【洪哥雷语】我为什么这样汇报工作
今年的年终工作汇报，我的有点儿与众不同，很多人问我为什么要这样讲，我只能说，我的情况与大家不同，今年跟往年不同，这都是“赶”出来的，没办法的办法。
每年年终，学校都要求做工作总结，也会召开会议，让每个人汇报自己的工作。汇报的流程各有不同，去年是党建专题汇报，就是基层党组织书记抓党建工作专项述职的汇报，我参与了讲和听。学院业务工作的汇报，则没有参加。今年的年终汇报，先后发了多个通知，开始说年前，后来临时通知改年后，等到放假前的最后一天，紧急通知，接下来的周二周三进行。参会要求也有了变化，对于学院而言，业务工作和党建工作分别都要述职。管理服务部门改为书面述职，凸显“战斗部队”的重要性。而这两天下来，要有60多人次汇报。校领导和全部中层正职全程参加。其实这种安排挺好，大家一起听听，了解学校的情况，而在春节前把这些工作做完，不用带着一堆任务轻轻松松过年，多好。
但对于我们学院，有些尴尬。
学院的总结，很早就提交给校办了，半年的工作，没有象其他学院那样全面铺开，很多工作只是开了个头，或者仅仅有些动作，只有人才培养工作是结结实实进行的，就把这方面的工作做了个详细的说明。跟其他的学院相比，少有共同语言。
以基层党组织书记抓党建工作专项述职而言，我前半年在化工学院，后半年在能源与动力工程学院，应该把两边抓党建的情况都讲一讲。今年通知要求是讲现在单位的。来到能源与动力工程学院党总支书记的位置上，半年下来，竟然没有建立自己的党支部和自己的党员队伍，单就党建而言，这个书记名不符实，也似乎没做什么工作，指导学生写入党申请，抓抓意识形态领域工作，做做学生工作，仅此而已。好在在学校层面上了两次走心的党课，效果还行，也算个补充。但只讲这个，肯定太单薄，毕竟半年下来，忙忙活活干了不少的活，要是不讲一讲的工作的事儿，也对不起自己这半年的辛苦，所以这样一份基层党组织书记抓党建工作专项述职述职报告只能是党建的具体工作加上单位工作汇报。
通知还要求提交个人年度工作述职，这个要通过OA系统进行书面公开述职，这一份材料必须得把上半年的工作加进来。
学院业务工作与党建工作分别述职，业务工作指定由能源所刘所长汇报，她是事实上的学院行政工作负责人，但未有明确的文件，属于“有实无名”。业务工作汇报完了，剩下的我该如何汇报？只讲那一点儿党建工作吗？
周五的通知要求，周日晚上8点前要把个人总结和汇报PPT交上。算不上严苛，但似乎也不够宽容。
刘所的汇报PPT交给了程屾老师去做，他是最合适的人选，学院的全部工作都有参与，最有发言权。而刘所的主要精力在能源所这边，虽然已经努力兼顾学院工作了，但毕竟有着距离的制约，全面工作有把控，但细节上，未能深度参与。
我们两个人如何讲学院的工作？我给程屾定的调子是：让刘所汇报除了几项党建具体任务之外的全面工作，放开去做PPT，不用考虑我的汇报内容，我负责查缺补漏。同样的想法跟刘所做了沟通，她有些担心，她讲的多了，我讲什么？要是我没有的讲，会不会很尴尬？我说工作都是大家一起做的，所有一切都是为着学院发展而做，不必考虑个人过多，而且我自有对策，请她放心。
星期五的晚上，，毕竟是学期的最后一个周的周末，什么也不想干，陪着孩子到外面吃饭，回到家，感到身体和心理都需要休息，早早的就睡了。
星期六一早，是个雾霾天，不能去跑步，写写总结做PPT也挺好，但是不愿意动笔，也在等程屾的PPT。整理了年末越野跑的文稿，“越跑越野越从容”，8000多字，整到了中午才发出来。
程屾帮刘所做的PPT发过来，把我们工作总结的内容基本上都总结到了。融育工程也做了比较详细的汇报。从内容上看，刘所的汇报满满的了。而留给我的，还有学院的院风和人才培养目标的深层次解读，这就够了。院长讲怎么做的，我讲为什么这么做，这样配合着讲，能把学院的工作讲全面了，而且也能让大家感受到我们的与众不同。留给我的这些内容，别说十分钟，就是给我一个小时，我也能讲的出来。毕竟学院这半年的工作，自己做了很多的思考，也把自己的一些想法和经验真正用于了实践，做了不少实事。
想完这些，心里有了底。到了中午还是有些困，又睡了一会儿，醒来就该赶到长清去参加长清跑团的年会了，还需要带去红酒啤酒纪念品什么的，不象去年那样全身心参与，但也不能缺席，是个重要的角色。一路驱车前往，很顺利，把该准备的东西准备好，赶到酒店是四点多钟，接下来的时间跟着年会的节奏，呼朋唤友，觥筹交错，是放松且开心的一晚上。
周日的早上该去写总结和豆PPT了，端坐在电脑前，脑子却不跟趟，写不出来，干脆汇总了一些资料，拷到移动硬盘带回家再做吧。
去泉盈酒店取放在那儿的车，顺便完成三公里的打卡，路过献血屋，顺便去问候了一下。取回车来，发现又忘记了去理发，再赶到商业街剪头发，又遭遇了短时间的断电，一个上午似乎效率不高，但那三公里的打卡和理发的时间有接近2个小时，渐渐的把这个汇报梳理出了一个相对清晰的思路，心里越发平静下来。
开车赶回家，又是中午的饭点儿，今天是孩子的生日，答应带她去吃一顿大餐，临近考试，不做大的庆祝，只是一顿火锅，稍微破费了一下，花了200多，回到家已经接近两点。抓紧完成自己的工作总结，在这之前，要来了化工学院的工作总结，看了一下，上半年的工作只写了党建的几项具体工作，化工学院其他的工作不往里写了，工作是别人做的，即便有些是自己做的，也是别人分管范围内的，就不邀功了。重点写到能动学院以后的工作，这部分有学院的总结做底子，处理起来比较简单，大概花了一个多小时就搞定了，2600多字，做到了重点突出，没有面面俱到。
参加年会的疲劳劲儿又上来了，决定再睡一觉，睡醒了再做PPT也来得及，舒舒服服睡到六点，离交PPT的时间还有两个小时，不能再拖了，花了20多分钟的时间找了几个现成的模板，在蓝色和红色之间犹豫了一下，蓝色是学院的主题色，红色是党建的颜色，院长汇报用的是蓝色，我最终选择了红色。顺着个人总结做PPT，总结了三个事儿，第一是抓党建，第二是带学生，第三是做公益。思路成型，做PPT就很快，赶到八点钟多一点，算是如期交上了。
这个PPT必须跟其他的学院有所不同，他们党建的具体业务量要大，事儿也多，有的讲，大家讲的我不能讲。我主要讲的三件事儿，是这样构思的：
第一，抓党建工作，主题是做好精神陪伴。重点讲了两个事儿，一个是大学生思想政治工作，通过活动后的问卷调查反馈，形成了闭环，凸显了思想政治教育的效果，这是多数人没有考虑的，大家倾向于做事，而对于做事的效果考虑不多，所以劳而无功，劳而扰民的情况经常出现。二是上党课的事儿，这也是大多数人比不了的，作为在党校讲课近10年的资深教师，一直从效果出发重构课堂教学，对此，我是很有发言权的。我讲了自己对党课价值的认识，自己的一些做法和想法，反复强调要落脚的学生的收获上。这部分PPT里面没有场景的图片，只有我的公众号的文章以及同学反馈的一些截图，其中一些文字我通过划线画圈等方式做了强调，希望听众能够通过这样一些文字感受到我陪伴学生的努力，开展思想政治教育的效果。
第二，带学生，突显新的工作理念。主要的工作刘所上午汇报里有，我则围绕着学院院风四个字“融动能通”展开讲解，讲我们在人才培养的一些理念和工作的成效，这些内容最早是在融育工程小结里面第一次做了概括，后面通过学院总结个人总结进行了系统的思考，有了一些新的收获。这四个字之间的关系，融是基础，动手过程，能是结果，通是目标，
在“融”这一部分，我特别加入了自己利用公众号文章打赏为同学们争取活动经费，刚好要去走访学生，整理了一下要带去的慰问品，学校给的，我们通过跑步活动所得的获得的赞助物品也拿出一些来，还占了大头，这事儿展示一下，突出利用一切机会“融”合各种资源。我想这里面不在于钱的多少，而在于一种态度。
在“动”这一部分，我只列了一组数字，就是我们的学生有20%跑过十公里，全校的平均水平是在2%到3%左右，我们的打卡率高出全校20个百分点，而且有一个最胖的同学已经减重15斤，这也兑现了我在开学典礼时对学生家长的承诺，“争取让寒假回家的时候，你们能见到一个更强壮的孩子。”至于活动上的加量，学习上的加压，在院长的汇报里面都已经说的比较清楚了，我没有再展开。
在“能”这一部分，重申了一下我们聚焦听说读写创新等各方面的能力，特别是“会写”的能力，再次展示了我们学生的作品集，寒假“7+X超市”的目的和内容也做了简单的介绍，点出一个寒假要写至少一万字。
在“通”这一部分，我列出了两个数字，能动学院这个班的献血贡献率，0.94人次每学期，而全校的平均值是0.04，我们遥遥领先于全校的平均水平，此外还有每月的活动主题，包括感恩信的撰写，都指向人的全面发展，“融会贯通”。
从同学们的日常表达里，“能动优秀”是挂在嘴边的一句话，每个月卫生成绩和纪律情况的通报，我们都是遥遥领先的第一名，“能动优秀”体现了一种自豪感。而当个体的行为影响到“能动优秀”，当事者会自觉的进行自我的反思和自我批评，所以“能动必须优秀”又成为一种使命感。我还想到了学校的排名与我们人才培养之间的关系，学校的人才培养水平必须匹配学校的百强排名，而且我们科教融合学院必须走在前列，这就是我们的使命。
第三，做公益。这一部分讲不讲，其实我很纠结。讲了有显摆的嫌疑，不讲大家可能知道但不理解。权衡再三，决定讲出来，让知道的消除误解，不知道的知道我有这两个主张。也希望借这样一个机会宣传这两项工作，引起大家的重视，全体校领导都在，全校的管理骨干都在，自己有机会发言，这样的机会一年也就一次，不能错过。要讲数字，讲变化，很多学生受我们的影响跑起来，很多学生受我们的影响去献血，学校2018年度贡献率提高50%以上，还要讲跑步和献血对于人才培养的价值，对于学校的价值，站到一定的高度去讲。让大家认识到，这绝不仅仅是我个人的兴趣，而是事关人才培养，事关学校文明单位创建的正事儿，理应得到重视和支持。
总结部分，我提出一个观点，唯有读懂学生，才能精准发力。我认为领导干部和教师都要找到适合自己的直接联系学生的渠道，找到合适的载体去陪伴学生，增加陪伴学生的有效时间。自己通过做公益，建QQ群，个人公众号等途径陪伴学生，受到学生欢迎，这也是对黄达人教授来学校做报告提出的重要命题“教师要增加陪伴学生的有效时间”的有力回应。
最后，少不了要表达感谢，这样一个机会对团队表达感激之情，也是应有之义。
PPT内容没问题了，如何展示？也是很关键的因素。周一参加了一个调度会，接着去走访困难学生，回来都接近晚上了。抓紧对着PPT做试讲，总共23张幻灯片，第一遍讲了接近30分钟，而规定时间只有十分钟，太絮叨了！这绝对是不行的，PPT不能减，只能凝炼讲解的内容。展开讲超时，干脆准备讲稿，把我讲的内容，通过语音录入电脑变成文字，然后对表达的语言进一步的凝练，在口语化与书面化表达之间，做出平衡，保留了2200字（每分钟240字左右），配合着PPT，大概十分钟时间，基本能把自己的想法完整地讲出来，做不到很细致，但应该足够了。试了一下，做不到完全脱稿，就照着读吧！内容为王。
周二上午汇报会开始，先是学院的业务工作汇报，每个学院的基础不同，做出的业绩差别也非常大，传统的理工科的学院业绩比较好，而一些文科的学院有创新，虽然业绩上突破不大，但大家努力做了。对于我们几个科教融合学院而言，基础不同，情况也不尽相同，院长们围绕着自己做的工作做了汇报，刘所长讲得很好，娓娓道来，学院工作总结到位，这些事儿毕竟都经过她的设计，一点儿都不生分。她还特别强调了程屾老师对学院的贡献，这也是我要表达内容之一，想到一块儿去了。但我们也深知，工作刚刚起步，跟自己的预期和领导们的期望，还有比较大的差距。
下午是学院的党建工作汇报，虽然书记们轮岗的比较多，但对于自己学院的党建工作都很熟悉，特色亮点都有提炼，总体情况较好。但毕竟学院工作内容差不多，听三四个人讲过之后，新鲜感就渐渐淡了，大家的注意力开始变得不那么集中。
我是倒数第二个出场，按照次序而讲叫“压轴”出场。多数人对于压轴两个字的含义理解不准确，认为是倒数第一个，其实不然，我那个上初中的孩子多次给我纠正，压轴是倒数第二个，最后一个出场的叫大轴。既然压轴出场，得有点儿不一样的气势和特色，给会场带来点儿清新之风。我决定再度突破自己，让自己的汇报再次升级，在原先的汇报稿里加进了很多感情的元素。好像也没有硬性的规定，工作汇报就必须规规矩矩，念数字，讲成绩，摆问题，而不讲感情。法无禁止即可为，豁出去了，我要融入感情的色彩。毕竟大家一起用心做事，其中的酸甜苦辣，只有经历过的人才能品味得到，借这样一个机会，给大家讲讲我们学院的故事，让大家知道我们的努力，知道我们的难处，也为我们在一线默默奉献的两位老师做一个推荐，这也是作为学院领导的应该做的事儿。加了这样一些文字，整个汇报时间肯定会延长1-2分钟。在会场上，我翻着PPT，对着准备好的讲稿，用有节奏的语速，有感情的语调，讲述了我们能动学院的故事。不再纠结超时的问题，最后的感谢部分，我大概用了2分钟的时间，充分表达了我这个“有名无实”的书记对于“有实无名”的好搭档和好同事的敬意和谢意。不是煽情，而是真情的流露，隐隐间，都有些哽咽的感觉。
我没敢脱稿，怕收不回来，时间上更难以把控，感情上也难于把持，这次汇报，我投入了自己的所有，是一种接近忘我的状态。讲我们的故事，让别人听得进去，讲我们的道理，让别人去体会，讲我们的情感，让别人去品味。我隐隐约约能够感觉到，台下所有人都在专注的听我讲，没有人开小差，这就是我想要的效果。讲党课如此，汇报工作也该如此。故事讲完了，觉得很过瘾。许久没有这样放飞自己了，这才是我应有的本色，这才是完全的自我。
我的老搭档许有强最后一个出场，也讲得非常的好，有事儿，有条理，总结提炼非常到位。我们共事三年多，互相帮助，互相影响对方，很默契，好兄弟走上新战场，未来我们继续并肩战斗，在各自的天地里续写辉煌。
附上我的汇报稿，红色字体部分是现场加上去的。
在2018年度述职汇报会上的汇报稿
姜洪雷
各位领导，大家好，我代表能动学院汇报一下学院的党建工作.按照次序我是压轴汇报，一会儿我的老搭档有强书记将作为大轴出场。大家听了一天汇报，肯定有些累了，我换个形式，学校公众号叫“讲工大故事”，我在这里讲讲能动学院的故事，主要讲三个事儿，抓党建，带学生,做公益.
抓党建，注重精神陪伴，做好学生的入党指导，专门培训写入党申请书，团员全部递交入党申请。进行了深入的摸底排查，学院无宗教信仰和宗教传播的情。党建引领团建，思想政治教育方面注重时效性和有效性，收看了改革开放40周年纪念大会，组织观看榜样3，学习全国教育大会的精神。让同学们通过问卷及时总结活动中的收获，从反馈情况看，这些活动确实收到了成效，思政教育形成了闭环，还收集了一些意见建议，也为持续改进活动提供了依据。我一年讲了两次高级党课，对于党课的价值也有了更深的理解。通过有效的课堂设计吸引学生听课思考，课后则通过作业巩固提高，在这个作业里，我要求学生跑步，抄写，读文章，思考，写作。开始，同学们都很抗拒，写完之后都觉得收获满满，700多篇作业我逐一批阅，并把批阅意见反馈给同学们，还把其中的优秀作业进行了汇编，形成了《雷语过后》两卷。
能动学院是一个科教融合学院，如何做好人才培养工作，没有现成的模板，只有不断的探索。我们认真总结分析学校人才培养中存在的问题，提出了十个人才培养的特色标签，善跑 明道 至诚 能说 会写 善谋 敢创 广交 博览 精专。进而推出了融育工程，开展了一系列的教育活动。在这个过程中也逐渐凝练出我们学院的院风，四个字，融动能通。
融是基础，融合融汇，对上我们找政策依据，找政策支持，也从学校科教融合政策中寻找帮助，对内我们融合科教资源，能源所全力支持学院建设，派出了强大的导师团队，提供了奖学金，创造机会让学生去考察学习，另外我们也用好校内的博物馆、报告会、高级党课等资源用于学生的教育培养。注重引入外部的支持，比如参观金鸡岭热电厂，准备在那里设立教学实习基地，在枣庄三中建立生源基地。还到校友中去，到社会上去找支持，为了让学生野餐晚会有钱花，我通过个人公众号文章找校友打赏，筹集学生活动经费，借助省血液中心为我的学生会干部提供素质拓展培训。昨天我们去走访一名困难学生，带去了学校的慰问品，也带去了我们自己通过跑步活动拉的赞助品，就是画圈的这一部分。一句话，凡是能划拉到用于学生培养的有用资源，我们都不放过。
动是过程。让同学们行动起来，运动起来，给他们加压。我们让学生加高品质的跑步活动，锻炼身体，还强化了仪式感，全院有20%以上的同学能完成十公里，全校平均水平大概在2-3%左右，我们的跑步打卡也高出学校平均水平20个百分点，最胖的那名同学通过跑步减重15斤。在学习上加压，活动上加量，也让同学们在忙起来的同时，有了更多的收获，相关情况刘所长已经做了详细汇报。
能是结果，即能力能量潜能。注重培养学生的各方面的能力，比如通过演讲PPT展示训练说的能力，通过写各种文章训练写的能力，通过承办校级活动“校庆马拉松”，培养他们组织协调能力。也不放过他们的寒假，开出了非常“7+X”超市，让他们读、写、走访、调查、做家务，整个假期的写作量要求在1万字以上。
通是目标，就是贯通、通识、通才。首先通过志愿服务来提升社会责任感，这个班有16人的献血服务队，20人献血37次，人均0.94次，而全校的平均数是0.04。再通过听专家报告、参观、考察开开拓视野。学院确定了每个月的活动主题，11月是感恩，12月是暖冬，1月是反思。这些活动融洽了师生关系，营造了和谐的氛围。而各方面良好的表现，“能动优秀”作为一句口号，让同学们有了自豪感，当优秀成为一种习惯，一旦出现了拖后腿的情况，比如我们宿舍卫生连续17周名列第一，如果某次某个宿舍得了C，舍长会主动站出来道歉表态改进。“能动必须优秀”变成了一种使命感。我们一致认为，学校排名已经进入百强，我们的人才培养质量也应该对应着这一水平，能动学院作为科教融合学院，更应该走到学校前列，所以能动必须优秀。
第三方面是做公益，主要有跑步和献血，自己做好行为示范。跑步追求成己达人，有教师的健跑团学生的炫跑团，也开设了跑步课程，组织了八场校内活动，多次校外比赛，已经有几千人在跑步，无奔跑不工大已经成为学校的特色名片，而这个过程中创造和发展了健跑文化，成为校园文化的组成部分。献血方面，我们组建了无偿献血服务队，在大学城献血屋建立了志愿服务点，2018年的献血量增加50%以上，其中血小板的贡献率占到了济南市的10%左右，个人贡献率是0.25%。献血是达人成己，同学们在奉献中体会到了社会责任感。跑步与献血带来的精神力量，从同学们字里行间的表达能深切地感受得到。希望学校能认真评估跑步与献血在人才培养中的价值，重视这两个载体的建设。而且，无偿献血还是评选文明单位的一个重要指标，理应受到重视。
总结这半年多的党建工作，有这样几点收获，第一，唯有读懂学生，才能精准发力，我们要找到学生的问题所在，然后出合适的招，去解决他们存在的问题。而要读懂学生，必须放下架子，深入其中，建立直接联系学生的渠道。另外要找到合适的陪伴学生交流的载体，带着学生跑步、献血是一种陪伴；网络交流也是一种陪伴，不管是日常管理、党课、还有跑步献血，我们都有QQ群，我们会经常在群里跟同学们交流，传达信息，解决他们的疑问；我个人我还开设了一个公众号，在公众号上写了有七八十篇文章，二三十万字，涵盖着跑步献血工作生活等多个方面，通过文章把自己的想法坦诚的表露给同学们，让同学们去阅读，去回应，这也是一种陪伴，这就增加了陪伴学生的有效时间，这也是黄达人教授特别强调的一点。
最后表达一下感谢。感谢我们同学们和同事们。感谢刘所长为代表的能源所团队给予学院的全方位支持。特别感谢刘所长，原谅我只能称呼你为刘所长，其实我很想称呼你为刘院长，我们两只老虎，工作配合非常默契，每一两个周我们都会有一次面对面的沟通，平时微信电话不间断。我们的小美女刘慧玲老师干着副书记和团委书记的活儿，在时间精力都非常紧张的情况下把学院的学生工作做得井井有条，同学们都很喜欢她，但她是机械学院的团委书记。我们的小帅哥程屾老师，是他提出了“融育工程”这个名称，他身兼教学院长，教学秘书，办公室主任等多个职务，还得上好自己的课，非常的辛劳。而他做的管理工作，没有半点儿报酬，她们三个都是有实无名。这就是能动学院的故事，一个“有名无实”的书记和几个“有实无名”的伙伴还有三十九个有名有实的学生的故事。新的一年，希望我们都有名有实。忘了说学院的问题，学院最大问题是缺人，没有人，一切都是问题，有了人，一切都不是问题。希望校领导多关心，各部门和兄弟学院及各研究所多支持帮助，在此也一并表示感谢。
腊八节过了，提前拜个早年，谢谢大家！