新教育实验百问百答（5） 《新教育实验：中国教改民间样本》阅读书签
四月份的阅读任务是朱永新教授的《新教育实验：中国教改民间样本》，现以“百问百答”的方式记录这次阅读，留下新教育实验的重要资料。
今天贴出第五部分：
49.建设数码社区包含哪些内容？
（1）加强对建设数码社区重要性的认识。
（2）进一步加大整个数码社区建设的力度。
（3）建立新教育的师生电子档案。
（4）建立新教育实验的课题管理系统。
（5）加强网络安全、网络道德的建设。
（1）现在的学校将演变为学习中心。
（2）现在教学的概念将变为学习的概念。
（3）现在的教师将成为成长伙伴。
（4）现在的教室将成为学习室。
（5）现在的标准化教育将变得定制化和个性化。
（1）建立真正以学习为中心的教育社区。
（2）建立国家教育标准和国家教育资源库。
（3）建立基于互联网的教育考试评价制度。
60.新教育实验“推进每月一事”有哪些特点？
（1）具有独特的教育价值取向。“每月一事”的习惯养成，所养成的不是零碎的杂乱的习惯，而是以习惯为路径，明确指向教育生活的幸福完整，明确指向一个人的人格塑造。
（2）具有独特的实践行动模式。
（3）契合家校生活的节奏和儿童生命的节律。
61.新教育“每月一事”《一生有用的十二个好习惯》包括哪些主题？
（1）1月，吃饭——节约的主题；
（2）2月，走路——规则的主题；
（3）3月，种树——公益的主题；
（4）4月，踏青——自然的主题；
（5）5月，扫地——劳动的主题；
（6）6月，唱歌——艺术的主题；
（7）7月，玩球——健身的主题；
（8）8月，微笑——交往的主题；
（9）9月，阅读——求知的主题；
（10）10月，家书——感恩的主题；
（11）11月，演说——自信的主题；
（12）12月，日记——自省的主题。
62.新教育“每月一事”的12个习纲主题、36个习目专题包括哪些？
63.“每月一事”的主要内涵是什么？
64.“每月一事”的基本模式是什么？
一是主题开启，营造情境。
二是深度阅读，强化意义。
三是实践体验，知行合一。
四是充分展示，各显其能。
五是反思提升，评价多元。
65.“每月一事”的操作要的是什么？
一是系统设计和全员参与。
二是重点突破和螺旋上升。
三是明确要求和鼓励创新。
66.新教育实验的家庭教育主张有哪些？
新教育实验关于家庭教育的基本主张，主要体现在新教育的父母观、儿童观、家庭观等方面，具体来说，主要有以下观点：
（1）父母是孩子的第一任老师。
（2）童年是儿童最关键的阶段。
（3）家庭教育是最薄弱的环节。
（4）家校合作是最有效的教育。
（5）与孩子一起成长。
（6）家校合作需要智慧爱。
67.父母如何与孩子一起成长？
首先，理想是成长之魂。希望孩子有追求，父母得首先有追求。
其次，阅读是成长之基。优秀的父母一定是善于阅读、勤于学习的父母。
再次，习惯是成长之本。
最后，敬业是成长之道。
68.新教育实验的“智慧爱”指什么？
第一，智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱。智慧爱的反面是溺爱。
第二，智慧爱是尊重孩子的个性，给孩子充分的自由成长空间的爱。
第三，智慧爱是陪伴孩子一起成长，用自己的成长引领孩子成长。
第四，智慧爱是扬长避短，而不是补短弃长之爱。
第五，智慧爱是理性之爱、鼓励之爱，而不是以暴力、控制方式表达的爱。
69.新教育实验家校共育的途径与方法有哪些？
（1）加强制度建设。
（2）积极搭建平台。包括建立家校合作委员会、建立父母学校、建立新父母俱乐部、建立新教育亲子活动机构——萤火虫工作站。
（3）共读共写共赏。共读，指家校共读一本书；共写分为三种：家校信、家校便签、随笔（日记）接龙。
（4）畅通交流渠道。主要有家校读物、微信群、QQ群、家校互访、家校叙事。
（5）共享多方资源。包括家校合作共育资源室、共建学校社团、新父母课堂、父母志愿者、社区大讲堂、社会实践基地。
（6）发挥榜样示范引领作用。
70.新教育家校合作委员会的特点是什么？
第一，从名称来看，新教育用家校合作委员会代替家长委员会，同样可以简称为“家委会”，但是内涵不完全一样。
第二，从参与主体来看，新教育的家委会要体现合作与共育，必须有家庭、学校、社区的代表参与，而不是单一的父母参与的“父母（家长）委员会”。
第三，从领导构架来看，学校领导和教师不得担任新教育家委会的主要负责人，家委会领导需要由三方推选的代表协商选举产生。
第四，新教育学校的家委会分班级、年级、学校三个层次。
71.新父母学校的特点是什么？
第一，从名称来看，虽然目前在国家有关文件中仍然被称为家长学校，但我们建议新教育学校尽可能用“新父母学校”代替“家长学校”，可以简称为“父母学校”。
第二，新父母学校，应严格遵守国家法律法规的相关规定，贯彻国家教育方针，组织学生父母接受系统、专业的家庭教育培训。
第三，新父母学校是接受所在学校及其家校合作委员会的监督管理，接受上级教育主管部门共同指导的非正式社会组织。
第四，新父母学校实行校长负责制，校长由举办学校校长兼任或者由举办学校推荐。
第五，各级教育行政部门可以建立新父母学校的总校。
72.新父母俱乐部包括哪些内容？
与新父母学校通常以学校为主导成立，职能上侧重学习成长不同，新父母俱乐部通常以父母为主导成立，职能上侧重寓教于乐的活动。
比如山东省威海市沈阳路小学新父母俱乐部的规定动作包括：一年级走进福利院，二年级走进哈工大威海分校，三年级走进图书馆，四年级走进气象台，五年级走进工厂。
自选动作则丰富多彩，有春游、秋游、钓鱼、登山、乒乓球、品茶、放风筝、走进刘公岛、周末爱心义卖、沙滩游戏、海边游乐会、走进福利院等。
73.何谓“萤火虫工作站”？
这是一个立足阅读、推动教育，立足教室、影响社区、辐射社会的公益项目。一般情况下，这一工作站由热心教育公益、具备较高的阅读水平和阅读推广素养的教师担任站长，负责阅读指导等教育内容的把关和引领，以及工作站整体的工作调度；由具有爱心和活动能力的父母担任副站长，在站长的指导下，承担组织事务等各项日常工作。
内容包括以每天早晨的“新父母晨诵”、每天晚上的“天天喜阅”、每周三晚上的“萤火虫亲子共读全国讲座”、每月一次的“萤火共读”、各分站自行不定期举办的网络共读及线下活动等为主要内容。
74.新教育实验之“共写”如何操作？
共写分为三种：家校信、家校便签、随笔（日记）接龙。