考前话高考

——康杰中学副校长 常虎温

同学们：

大家好！临近高考，同学们的心情一定很复杂，想法也一定很多。作为分管教学的副校长，每年在高考前，我都会通过不同的形式、方式给同学们谈谈如何应对高考或怎样高考。每次谈话我也很惶恐，因为面对的是全体同学，每个同学的情况都有所不同，有些建议适合你，有些可能不适合你，深怕给同学们考试带来负面影响或心理负担，所以我很惶恐。好在同学们经过三年的学习，特别是高三一年的复习，积累了自己一定的经验，有了自己的看法，我的讲话权当是你的父母亲或爷爷奶奶给你在唠叨，听进多少是多少，只要有一点、一句话对同学们有用，我就心满意足了。

一、充满信心

作为一名康杰学子，要相信你们享受了最良好的教育，这里有最好的老师和同学，三年的学习，你们具备了高考所要求的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，要有决胜高考的底气！

要相信你们经历了最科学系统的复习和最严密的应试训练，使你们有了最全面的考试体验和感悟，无论是从复习高度、深度来说，还是从应试的技能、心理来说，你们都做了充分的准备，要有决胜高考的勇气！

要相信在密集、反复的练习和纠错、改错过程中，你所  暴露的问题已经得到解决，在对“错误”的分析中，你得到最深刻的心灵感悟，“错误”已成为你成长的阶梯，要有决胜高考的胆气。

多年高考，我们已经总结出一条规律，康杰中学的学生高考成绩比平时考试的成绩都要好，都会超越平时的成绩。同学们，我们要有决胜高考的心气！

二、丢掉焦虑

在考前、考试中出现紧张、焦虑等心理现象是正常的，绝大多数考生都不同程度地存在这种现象。不要怕这些现象的出现会影响你的成绩，不要有心理负担。实际上，适度的紧张能使人的精神更加集中，大脑更加兴奋，往往有利于考试，使你超常发挥，“急中生智”就是这个道理。同时，不要为出现一些情况而焦虑，失去考试的自信。譬如，出现晚上没有睡好的现象，有的同学就认为要影响自己的考试，产生心理压力。实际上一晚、两晚睡不着、睡不好，对人的思维和考试并没有什么影响。你的内心越强大、越自信，各种潜能就调动得越充分，发挥得就越好。

考前这两天和考试期间如何安排自己的学习呢？每位同学都有自己的想法、需要和安排，个人自主决定，用学习来调整自己。首先，把课本的重要知识在脑子里过一遍，边想、边看，抓重点，抓遗忘的内容，无需太细。其次，把近期做错的题再想一想，错在哪儿？如何思考？应该注意什么？其三，把自己认为薄弱的内容再看一遍，把常失分的类型题再做几个，相信自己的问题已经得到解决，轻松上阵，敢于面对并接受挑战。注意在复习过程中，要动脑、动手，要想、要做，使脑和手都处于兴奋、活跃的状态。6月6日，尽可能限时做几个语文和数学试题，以便提前进入高考状态。

三、正常发挥

考试时，要按照平时自己养成的习惯做题。一般来说，按照题目的顺序做，先易后难。面对难题、生疏的题，及时换个思路，就会“柳暗花明又一村”。马上没有思路、无从下手的题，要先放下，敢于放下，最后再做。出现不会的题，这是正常的，高考题不可能让你都会，你不会，其他考生也不会，也可能所有考生都不会，不要有思想负担。高考和平时考试一样，把你会的做对、做好就行了。

审题特别重要，每个题都要认真读，掌握要义，把握关键点。对于常见的、容易的题，往往要防止变化，不能凭经验、习惯来做。对于新的题型不要害怕，它考查的还是必备知识，还是解决问题的基本方法，只是换了一种形式。就好像你们班刚来了一位新同学，表面上看起来长得很“凶”，其实他很“温柔”。一份试题中往往会有1-2个压轴题，相对比较难。如果看不明白，满头雾水，就大胆放弃，别在这些题上浪费时间。舍得，舍得，有舍才有得。如有时间，要敢于突破，先明白题意，思考它要考察什么，再根据信息和所问问题建立联系，会做多少做多少，能做几个是几个，往往做着做着可能就全会了。

考试时，出现一些小意外，如：笔忘带了，答题卡被擦烂了等，不要急，不要怕，你要大胆地告知监考老师，他们会为你服务，为你解决一切问题。个别同学可能出现题看错了、应会的却错了等情况，这也是正常的，你平时也出现这样的情况，但分数不是还很高吗？考生都可能出现类似的情况，不要有心理压力，塞翁失马，焉知非福！

做选择填空要记着涂卡，一般是边做边涂，或做几个再涂，或选择题做完再涂也行，按照你的习惯来做，一般不要把涂卡放在最后。

考完一门学科，积极准备下一门学科，别再想我哪个题对了，哪个题错了，我能得多少分。不要一下考场就和同学们对答案，过去的事就让它过去，即使做错了也是美好的回忆，任何的经历都会使人生更加丰富多彩。

亲爱的同学们，高考不过是人生中的一次考试，对人生并不能起决定性作用。人生的路很长、很宽，希望同学们轻松上阵，相信自己。我相信每一位康杰学子都能超越自己，取得令人满意的好成绩。

山高自有客行路，

水深自有渡船人！

编辑：薛岩

审核：李占新