《应试版·解析中国新闻传播学》| 新闻学划重点 | 应试枪手服务中心 2024-08-03 08:04:28 👯♀️🚽 你好,欢迎来到秃头办事处的「应试枪手服务中心」,本中心致力于为秃头街道上常驻的新传考研人士提供针对性应试刚需服务,无论你现在是需要考研辅导住家保姆,还是心理关怀咨询师,还是答题逻辑助产士,本中心都能为你提供贴心、细致的一条龙服务。🧼 我这里查看到你是预约了今天晚上的「划重点加急业务」,这个业务主要是涉及到对2020年由中国人民大学的刘海龙教授主编的 《2020解析中国新闻传播学》的素材整理,分为「上中下」三个流程办理,需要你这里先去本中心最下方页面的「原文链接」里提取业务相关材料,密码是「u71x」,也就是这本书当中所有涉及到的所有内容,包括「综述」「新闻学研究」「传播学研究」这样几个部分的「二十一篇论文」;然后每天晚上十一点五十九分准时来服务中心报到取号办理业务,这一便民利民服务可为你直接节省「79.80元」。🧻 这里是业务内容的具体说明,请仔细阅读后在空白处签字:《解析中国新闻传播学》是在每年11月份出版的一本对近一年来新闻与传播学界研究的关注焦点和重心进行整理的重要材料,虽然看起来是挺厚一本书,但实际上就是各种反映了过去365天里新闻学和传播学领域中关注焦点的既有重要论文的集合。对于新传考研人来说,它的作用不在于「读」,而在于「分析」。一方面利用这种集大成性的内容合集以及刘海龙教授对于新闻与传播研究的洞察视角,剖析当下学界的重要关注焦点,以此寻得在未来40天内复习的准备方向,比如数字化治理、融媒体、媒介考古学、数字劳动和乌合之众;另一方面,通过筛选相应的论文阅读——例如专硕更加偏向于融媒体、媒体融合、声音传播、数字劳动等偏向业界实践的内容,而学硕则更需要从媒介技术的逻辑梳理、传播思想史和新传播研究等多个层次对其加以把握。所以「学」不是从头看到尾,而是有主次,有重点地进行「分析」。🧴 以上内容为《应试版·解析中国新闻传播学》的主旨思想大纲,若无问题,请在下方横线空白处签字。 我为秃头狂———————— 🧻🧼🚽 业务概况 今年的《解析中国新闻传播学》相比于去年的内容相对来说是简略了一些,去年,刘海龙教授将本书框架划分为了「2018新闻传播学综述」「新闻传播学研究报告」「马克思主义新闻观研究」「新闻学研究」以及「传播学研究」等五个部分,但是今年只留下了「综述」和「新闻学」「传播学」这样三个部分。从目录框架中也可以很直接地发现,第一部分的「综述和报告」是以一种宏观的视角,对当前的新闻与传播研究做出了相应的描述,其中包括了新闻学、传播学、新媒体、虚假新闻和媒介伦理与传媒法治等多个内容。其实,在平常的复习中,最为高效的一类论文就是以「综述」形式呈现的,能够在其中直接发现当前研究重点、热点,可以让我们直接发现过去一年学界研究在哪些领域有所建树,又有哪些研究问题引发了学者们的一致关注。新传考研说到底不过就是对「未来研究者」的一种筛选,那么考试的内容自然也会和目前的研究重心相互结合。所以还是回到之前我们说的那个逻辑——这本书更多是要用来分析我们的复习方向。👩🏻💻 办理业务说明:对《2019年中国的新闻学研究》进行总结和观点提炼。👨🏻💻 办理结果展示:为新闻学复习挑选押题重点明确方向和目标。 🧻🧼🚽 「新闻学」明确的研究重点 在这份2019年新闻学研究报告中可以很明确地发现目前新闻学研究中的方向大多倚重在媒介转型、技术与新闻业、新闻从业者、用户与新闻生产以及新闻基础理论的部分(如果学校有需要考察新闻史,则可作为一个重要的参考依据,包括清末民初和现代的办报观念、《大公报》和《申报》的重要性)。这些比较重要的几个研究重心除了从这篇论文中汲取「核心内容」之外,大家也可以从这篇论文的参考文献里找更为详细的叙述,以此补充自己的内容专题。👯♀️ 媒介转型「研究发现(周逵,2019),随着商业新媒体(抖音、快手、字节跳动等)的快速崛起,媒体融合语境中的传统媒体与新媒体关系发生某种程度的逆转,甚至于出现新媒体向传统媒体借力和靠拢的反向融合,前者主动从内容产品话语、人才资源流动与资本结构等层面向传统媒体寻求话语资源、合作路径、科层内社会网络资源。这种反向融合的新态势,不失为商业新媒体适应主管部门政策管制与试探市场前景和风险的策略实践,这一策略实践可能较难对传统媒体的整体转型趋势产生实质影响。」🧼 班女士分析:反向融合这个点其实已经讨论了有个两三年了,这种现象的实质核心其实和当前整个媒体融合的发展趋势有关。新媒体往往在资本和技术层面上都会优于传统媒体本身的资源基础,因此常常会出现资本入股、人员调整和岗位新增等等多种情况。所以,之后再讨论到媒体融合转型的时候,一定要从宏观层次上个思考到资本、技术这些内容是如何对传媒行业的跨界合作、体制、组织结构、人员岗位和资源获取等方面产生影响和革新的。👩🏻💻 押题考点:媒体融合「接下来,不妨将媒介转型的研究视野进一步下放,位于国家-市场关系结构基 层的县级融媒体从一开始就是由国家主导并尝试置入市场的新型主体。但历经两三 年的初步探索之后,国内不同区域内的县级融媒体中心建设在长期规划、人才引进、资金投入与盈利模式以及传播效果等方面呈现出一些共性困境(谢新洲,朱垚颖,宋琢,2019)。另一方面,单就县级融媒体对编辑部实体空间的再造和变革来看,其试图对内突破传统新闻编辑部的空间条块区隔,对外作为行动主体介入城乡社会空间,为多元空间主体的对话创造条件,但如果没有真正实现多样化新闻、信息内容的可持续生产,县级融媒体在空间再造方面的创新和发展可能会陷入公共资 源的消耗(刘锋,2019)。」🧼 班女士分析:县级融媒体从2018年依赖的热门程度已经不用我再balabala了,从县级融媒体的概念、意义/价值到它的困境、出路等等多方面的内容都有可能出现考点。关于县级融媒体的万字专题整理:「县级融媒体」👨🏻💻 押题考点:县级融媒体「顺着前文的思路,如果当下的媒介转型研究已经足够兼顾多元行动主体,那么 人类身体使技术形态与感官接合,创造知觉方式,进而勾连到人的社会关系网络 (孙玮,2019),则是考察媒介转型与融媒体生产变革过程中很容易被忽视甚至于 轻视的重要维度,关注媒介转型之于身体的关系,意味着一贯作为内容产品和组织 形态的融媒体需要被重新定义,“融媒体是技术进一步的具身化,是人类感官重组 与知觉再造的持续性过程。”」🧼 班女士分析:融媒体本身的含义是指将各个媒介的内容「融合为一」,在新闻实践的过程中,也出现了融媒体新闻和融媒体平台这样践行其理念的相关内容。而在这里,孙玮教授继续从她一直关注的「具身传播」的角度出发,讨论融媒体与身体传播之间的关系。当媒体中能够涵盖多重传播形式和知觉感官方式之后,媒介转型是否也是一种人性化趋势,是否是对人类身体的赛博化模拟。这是在融媒体传播、转型中,非常值得关注的重要问题。👨🏻💻 押题考点:融媒体👯♀️ 技术与新闻业「无人机新闻(Drone Journalism)在采编实践中以抢占第一现场的制空 优势,在机械装置的视觉呈现中完成对风险信息的传播与建构(李华君,宋梦宇, 2019)。不过,当人类将行动力全面让位于技术设备时,数字技术的使动性与新闻从 业者的主体性之间在理念与实践层面所蕴含的悖论无法回避,亦较难调适。」🧼 班女士分析:技术和新闻业真的只能说是每年必考了,不管是这里的无人机新闻还是今年特别热的5G,去年被那个男人提到的区块链,都是技术对于新闻业、新闻实践的影响。要说重要的复习方向,莫过于从宏观上厘清媒介技术是如何影响了新闻业,从微观上探讨各个新媒介技术,包括算法、大数据、云计算、5G、区块链、人工智能、无人机、短视频(流媒体)、直播、移动互联网等等是如何对新闻业/新闻实践/新闻生产产生了影响、带来了变革、生成了困境。👨🏻💻 押题考点:技术X新闻业「当前有关算法及其新闻实践的分歧和争议主要围绕“技术 中立论”和“平台责任论”这两条路径展开(塔娜,唐铮,2019:20-23)。尤其近年来,由中央媒体引领并主导着的国内算法舆论,通过对专业主义、职业操守、存在合法性以及问题导向等话语资源的调用,建立起话语批判的内在逻辑与合法性,有趣的是,其他多元主体与官方媒体对算法及其新闻实践的批判在时间和态度 上维持较高的协同性,这些不同行动主体的话语交织在一起,共同推动算法在公共话语空间中的形构(白红义,李拓,2019)。」🧼 班女士分析:这一块其实和上面的内容差不多,但是更需要注意的是,这里更多强调的不是算法对于媒体或者用户的影响,而是算法对于「舆论」的影响。这是一个很新鲜的角度——当算法成为新闻信息的把关着,那么官方媒体该如何更好地主导/引导舆论。👨🏻💻 押题考点:算法技术、舆论引导、网络空间治理👯♀️ 新闻从业者「作为市民阶层的都市报记者,他们的身份角色游走于名人、专业人士、交际花之间,通过话语、口头禅、角色扮演、同城共情等方式呈现的阶层特征对媒体机构的管理者和其他职业群体进行某种意义上的情绪抵抗与行为抗争(彭华新,2019)。如果对新闻职业人群的社会阶层分析稍显粗线条且缺乏韧性的话,那么基于国家-技术变迁框架中的职业群体研究从一开始就预设了新闻从业者的群体分化,有研究(王薇,2019)通 过将传统媒体从业者、网络门户新闻从业者以及新媒体新闻创业者这三种新闻职业 群体分开讨论并作比较分析,发现数字技术并非分割三种职业群体的决定性因素,而是新闻场域的外部力量通过从业资质、媒体归属与经济控制等途径,塑造了不同 群体的管辖权争夺策略,加深了记者职业的群落分化。」「研究发现(陈立敏,2019),职业流动并不意味着顺利的角色转换,中国媒体人职业转换过程中面临的角色冲突纠结于传统媒体单一型角色、精英取向与新职业复合型角色、市场取向的二元范畴。」「中国调查记者群体的锐减无疑是考察媒体人职业流动问题的典 型样本。研究发现(曹艳辉,2019),调查记者群体的职业忠诚度(组织政策、 工资福利、工作安全、监管环境)与激励因素(职业成就、发展机会)的双重消 退,是离职媒体人对职业流动进行归因的主要方面。」🧼 班女士分析:以上三个部分都直接地展示了当前新闻从业者的情况。其实我们经常会去聊关于媒介革新,关于新闻业变革,但是我们聊的更多是新闻实践、新闻生产流程,聊的是新闻呈现形式,说的是如何建立与用户的关系,关注更多的在于媒体目前如何盈利。但是如果我们可以在聊这些的时候,再去聊聊当前的新闻生产者,谈谈那些正在被时代转型所裹挟着作出职业变动的人群,说说他们目前对自己的定义、社会和市场对他们的定义以及未来新闻记者职业的发展,那一定会让你的答案增添更多的「人文价值」。👨🏻💻 押题考点:媒体转型「一方面,在与多元传播主体开展新闻生产与话语实践竞争时,主流媒体的新闻权威呈现失灵和消解的尴尬境地,在与其他传播主体和公众的关系建构中陷入孤立(王辰瑶,刘天宇,2019)。除了多元传播主体对传统媒体新闻权威的冲击,新闻聚合、算法推荐的平台型媒体与职业媒体的关系变得比较暧昧,后者既想竭力与前者廓清边界,但同时又试图与其分享转型话语。但另一方面,亦有研究者(曹林,2019)通过分析传统媒体在自媒体新闻生产者如兽爷、咪蒙、呦呦鹿鸣等争议事件中所采取的叙事策略,对传统媒体精英仍然主导专业主义价值观和职业边界抱持较为乐观的立场。」🧼 班女士分析:在这一块,这些内容可以直接用到「新型主流媒体建设」这样的题目中去,尤其主流媒体该如何在当前多元传播主体的新闻生产和传播环境中生存、发展。还有,这里还包括了新闻专业主义的相关内容。也就是说,如果之后问到和新闻专业主义在当下的发展,或者是新闻专业主义是否还有存在价值和意义的时候,就可以用曹林先生的相关研究。直接从实证研究的角度证明,新闻专业主义仍然具有它的当代价值。👨🏻💻 押题考点:新型主流媒体建设、新闻专业主义👯♀️ 用户与新闻生产「一方面,作为用户(user)的受众,正以新闻生产者/传播者/消费者的多维身份在新传播格局中从边缘走向中心,精英主义立场的专业新闻观逐渐被解构,何谓“新闻”的定义权重新转移到用户(刘鹏,2019)。另一方面,作为公民的受众在数字技术赋权过 程中所开展的媒介批评实践,较难与传统新闻业进行积极对话,研究发现(李艳红,2019)社交媒体语境中的公众参与和媒介批评,常常陷入琐碎化和非系统化的浅批评之中,并可能受到外部力量的干预而扭曲。」🧼 班女士分析:用户和新闻生产的价值这个不管是彭兰教授的《网络传播概论》还是《新媒体用户研究》中都有着非常详细的阐述。毫不夸张地说,现在的新闻变革的底层逻辑就是由于用户拥有了更多的话语权和传播权,加入到了新闻生产的过程中来,将原本以精英专业人士生产的新闻方式直接打破,向着社会化、扁平化和草根化的方向发展,以此也改变了新闻实践的方式、理念和伦理要求。而且,这里有一个涉及到公民对于媒介的批评,尤其是在今年,出现了很多公众对媒介组织的不满情绪——比如新京报,那么这种批评是正当的吗?还是说,是裹挟着一些隐藏力量的。👨🏻💻 押题考点:新闻的变化、新闻生产的变革、媒介批评「研究发现(胡杨,王啸,2019)受众往往并不具备判定新闻真实性的充分动机,他们在阅读或观看新闻时并非总是在意信息的真实性,而更多在意信息是否与自身最直觉的判断相违背。此外,区别于传统的以真实性立场对假新闻现象的考察,从社会发展与公众的视角来看,假新闻的存在本身有其作为社 会预警机制的功能和价值,研究认为(张振宇,喻发胜,王然,2019),假新闻所 蕴含的深层次内涵能够反映和折射社会现实矛盾、大众群体心理以及利益运作机制等三个层面上的真问题,因此值得从新闻与社会关系角度对假新闻现象开展进一步的研究和反思。」🧼 班女士分析:如果说新闻学考得最多的内容是什么,那必然就是「新闻真实」和「新闻客观」两个内容。当前,新闻真实的发展陷入了一个左右为难的境地,一方面是大量的假新闻、反转新闻和后真相的出现,另一方面是公众对于新闻真实的迫切需求。所以,在这两者的考察之上,我们的新闻学研究就必须聚焦在「如何实现新闻真实」「新闻真实的实现遇到的困境」以及「如何避免后真相」「假新闻/后真相缘何产生」这样几个方面。👨🏻💻 押题考点:后真相、假新闻、新闻真实「移动互联网语境下中国网民新闻消费习惯的形成及其影响因素又可能进一步强化了这一局面,基于大样本用户行为数据的研究显示(刘钰森,张伦,郑路,2019),用户的生活方式以及新闻浏览频度等因素 对用户新闻消费时间模式产生显著影响。」🧼 班女士分析:用户现在是隐性的吗?不,用户现在是「赛博裸奔」的状态。就像是前两天我说,我发现了我男朋友和他女朋友的百万抖音号,结果就有一堆姐妹和我说刷到了「疑似」账号。互联网的精准传播真的太牛逼了。但是同时,用户的精准定位也会出现一个问题——隐私保护该如何进行?👨🏻💻 押题考点:精准传播、用户画像、网络隐私保护👯♀️ 新闻基础理论「一方面,客观性原则从其在美国职业新闻实践中逐渐成型之时起,就具有内在的认识论困境与缺陷。以传统诠释学的视角观之,事实符合论既为新闻客观性提供了合理性建构,又令其在实践中蒙上阴影,新闻报道作为外在的社会事件或事实与作为记者的外述活动同时存在,其客观性、主观性及反身性构成了复杂的张力关系,但这种实践层面的多义性与视角性并不意味着从认识论层面重建新闻客观性不 再可能(刘国强,涂骁睿,2019)。」「另一方面,与其从客观性原则内部寻求解决之道,不少研究倾向于从透明性原则出发,将其作为客观性原则的替代性价值理念与实践策略,以此调适传统新闻业在技术变革语境中的职业规范,并从公共责任、实践正当性以及职业管辖权与合法性等方面反思和重建传统新闻业与公众之间的信任机制(牛静,2019)。」🧼 班女士分析:上文也说了,新闻客观性是和新闻真实并驾齐驱的两大新闻学重要考点。其实,从客观性的诞生、历史发展以及客观性的质疑、客观性在新媒体时代下的延展(透明性),这些都是非常重要的关于新闻客观性的重要组成部分,也是重要的考点。👨🏻💻 押题考点:新闻客观性、新闻透明性「学术界在建设性新闻的概念界定与实践价值等方面尚未获得广泛共识,特 别是对建设性新闻与对策新闻、公民新闻等概念之间的关系存在不同理解。但另一方面,这可能并不意味着建设性新闻在概念界定方面所表现出的分歧需要被明确辨析,有研究认为(金苗,2019)建设性新闻的伞式术语(umbrella term)属性(涵盖或囊括多个要素和因素的概念)能够在一定程度上解释建设性新闻何以在它的引领者、推动者和实践者那里都未能获得公认的概念定义。」🧼 班女士分析:建设性新闻,这两年的大热新闻学倡导理论。除了对它有所学习之外,还需要知道,它的来源其实就是积极新闻学,和其他的解困新闻学、公共新闻学是「师出同门」。除了要把握它的概念之外,还有把握好它和其他相似概念的区分以及它对当前新闻学研究、新闻实践的重要意义。👨🏻💻 押题考点:建设性新闻👯♀️ 新闻史内容「研究者通过整理“人民报纸”思想及其实践在延安时期与xxx成立初期的历史变迁,分析人民报纸与D性、人民性统一论的内在思想脉络和历史逻辑。研究发现(龙伟,董佳琦,2019),不同时代人民构成群体的差别决定了相应时期人民报纸的不同边界。yan'an时期的人民报纸强调D报的人民性;jiefang战争时期在继承D性和人民性一致、统一传统的同时,也将人民报纸发展成为一个统zhan概念;xxx成立后,人民报纸转化成为新闻实践的指导思想之一,进而塑造jian国初期以D报为核心,多种人民报纸并存的报业结构。」🧼 班女士分析:党性和人民性,如果想从历史性的角度丰富二者相互统一的答案内容的话,那就一定不能错过这部分的内容。👨🏻💻 押题考点:党性与人民性的统一 - 本班写累了 -- 晚安 -🖤 赞 (0) 相关推荐 值得一看的观点及点评(2) 陈力丹:现有的传播学理论不足以解释互联网传播现象 近期新闻传播学界展开了诸多关于学科发展与重建的探讨.从现在的形势看,从修补的角度谈传播学的发展,恐怕是没有出路的.因为传播学的架构仅是大众传播的产物, ... 走出传统新闻传播学 (本文载于<两岸传媒>2015.5) 近日,看了两篇文章<新闻业在新媒体时代有没有解决方案?答案可能是......"没有">和<即将"消失& ... 考点预测04 | 近两年火到不行的“区块链”,真题喜欢这样考!(内含真题解析) 大家好,欢迎光临新一期的考点预测专栏! 此前我们为大家准备了5G以及人工智能.短视频大专题 彭兰、常江、杨保军、张志安…新传大佬的论文新作中,隐藏了哪些考点? 最近有很多同学说自己看考研材料看的有点想吐了.虽然知识也没有都记住,但是翻来覆去的复习模式让原本就枯燥的考研生活"雪上加霜". 那么在这种时候呢,就需要注入新的活力,在接触到新鲜事 ... 复试真题!14所学校2018新传考研复试题目,全部送给你们 新浪微博:@木铎考研 虽然今天是愚人节,但是我们依然要放一波干货给你们~ 2018年考研复试已经接近尾声,木铎家学长学姐第一时间搜集到14所名校的新传复试真题.不得不说,看到这些真题突然发现,原来复试 ... 每日考点 | 新闻客观性的概念、来源及批评 核心概念辨析 一.新闻客观性的定义 新闻客观性是指意识到新闻报道中的"主观",从而要求事实与价值分开的一种专业信念和道德准则.(黄旦<新闻客观性三题>) 新闻客观性是主 ... 每日考点 | 新闻失范的几种表现形式及原因 新浪微博:@木铎考研 核心概念辨析 一."伪新闻"概念 1.含义:报道对象虽然真实存在,但却不具备新闻价值,亦或是新闻报道并未准确反映新闻事实的新闻价值. 2.表现: ① 宣传新闻 ... 真题精讲 | 第11期:武大新传MJC四合一第二年,老师会如何出题? 新浪微博:@木铎考研 「2019武大冲刺班」:这个秋天,我们一起冲刺400+! 昨天是[白露],时间过得真快,2018年转眼就来到了秋天的季节. 我们的[真题精讲]栏目,也已经完完整整练习了10期,收 ... 新媒体专业建设与人才培养 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