停课不停研

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停课不停研

这几天，由于停课不停教的全面实施，各种版本的网课资源如雪片般爆棚网络。在我们进行网络授课的同时，这实际上也是我们进行研讨、研究、研析、研学、研思、研修，让自己的专业素养进行飞跃的好机会。

首先，可以通过对比研判，反思自己的教学。通过我们在备课的时候，借鉴、参考别人的现成课堂实录，反思自己的思维与别人的优劣和差距，以及平时自己对一些教学细节处理上的疑惑，并直接拿来武装自己，让自己的行走方式更加宽阔。

其次，为自己的快速成长找到了一个通道。通过对各地的教学名师的零距离接触，让我们可以获得本专业同行们最前沿的专业化引领。在与他们的不同教学思想、教学理念的熏陶与碰撞中，更新自己的教育理念，为自己的专业快速成长提供了可能。

第三，网络也为同头课教师搭建了另一种交流的平台。我们可以在家里，在任意的时间，根据自己的需要，通过微信等形式向同头课教师进行分享、交流与研讨。平时在学校面对面的交流时，由于碍于情面，很多人经常不提、轻描淡写地提或婉转地提些反对意见。而在网上，我们可以毫无顾忌地表达自己的观点，从而真正达到同伴互助的效果。另外，在大家点赞的鼓励中，也容易激发老师们研讨的欲望和智慧的迸发。

由于网络资源的无比的丰富以及它不受时空的限制，在未来的教学中，网络必将成为教师们进行教研的另一个重要平台。停课不停研，也将为我们的专业成长开辟一条崭新的路径。