学生优秀作品（一七六）温暖的琴弦（《小溪流》2020.10）

（感谢“大余朗读者”兰泽）

温暖的琴弦

杨婷婷

（一）

12月的一个寒冷的夜里，明明突然想起了一件事。

他轻手轻脚地走出房间，在另一个小房间里站定。

最里边的一个墙角处，静静地靠着一把包裹在黑色琴包里的旧吉它。明明沉默地走过去，不顾琴包上落满的灰尘，拉开了拉链，随着“哧拉”一声轻响，一把旧吉它被他取了出来。这是一把木吉它，架在木质暗纹上的六根琴弦反射出黯沉的哑光，让明明觉得那样神秘，又那样熟悉。他抿了抿唇，将两根手指搭在了一根琴弦上，轻轻施力，指尖由上至下沿着那根琴弦划动，在空气中发出细微的摩擦声。琴弦本是没有温度的，然而明明却觉得，即使是在这种寒冷的夜里，方才的琴弦似乎带着灼热的能量，这种能量从琴弦传递到了指尖，又从指尖传到了心头，使他的心迅速一跳，跳得愈发热烈，愈发雀跃。

（二）

明明将琴带到了自己的房间里。他关好门坐在房间的床上，左手托住琴颈，右手稳住琴身，把琴抱在了怀里。他左手摆好了姿势，大拇指自然地贴在琴颈背部，其余的手指修长又灵活，轻轻巧巧地跨过了四个品格，食指和小指立起，将琴弦按在琴板上，而后右手随手一拨，琴弦震动着的美妙乐音，引起了明明的共鸣，仿佛他拨动着的不是琴弦，而是自己的心弦。

（三）

他想起了自己的以前，那个时候的这把吉它还是崭新的——-在他刚升初中时，爸爸因他成绩优秀而买给他的。初见它时，他是多么惊喜，木质的琴身发出淡淡的清香，琴身上刻了简单大方的花纹；即使这把琴对于当时的他来说大小并不合适，但他还是非常喜爱它，从他天天练习弹吉它手上留下的老茧就可以看出。要弹吉它，也是不容易的。左手除了大拇指外其它手指不能留下长指甲——为了不妨碍按压琴弦，他把这些指甲他部剪掉。

他还记得，在他洗手后，把指尖上泡水而发白的茧展示给爸爸看时，爸爸惊呀的表情。那时，爸爸摸着他的头笑着说：“儿子长大了，懂得努力了，以后要好好加油别放弃啊……”

（四）

明明只是前几年的事情，但回忆起来，这些事件却仿佛遥远了起来。

明明把手伸到了灯光下，灯光下手指的指甲修得很平整，很明显是一双学生的手，也是一双很普通的手，上面没有一点做过粗活的痕迹。然而，指尖上的老茧却早就消失不见了。

是从什么时候发生的改变呢？明明自己也说不清，但他知道，上了高中后，有许多事情完全不一样了。每天早出晚归，过的几乎是两点一线的生活。休息日少得可怜，偶尔的假期也只不过是换了个地方写作业罢了。

父亲曾经的鼓励化为殷切的希望：“儿子，爸只是希望你能读好书，考上一所好大学……”

他不是不想弹琴，只是繁重的课业消耗了他的时间和精力。父母的期盼及老师的希望让他不敢放松。渐渐地，弹琴的机会越来越少，从以前的每天都弹到之后的一个星期弹两三次，再到一个假期一次，再之后，竟成了两三个月一次。

最后的一次，他只记得某个假期自己想弹琴却发现琴在自己房里找不到时，母亲说的话：“哦，你的琴我放到小房间里去了，放到你房间里太占位置了，你不是玩腻了吗？”他只能沉默。

（五）

窗外的天黑沉沉的。

但他抬头时分明看到，即使在夜幕的遮蔽下，几颗星星依然闪着明亮的光芒。

他用手掌抵住了六根琴弦，琴弦被按压下去，却好像传回了一股信念，从他的手指流经四肢百骸，最后汇集到心脏。他的心跳得更加有力，又更加沉稳。

他将吉它靠在自己的床边，睡觉之间低声说：“还有六个月，我会加油的。”

简评：

文章由小房子里落满灰尘的吉它讲起，把现在无时间弹奏吉它与往日对吉它的热爱与认真练习进行对比，在虚与实的呈现中，既有现在无间间弹奏的无奈以及对往日努力的怀念，也有为学业而努力的信心，把复杂的情感杂糅着表现，真实亲切而不突兀，是本文最大的特点。