当我在农村的小学里待了三天...

我不敢相信,但这却是真实的存在,

当我问一个小男孩为什么不做作业的时候,得到的回答是,“俺不认识字”。

这是老家的小学,5年级的课堂,这个课堂就是这三天我工作的地方,我每天面对的,就是这一屋子的学生。

1

老家,是北方的农村。

30年前,我就在这个村子里上小学,那时一个年级至少两个班,每个班至少五十几个学生。

那个年代,农民们除了种地,还没找到其他致富的路子。没钱,也从没想过要把孩子送到更好的学校去。

随着改革开放的深入,随着经济的发展,越来越多的人通过上学,走出了农村,走向了城市。

这种现象,村里的人都看得到,“考上大学”仿佛成了最快的致富之路。于是乎,越来越多的人重视教育,他们宁愿花更多的钱给孩子上更好的学校。

什么是“更好”的学校?升学率高的。人们只认升学率,其他一切都是假的。

好的资源一定向更发达的城市倾斜,这是千古不变的真理,这些好的资源就包括好的老师。城镇里的升学率比农村高,这是必然的,

但城镇里的公立学校显然不可能向农村开放,否则农村里的学生们会把学校挤爆。于是。私立学校就应运而生了。

农村里的学生,一窝蜂似的,涌向了城镇。村子里的学校,快空了,一个年级一个班,一个班二、三十人...

这些留在村子里的学生,要么是家里没钱,要么是没有门路......

2

据说,

在换校长之前,这个学校的学生们都不受管束,几乎每个人都是“问题学生”,

进校当天,就有老师反馈,家长对学生们的学习一点都不重视...

五年级这个班是最不好管的...

...

奇怪,这三天我看到的、听到的,和传说中的是不一样的,

每当我走在走廊上,学生们都会热情的打招呼,“老师好”。每次听到“老师好”这三个字,都能让我回忆起我的小学,他们比我那时可爱多了;

我看了学生的花名册,他们的名字里蕴含着他们父母的期待,有的温文尔雅,有的霸气冲天,但没有一个名字是胡乱取来的;

学生从来不会是“问题学生”,可能只是被前任校长放纵惯了;家长也不会真的不重视学生的学习,否则怎么会取那么饱含期待的名字?

这些孩子不得不留在村子里,而他们的家长对他们充满期待,

只是,家长们不知道怎样才是“重视”孩子的学习,是打两下?骂几句?当然不是,当家长不知道怎么反馈给老师的时候,就被误认为“不重视”孩子的学习了。

3

这三天下来,感觉这些孩子们质朴,可爱、又可怜,他们不是天生的差生,却不得不承受差生的标签;他们想提升,却又不知道该如何提升。每次和他们聊天,都忍不住想要帮助他们,,

孩子们,不用太在意现在的“标签”,加油,你们会走出自己的路。


温馨提醒:

做教育,需要一点点“情怀”,纯粹为了“¥”的人,不适合教育行业,


看着这些答案,

我先是笑了,然后就笑不出来了


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