学2021届17班  付秋涵

初入爱知，不晓其深，与同学聚为17班，我倍感荣幸。愿不同年同月同日生，但愿……也不能一块死。今日，吾向汝等介绍一“牛人”，乃吾挚友，此人姓王名欣然，字不详。

话不多讲，转入正题：这位朋友呢，长相虽不很帅，可却引人注目：一副标准的国字脸，又粗又长的两条眉毛卧在那双虽是双眼皮却也不大的眼睛上，他的鼻梁不高不低，但足以架住他那“经典款”的黑色眼镜，鼻尖总是泛着亮光，头发短而齐，他的眉心与嘴角总有几个“红白居民”。

为什么说他是“牛人”呢？不身怀绝技怎可称“牛”？那他的“牛”就分好多点了-----第一：语言达人，说到语言表达这方面，谁也没有他独特，光他的声音就浑厚又有些沙哑，富有感染力，笑声的傻劲与薛耘哲有一拼，最棒的是他的口才，主持一类的事交给他没问题，不写稿子，他也会说的很大方，随和，亲民！若给他一份稿子，他则会读得声情并茂，优美委婉，不解释你也会体会得到文章的含义。

第二：思想“喷气机”，为什么要这么说？那你去数学课上看看吧！确实，就数他积极了，老师刚把题布置下去，他的答案就脱口而出，（因为他总能提前一步做），“正确”随着老师一声响亮的回复，同学们不由得“羡慕嫉妒恨”，下课时，就抱着题去找他了。语文课上，他也总能把方法牢记于心，老师一声令下，就数他回答的又快又准，作文这儿，上去念得总是他，因为他的语言细腻、柔美。所以追随者不少呢，这点值得我们去学习借鉴。

不过那，“牛人”的英语是个BUG，所以我个人觉得，老师把他和英语课代表分在一块儿是有原因的，这位“牛人”是我初识刚逢，当然还有一些“牛”绝技还未发掘，“十年磨一剑”不知何时，他还会锋芒再现？敬请期待！！