【老师的样子17】方啸:做一名温暖的幼儿园男教师

“ 老师的样子 ”

《绿汀文萃》2020

主题征文

做一名温暖的幼儿园男教师

方  啸

2016年9月,一个偶然的机会,美术专业的我加入幼儿园,成为了一名在幼儿园任教的男教师。接下来的日子里,我每天和孩子们一起游戏、一起创作。渐渐地,我喜欢上了和孩子们在一起的时光,喜欢他们用稚嫩的声音亲切地喊我"小方老师"。

在美术专业中起步。走进幼儿园的我深知,现在的我不仅是一名美术教师,更是一名幼儿教师。我决定从我擅长的美术教学入手,开启做一名合格乃至优秀的幼儿教师之旅。在不断学习、领悟《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件后,我开始了行动。在美术教学中,我摒弃照搬照画的形式,运用“先实际感知、后自主创作”的方式,和孩子一起开展了系列美术创作活动:带领小班幼儿尝试手指点画、吹画、撕贴画,带领中班幼儿创作瓶子装饰画、纸筒主题画、粘土贴画,带领大班幼儿进行水粉墙绘、创意手工、陶艺等等。实践中我慢慢发现,原来孩子就是天生的艺术家和创造者,他们总是能给我带来惊喜,而我也努力学习着如何根据小中大不同年龄段的特征为孩子们创设更为丰富有趣的美术活动情境。美术不仅拉近了我和孩子的距离,也奠定了我作为一名幼儿教师的自信。

在信息技术中跋涉。作为幼儿园里的男教师,常常需要及时为女教师解决一些她们不擅长和不会解决的问题,如体力劳动、电脑制作。体力劳动对我而言一点问题也没有,但信息技术并不是我擅长的。怎么办?课余时间,我开始积极发展“副业”:从基础的文档、表格、幻灯片到美篇、秀米、视频的制作,过程中坎坷与惊喜相伴相随。

坎坷在于,自学的道路,注定没有一位专业的老师陪伴。因此,我学会了向一位无所不知的老师请教——网络。每当遇到难题时,我都会利用网络进行搜索和学习。开始的时候是一步一趋地模仿着别人的步骤做,逐渐积累多了,我也学会了举一反三,能够用自己的方法去解决困难;惊喜在于,我发现图文视频的制作与美术也有着共通点,在图文样式的排版、颜色搭配的选择、艺术字体的运用等方面,我所具备的美术知识与审美眼光都能给予我更好的支持,让我手中的图文更具动画美感与艺术气息。如今,我不但能轻松而高效地完成幼儿园所需的基本制作,还能指导、培训其他老师。所谓“勤能补拙、熟能生巧”,在信息技术领域的跋涉中,我深深地体会到了。

后勤安全中历练。由于幼儿园人手较紧,我也不断扩展着自己工作的范畴。因工作的需要,在做好专职美术老师、兼职电教老师的同时,我也开始涉足幼儿园的后勤服务和安全管理。俗话说“兵马未动、粮草先行”。虽然我未身处一线,但我明白任何一支优秀的队伍都有一面坚强的后盾。幼儿园工作又强调“保教并重”,更是把“保”放在了突出的位置。于是,我用自己的实际行动诠释着“后勤就是服务”的内涵。窗帘掉了,马上找梯子爬上去挂好;玩具到了,立刻拿来起子、钳子拼装;餐车轮子坏了,自己捣鼓修理;午睡前后搬床,琢磨着有没有好的方法多快好省……尽管都是小事,但都关乎着孩子、关乎着教育教学。在协助后勤的亲身体验中,我感到后勤工作既是一项重要的工作,又是一项繁琐的服务性工作,只有足够细致与用心,才能脚踏实地的完成各项任务,全心全意服务于一线教师与幼儿。后勤队伍虽然朴实而平凡,但却是幼儿园中一道亮丽的风景。

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园要把保护幼儿生命放在工作的首位。与后勤接触多了,一些与安全管理有关的问题也逐一展示在我面前,提醒我去关注:下雨了,我得看看有没有地方积水,以免孩子滑到;防疫时,我要去门口观察入园幼儿状况,确保每个幼儿的健康;每过一段时间,我都需去检查一下学校电路、管道、消防器材等,看看是否有异常……这让我倍感责任重大。今年,突如其来的疫情把安全工作提到了前所未有的重要位置,我也全身心投入其中。记得开学前,幼儿园需组织疫情防控应急演练。我结合前期学习的防疫知识,以及自身具备的空间感知能力,带领教师们规划场地、搭建临时隔离室,保障了疫情防控演练的顺利开展。实践让我感受到幼儿园安全工作所要肩负的责任与压力,同时也让我理解了安全是一切工作的前提和基础,是教育教学工作的重要组成部分。责任就是前行的动力,在接下来的工作中,我将认真学习各项安全工作细则,培养自己的安全意识,学会用安全的眼光看待幼儿园的每一件事、每一个物,为幼儿园安全工作献上自己的一份力。

在生活中做一个温暖的人、在幼儿园里做一名温暖的男教师是我的目标。逐渐成长的我在工作中也将继续秉承“我是一块砖,哪里需要哪里搬”的宗旨,让自己不仅是幼儿园美术活动的组织者,也是校园文化的倡导者、信息化教学的支持者、后勤工作的先行者、安全工作的守护者。

在幼儿园的日子里,我增长的不仅仅有年龄,更有珍贵的生活阅历、人生感悟。我会在幼教路上继续前行,做一名温暖的幼儿园男教师。

【作者简介】方啸,江苏溧阳市东升实验幼儿园美术专职教师,多篇教育心得发表和获奖,辅导的幼儿绘画作品也屡屡获奖。爱好美术、运动、旅游等,性格开朗,乐观向上,待人真诚,具有良好的人际关系。

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