学术中的工匠精神-采访JHU博士生李全磊（二）
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上期回顾
上一期我们跟着在JHU读博的全磊学长一起了解了他的求学经历和成长历程。从上海交大，复旦大学，台湾大学，到华盛顿大学，约翰霍普金斯大学，全磊学长一路带着名校光环走来，为我们分享了很多他的故事。除了学术和科研，这一期全磊学长更多的为我们分享学业生活中的点滴和感悟，并为大家奉上福利之约翰霍普金斯大学护理学院进修访问的相关说明，让我们一起来看一下吧！
李全磊
上海交通大学护理学院本科，复旦大学护理学院硕士，国立台湾大学护理学研究所硕士班交换生，美国华盛顿 大学（University of Washington）全球健康学系公共卫生硕士，美国约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）护理学院博士生。
现任约翰霍普金斯全球健康中心（Johns Hopkins Center for Global Health）研究助理、中国旅美医学专家学者联合会“杏林月谈”项目主任、《中华护理杂志》英文审校。研究兴趣包括PICC置管前评估、循证护理实践、全球健康、亲密伴侣暴力。
不忘初心砥砺前行
研究生毕业后，所面对的压力不仅仅来自学术。复旦及UW毕业，分别gap了一年，为的是更好的准备申请。因为计划出国，所以没有应聘医院或学院工作，意味着没有经济来源。本科、硕士同学都已开启了各自的事业，再想到自己二十五岁的年纪，巨大的心理压力像山一样压着透不过气。因为英语还不错，通过担任国际护理会议的大会翻译，以及托福培训教师，解决了“面包”问题。而在这个过程中，开启了新的技能属性：英语也可以成为一技之长。
托福是申请美国学校必备的一个语言能力测试，尤其听力近乎完美地呈现了美国的大学课堂，并且涉猎极广，包括生物、天文、地质、艺术、心理等各个自然、社会科学领域。担任托福教师的过程中，形成了一套自己的教学理念和方法，将包括医学在内的自然、社会科学知识融会贯通，拓展学生托福备考的知识储备，帮助学生更好地理解听力，同时培养学生对英语学习的兴趣。例如：救死扶伤的救护车（ambulance）和现代鲸鱼祖先的游走鲸（ambulocetus natans），两个单词为何如此相似（答案在文末彩蛋）？
在gap year这段时间里，随着逐渐远离校园和学术，尤其高端英语培训优厚的收入（当时平均月薪30K+），内心确实起了波澜：选择学术研究，还是选择英语培训。
很多时候选择很艰难，很多时候选择也很简单，只需要想想未来想要到达哪里。于是再次收拾行囊整装出发，重新投入所热爱的学术研究。
What doesn`t kill you makes you stronger
所有的光鲜背后都会有比别人更多的努力和汗水，那些没能压垮你的一切，都化为了成就你的基石。
如果不说，没有人会知道：当年高考第一天，晚上回家在房间里哭了，因为知道数学考砸，但只能顶住压力把后两天的科目考好；第一天临床实习，却在前一天晚上急性肠胃炎，在瑞金医院输液到凌晨3点回寝室，然后5点起床中间换两部公车赶在7:30前到新华医院呼吸科报道；为了准备复旦研究生笔试和面试，国庆假期没有回家，窝在寝室整整一周把内外妇儿社区精神卫生基础护理七本书每天一本复习完；在复旦读研时第一次做会议翻译，把和讲者关于presentation的沟通录音一遍遍听，准备和浏览相关材料用了足足3天；没有工作没有收入没有学上，有的只是一个梦想和目标的时候，面对有意无意的取笑与挖苦，面对坐等看你失败的人，只有逼自己变得内心强大；UW当时申请开放时间只有2周，自我陈述、推荐信等的撰写、定稿、上传时间非常紧迫，而所有的申请者几乎都是公共卫生背景，护理学没有一点优势；因为女朋友在耶鲁大学读书，所以到UW之后连续两年申请且只申请了耶鲁大学护理学院，但都被拒，第二次拒信还是在除夕夜前一天收到……
很多时候，并不是生活不给我们机会，只是我们从来都没有准备好，甚至从来没有真正努力过。临床护理工作也是如此，之前有幸和台湾的李选老师交流，李选老师提到，作为临床护士，日常工作虽然可能简单、重复，但一定要做个有心人，用本子记录下每天的经历和感悟，特殊的情况、特别的想法。记录一天可能发现不了什么，但是记录十天、十个星期、十个月、甚至十年，这本笔记就是无价之宝。
做学习、工作中的有心人，把每一件事都用心做好，虽无法保证每一次都能成功，甚至可能是无情的失败和嘲讽，但经历过种种磨砺之后，打造的是一个更好的自己。
（与JHU导师Nancy一起出席CUGH会议）
（全部的学生证）
写在后面
“把每一件事做到极致”这是全磊哥跟我说的最多的一句话，也是这短短一个小时采访中，影响我最深的一句话。在这个快节奏的社会中，最缺少也是我们最需要的就是这种工匠精神。但很少人能真正做到，所以那些做到了的人成功了。
希望你也能做到。
福利
约翰霍普金斯大学护理学院
进修访问的相关说明
JHU护理学院今年取消了本科，而国际生需要一定的美国本土执业、教育背景收到硕士、博士录取的可能性才会较高。因此，若国内医院、高校提供出国进修机会，以访问学者的身份来到JHU护理学院对许多国内同仁是一个更具可操作性的方式。JHU护理学院目前一年的进修费用为8250美元，访问时间最短3个月起以符合办理美国J-1签证的要求，超出3个月但不满一年可按实际进修月数支付（即$8250/12=$690/月），整体费用较Duke等高校便宜。进修访问同样需要申请（无需申请费），最为关键的步骤之一是在JHU护理学院找到研究方向匹配的faculty作为指导教授，否则会被拒。具体请参考JHU护理学院网站链接：
http://nursing.jhu.edu/excellence/community/global-center/international-visiting-scholars-program.html
另外，理论上申请约翰霍普金斯医院临床进修也可以，需要通过医院护理部申请，需要申请费（具体不详，且无论成功与否均不予退还），需要进修费（具体不详），临床操作需要马里兰州注册护士执照（RN license）。若通过JHU护理学院申请成功后欲观摩临床实践，可以再尝试匹配医院临床老师，比从医院护理部申请可行性更高。
文末彩蛋
救护车与游走鲸
中文一般翻译为“救护车”的“ambulance”一词，词源学上来自拉丁语“ambulantem”，意思是“移动的医院（walking hospital）”，所以“ambulance”一词不仅仅可用于救护汽车，也包括救护直升机等其他具有急救医疗功能的交通工具。在今天巴基斯坦境内发现的游走鲸（ambulocetus natans）骨骼化石因其结构被认为是介于陆生哺乳类与现代鲸鱼的中间过渡物种，尤其是完整的四肢结构和显示于颅骨的外耳缺失，表明游走鲸能够在海岸边依靠四肢移动的同时也可潜入海中觅食，因此被以拉丁语命名为“ambulocetus natans”，即“会游泳的行走鲸鱼（waking whale that swims）”。两词的共同前缀“ambulo”，拉丁语即是“走动（walk）”。由此可记忆和理解一系列以“ambulo”为前缀的单词，如“ambulation（移动；下床活动）”、“ambulatory（移动的；非卧床的；非住院的、门诊的）”等。
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