【滨江·走园体验】“域”教于乐——让数学思维看得见
2020年11月6日，杭州市滨江区奥体中心幼儿园春晖园区迎来了滨江区4~6年教龄教师培训团队，围绕“主题背景下区域活动”展开现场观摩与研讨。
参训教师们在静态观摩中关注材料，在动态观摩中发现幼儿，在小组研讨中激活思维，在专家指导中收获成长。
前期研修历程回顾
围绕“主题背景下区域活动”研修，春晖园区的老师们积极参与其中，依托幼儿年龄特点与领域核心素养，以年段抱团研修的方式梳理幼儿发展关键经验；在反复研磨与讨论中发现问题解决问题；并通过专家引领，不断明晰思路，提升区域创设理念与素养。
借力书本，梳理经验
深度研修，拓展思路
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专家引领，指明方向
为了更好地支持幼儿在区域活动中的深度学习，激发幼儿学习兴趣，春晖园区在9月和10月份分别邀请浙江省特级教师、杭州市安吉路幼儿园姜娜园长；滨江区学前教育服务中心教研员董英姿老师；西湖区百家园路幼儿园叶茵茵园长及区教研首席王芳芳老师入园把脉问诊。几位专家结合班级观摩实际情况，为老师提出宝贵的意见与建议。
浙江省特级教师、
杭州市安吉路幼儿园
姜娜园长
滨江区学前教育服务中心
教研员董英姿老师
西湖区百家园路幼儿园
叶茵茵园长
通过“梳理经验——深度研修——专家引领”的研修路径，不断帮助教师重组主题背景下数学区域创设的新思路。
走进研修现场
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聚焦数学，深度精准孵化
研修活动在春晖园区副主任陈霞老师的汇报中拉开帷幕，陈老师从园区研修团队在主题背景下区域材料创设的层面出发，以“研修前：锁定目标——数学区，研修中：以问题为导向”的思路开展孵化研修。通过理念更迭——材料投放——观察评价三部曲，让孩子的学习思维看得见。
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静态观摩，彰显材料魅力
听完介绍，参训教师有序进入各个教室进行静态区域观摩。她们以极其谦虚好学、努力认真的姿态欣赏着、记录着、思考着每一份区域材料。
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动态观摩，凸显区域特色
动态观摩中，参训教师纷纷化身隐形人，静静坐在一旁仔细观察幼儿在区域活动中的表现。
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幼儿在区域活动过程中或认真专注、或眉头紧蹙、或喜笑颜开，他们用自己的方式记录着对材料的理解与表征。
区域活动结束后，沈玉婷老师作为教师代表以钉钉直播的方式为大家展示小一班的区域评价。
沈老师结合区域活动过程中发现的问题，通过巧妙追问帮助幼儿习得数学新经验。
区域评价
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小组研讨，碰撞思维火花
中午，参训教师以小组为单位讨论自己在观摩中的发现与思考，组长梳理总结小组成员的观点，并从材料投放、幼儿活动、教师支持三方面进行汇总。
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分享过程中，参训教师肯定了奥幼的老师们基于主题背景下区域活动创设所做的努力，对教师在材料改进过程中的新观点与创意给予高度评价，并惊叹于孩子们在活动过程中的认真专注。
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年段分享，聚焦案例研修
为了更好的展示春晖园区在主题背景下数学区区域材料创设中的行进路径，小、中、大班三个年段的教师代表结合主题研修过程，以案例分享的形式进行展示汇报。
小班段 徐雯老师
《爱玩 趣玩 会玩
——主题背景下小班数学区创设思考》
小班组教师在《一起玩玩具》的主题背景下，结合数学区无人问津的现实情况，通过分析研讨，针对存在的问题展开反思，大胆打破固有思维，将数学深度融合到各个区域中，让幼儿在好玩的游戏中习得数学核心经验。
中班段 王嘉蔓老师
《一个蛋引发的思考——
中班数学区材料投放的策略思考》
中班组教师在《动物乐园》的主题背景下，从幼儿对蛋宝宝好奇的兴趣点入手，梳理“问题清单”，运用支架图引发幼儿有目的地探究，结合数学核心经验将材料玩法变得更加多元，并通过提供成长册满足幼儿深入探究的需要，从而使材料更有趣、操作更有质。
大班段 刘悦悦老师
《启思·妙想·衍生 ——
大班数学区光影探秘的实践与思考》
大班组教师基于《大玩家》的主题背景，结合幼儿对光影材料的兴趣及对“小黑屋”的情有独钟，在数学区投放光影魔盒，聚焦大班幼儿数学领域核心经验，从简易性、层次性、趣味性、自主性四方面优化区域材料，不断升级魔盒玩法，引发幼儿深度学习。
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专家点评，关注真实情境
西湖区百家园路幼儿园叶茵茵园长对春晖园区的教师聚焦主题背景下数学区域目标定位清晰、材料投放适宜等方面给予高度赞扬，并对老师们将数学核心经验融合到其他区域之中的做法基于充分肯定与鼓励。
叶园长还针对幼儿数学领域的学习提出以下两点建议引发教师深度思考：
1.关注真实生活体验
数学区有别于其他区域，带有一定的目的性与规则性。幼儿的思维方式以具体形象思维为主，应在真实的情境中，基于儿童学习特点投放数学区域材料，关注幼儿对数学学习的兴趣和情感体验，让儿童感受到数学的有用和有趣。
2.关注幼儿个体差异
儿童是一个独立的个体，而儿童的发展是完整的整体。教师应通过对数学区活动现场的观察，为幼儿提供个别化的支持与指导，基于需求满足兴趣，激发幼儿内在学习动力。
研修无止境，成长不停歇。
数学的学习从来都不是一蹴而就的，更不是枯燥与孤立的。
关于主题背景，关于数学区，关于材料投放，关于层次性，关于融合其他区域，关于幼儿一日生活，奥体中心幼儿园春晖园区老师们的研修活动还在进行中，期待着有更多的惊喜与发现……
图/文：奥体中心幼儿园春晖园区
编辑：刘悦悦
审核：董英姿、柴小燕、王芳芳、姜蓓蕾