教学设计:植被(下)(新教材)

草原与荒漠

1、热带草原

植被类型

热带草原

分布地区

热带雨林气候区的南北两侧

气候特征

全年高温,分干湿两季

植被特征

湿季降水丰沛,植物生长茂盛,草原葱绿;干季降水稀少,草类枯黄,有的热带草原散生着乔木或灌木

东非高原热带稀树草原景观

逐水草而居

猴面包树是大型落叶乔木,树干又矮又胖,10多米高的树,“腰围”很粗,木质却非常疏松。这种木质最利于储水,耐旱力极强,猴面包树能忍受最高平均温度40℃及以上。其果实巨大如足球,甘甜多汁。

猴面包树特点:

①树干木质松软——利于湿季储水;

②树干粗大——储水量大;

③树皮坚实——减少水分散失;

④枝叶较少——减少水分蒸腾;

⑤根系发达——利于吸收深层地下水。

在沙漠旅行,如果口渴,不必动用“储备”,只需用小刀在随处可见的猴面包树的肚子上挖一个洞清泉便喷涌而出,这时就可以拿着缸子接水畅饮一番了。猴面包树与生命同在,只要有猴面包树,在沙漠里旅行就不必担心。

你是否支持我国西南的干热河谷地区大量引种猴面包树?请表明观点并说明理由。

参考答案

(1)支持

西南地区的干热河谷和猴面包树分布区的气候条件相似;干热河谷面积广,利于大规模引种;大量种植猴面包树还能涵养水源、保持水土等。

(2)反对

干热河谷地区气候和猴面包树分布区气候有一定差异,且大部分地区基岩裸露,引种难度大;外来物种有风险,容易引起生态灾难。

2、温带草原

植被类型

温带草原

分布地区

温带气候半干旱地区

气候特征

夏季温暖,冬季寒冷,气候干燥

植被特征

草原夏绿冬枯,植被高度较热带草原低,也会见到一些较为矮小的灌木。

呼伦贝尔草原

草原带(热带草原带和温带草原带)

  1. 荒漠

植被类型

荒漠

分布地区

热带至温带气候干旱地区

气候特征

气候干旱

植被特征

以旱生的灌木为主,具有耐长期干旱的形态和结构,也有些非旱生的短生命植物,当迎来合适的降水,即能完成生命活动的周期,如智力沙漠中的花海。

主要分布在干旱气候区,叶片呈鳞片状、刺状或无叶,或具肉质茎或叶,有的茎叶覆盖绒毛根系发达。

耐旱树种胡杨林

枯萎的外表,强大的内心

根系十分发达,一般长达15-20米。从沙漠和戈壁深处吸取地下水份和营养,是一种自然生长的耐旱植物。

荒漠带(热带荒漠带和温带荒漠带)

五)红树林

红树林因由红树科植物组成而得名,主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带,多见于海湾或河口地区。

中国的红树林主要分布于广西、广东、海南、台湾、福建和浙江南部沿岸。

1、红树林植物特点及其与环境的适应性

2、红树林的价值和意义

生态效益生态繁殖:红树以凋落物的方式,通过食物链转换,为海洋动物提供良好的生长发育环境,同时,由于红树林区内潮沟发达,吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息,生产繁殖。由于红树林生长于亚热带和温带,并拥有丰富的鸟类食物资源,所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徒中转站,更是各种海鸟的觅食栖息,生产繁殖的场所。

海岸卫士:红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙,减少近岸海域的含沙量;茂密高大的枝体宛如一道道绿色长城,有效抵御风浪袭击。

三、本课小结

 四、课后作业

你的校园里的树木都有哪些种类?是当地树种还是引进树种?他们生长的状况如何?天气渐冷,校园里的草地是否依然保持那抹绿色?那草地是当地草坪还是引进草坪呢?请您结合校园的实际,对“校园植被”做一次调查报告,不少于100字。

五、巩固练习

1、每年秋冬季节,随着气温逐步降低,校园里负责绿化的师傅们便开始对校园内的绿化植物进行“理发”,为校园行道树贴上了“面膜”——涂白,如下图所示。

请思考为植物“理发”和“涂白”的目的是什么。

答案:“理发”减少树冠的蒸发,以保存热量,确保苗木安全过冬。“涂白”不但能杀死树皮中的寄生虫卵,而且涂料中含有的天然油剂保护膜,对树木又能起到防寒防冻的作用。同时涂白以后晴天可反射太阳光,减少白天吸收的太阳辐射量,降低白天温度,缩小树干上的昼夜温差,避免冻裂。

2、阅读图文资料,回答下列问题。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,3~5年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

(1)读图a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

(2)读图b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。

解析:

第(1)题,上游植被截留大气降水,增加下渗,涵养水源,为沼泽提供了稳定的水源。第(2)题,根据图文资料可知,速生桉生长快,大量消耗地下水;种植速生桉后,地下水水位下降,并导致天然次生林、灌丛退化以及沼泽萎缩。

答案:

(1)原因:山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。

过程:截留大气降水,减缓地表径流,增加雨水下渗,(在山地形成水分蓄积地带,)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。

(2)植被变化:天然次生林和灌丛退化;沼泽萎缩。

原因:速生桉大量消耗地下水,地下水位下降。

3、华北地区传统民居大多坐北朝南,房前多植落叶阔叶树,而不植四季常绿的松柏等针叶树(如下图所示)

解释华北地区传统民居的房前多植落叶阔叶树,而不植松柏的地理原因。

答案:华北地区夏季炎热,与松柏(常绿针叶树)相比,落叶阔叶树夏季冠广叶密,遮阴取凉效果更好.冬季寒冷,太阳高度较低,落叶阔叶树落叶后,可让阳光充分射入室内,提高室内温度(松柏等常绿针叶树会遮挡阳光)。

(0)

相关推荐

  • 一定要收藏再分享的地理资料:气候类型资料图及考点说明

    点击上图,采访熊老师 主要气候类型资料图 下面这些气候资料图,都是熊老师精心绘制,分享给同行和同学们,让咱们地理学科更精彩. 中考地理当中,气候知识占分比重最高,而气候资料图的认读则是得分基础,一定要 ...

  • 澳大利亚气候特点、植被带分布特点及其形成原因

    澳大利亚气候特点、植被带分布特点及其形成原因

  • 您知道吗,骆驼与树有关联

       说到骆驼,人们会很自然地想到沙漠.骆驼与树,看似八杆子打不着的事情,怎么会有关联呢?!其实,有些树与骆驼确实有关联.请看下面的树种: 一.纺锤树 上面的树种叫纺锤树,它的特点是树干的上下两端较细 ...

  • 世界气候类型

    知识梳理(015)-世界气候类型 世界气候类型的分布,是中考考查重点,各种气候类型的分布区域和气候特征,更是中考必考内容,所以要想达到A等级,这一关不过,肯定没有希望.瞧,小熊都开始努力了-- 知识梳 ...

  • 为什么热带草原气候,又会被称为“萨瓦纳气候”?

    气候是一个地区大气的多年平均状况,通常我们根据气温和降水等气候特征的差异,划分出不同的气候类型.世界上主要的气候类型有十种,分别是热带雨林气候.热带草原气候.热带季风气候.热带沙漠气候.亚热带季风气候 ...

  • 世界各国森林面积排名Top10

    森林面积是指由自然生长或人工种植且原地高度至少为5米的直立树木所覆盖的土地,不包括农业生产系统中的立木,例如,果树种植园和农林系统,以及城市公园和花园中的树木. 世界自然植被带分布 下面给大家介绍世界 ...

  • 全球共有多少个气候类型划分依据是什么

    气候作为自然界的一种现象,与人类社会有着密切的联系.早在人类文明刚刚兴起的远古时代,就有关于气候知识和气候现象的记载.气候本身也是一个不断发展的概念. 气候一词在古希腊文中意为"倾斜&quo ...

  • 3.3 如何进行学科思想观念的教学?-高中化学新教材解读

    根据国家教育部安排和部署,从2019年秋季学期起,全国各省(区.市)高中将分步实施新课程.使用新教材,到2022年秋季开学,全国全部启动实施新课程.新教材.那新教材"新"在哪儿?新 ...

  • 教学设计:防灾减灾(下)(新教材)

      (二)自救与互救 1.灾前准备 (1)常备各类应急救援包. (2)及时关注天气预报和灾害预警信息. (3)牢记逃生路线和应急避难所位置. (4)积极参加防灾演练,增强防灾意识. 地震演习 遇到突然 ...

  • 教学设计:地质灾害(下)(新教材)

    (三)滑坡与泥石流 1.滑坡 滑坡是指山地斜坡上的岩体或土体因河流冲刷.地下水活动.地震及人类活动等原因,在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象. 滑坡示意图 2.泥石流 泥石流是指山区沟谷中由 ...

  • 教学设计:气象灾害(下)(新教材)

    (五)寒潮 1.概念 寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风.雨雪.冻害等现象的天气过程.一般来说,当冷空气过境后,凡气温在24小时内下降10°C以上,并且在这一天内,其最低气温又在 ...

  • 教学设计:土壤(下)(新教材)

      (三)土壤的功能与养护 1.土壤的功能 ①联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节 ②为植物生长提供了扎根立足的条件,改变了地理环境 ③具有重要的蓄水.保水功能 ④土壤是人类种植农作物的物质 ...

  • 教学设计:植被(中)(新教材)

    (2)地貌影响植被 海拔不同,水热组合不同,因此在山区,不同海拔的植被不同. ①山地阳坡和阴坡的植被不同 ◆ 一般情况下,马尾松生长在阳坡而冷杉生长在阴坡(热量与光照) ◆天山北坡有森林而南坡没有以及 ...

  • 教学设计:植被(上)(新教材)

     一.情景导入 1.沙漠花海 2017年8月中旬,智力北部的阿塔卡马沙漠出现罕见的丰沛降雨,之后,曾经世界上最干燥的沙漠盛开着令人难以置信的奇观,遍地野花绽放,俨然成为了花的海洋,成为了世界上仅有的三 ...

  • 教学设计:地貌的观察(下)(新教材)

    (三)地貌观察的内容 1.高度 坡度 (1)基本原理 坡度=垂直距离÷水平距离 (2)坡度对生产生活的影响 ①对耕作的影响 坡地耕作易引发水土流失,特别是在坡度大于15°的坡地上种植,一旦遇到暴雨,土 ...

  • 教学设计:常见地貌类型(下)(新教材)

    (三)风沙地貌 1.概念:风沙地貌在风力对地表物质的侵蚀.搬运和堆积过程中所形成的地貌.亦称风成地貌. 2.分布:我国的风沙地貌主要分布在西北地区. 3.类型:可分为风蚀地貌和风积地貌两大类. (1) ...