【教育有故事】亲历新中国教育七十年(十)
冉乃彦
1954年
让人怀念的老北师
北京师范学校是办的很好的一个学校,校友们每次聚会,都为这个有特色的学校没有坚持办下去,感到十分惋惜。
很高的办学质量
首先,有一批优秀的教师。刘梦华老师教教育学,他后来到北京教科所担任教学研究室主任,领导我们进行整体实验研究;徐应隆老师教语文,他后来跟随王胜川,在工读学校当教导主任。有一次,他带领工读学校的学生,排着整齐的队伍,身着洁白的制服,吹号打鼓,大踏步进入大会会场,和马卡连柯《教育诗篇》中情景完全一样。徐老师后来到北京教科所当德育研究室主任,还领导我们创办了《班主任》杂志。音乐教师曹轼甘,颇有艺术家气质,他的即兴发言,往往是诗与歌交织,有时候自己高歌一曲,有时候指挥全场大合唱,让我们这些未来的教师倍受感染,也增长一点艺术细胞。美术老师孙之信、教国画的谢时尼等老师,当时已经是社会上的知名画家。体育老师高磊和同学关系密切,有一次体育课集合列队的时候,高老师忍不住噗嗤乐了。原来正当二八月乱穿衣的季节,爱美的李春阳同学是白色的背心、短裤,而他旁边来自农村的刘子敏同学,还是一身黑棉袄、棉裤。王明远教历史,他有一句名言“多活一天,就离死近一天”,引起了我们的哲学思考;地理赵老师,要求我们很严格,每堂课都有一个两分钟的测验。有一次我抱着侥幸心理,没有复习,结果得了这辈子唯一的一个二分,我把它一直夹在书里,警钟长鸣。
学校设有晚自习,同学们都能够自觉学习,老师们也经常来教室解决同学学习上的困难。一排排明亮的日光灯,照射着一个个埋头读书的同学,又一次感到这里就是新中国教师的摇篮。
和普通高中一样,教育部对师范生也颁布了优良奖章制度。要求是每个学期每门功课的总分必须是四分、五分。一些同学学习很好,有的科目甚至很突出,但是十三门功课都在四、五分,就很不容易。结果我们班只有我一个人得分均匀,获得学习优良奖章。
像一个大家庭
老北师的氛围很像一个大家庭。不仅是因为师哥师姐的称呼,还因为所有同学的志向都是当老师,容易想到一起去;老师和学生又都住校,早晨一起在操场锻炼身体,晚上学生有时候也去老师宿舍串门。老师很像家长那样呵护我们。尤其是教导处有一位乐老师,更是充当了奶奶的角色,经常问寒问暖,关心同学无微不至。
学校经常开展高年级与低年级的交流活动、同年级的男女班之间的友谊班活动。女生班的同学,多次利用星期天时间,偷偷把男同学的被子拆洗、晒干,还要抓紧时间,在男生返校前缝好。
丰富的社会实践活动
学校还组织同学参加丰富的社会实践活动。记得由师范学生组成两个十一游行的体育大军:女同学手持藤圈,身穿白色体操服;男同学手握哑铃,身穿白色背心、长裤。当时我们只觉得自己的胸肌太不发达,一点不像运动员。
我和一部分同学,作为学生代表,参加了五一游园活动。我们被指定站在中山公园大门两侧,迎接来宾。只见一辆黑色轿车以很快的速度开进了大门,猛地停了下来。车门打开,我们都惊呆了。身材魁梧,满面红光的毛主席,下车后,在距离我们几步远的地方,举手示意。车的另一侧是胡志明主席,下车后也频频向大家招手。参加游园活动的人很多,毛主席走到哪里,人们就蜂拥到哪里。毛主席走向藤萝架下的一个茶几前坐下,人们又踊了过来。我们还有维持秩序的任务,就是拦着大家不要太靠近毛主席。其实根本拦不住。连我们自己也不时地回头看看毛主席。围观的人越来越多,工作人员只好劝毛主席尽快换个地方。
六一游园活动,北师很多同学参加了服务。前一天下午静园,做工作检查。我和两个同学分配在北海公园北岸,站在铁栏杆旁边,准备接受检查。忽然发现几个人从东边走了过来。“啊!周总理”一个同学惊叫起来。周总理竟然慢慢走了过来,用炯炯有神的眼光看着我们:“你们是哪个学校的?”“我们是北京师范学校的学生……”周总理“哦”了一声,笑眯眯地看了我们一眼,继续往前走去。
作为师范学生,需要尽早接触自己的教育对象,了解小学生,学校就组织我们在假期,自愿到学校去当辅导员。我们在学校老教师的帮助下,掌握了一些工作方法,学习了他们的经验。
(照片是假期担任少先队辅导员的同学,我在左七。左一是李宝林,后来是鲁迅中学老师;右二是李经顺,他是印尼华侨,在印尼排华时回国上了师范。)
在暑假后,为了丰富学生生活,学校还举办了学生展览会。老北师的学生很多是多才多艺。一个班一个展台,我记得我们班崔乃乾自己制作的拖鞋,引来了同学们的赞叹。班主任赵培庠(他是从西四区委统战部调来当老师)独出心裁,决定为我举办一个个人展览。同学们没有经过我的同意,就“搜查”了宿舍,把我的书、读书笔记、日记,甚至我盲目赶时髦学习世界语的卡片也拿来展览。当时自己内心有骄傲情绪产生,幸亏我母亲参观之后,表情冷淡,而且从未再提起过。这件事对我一生都有重要作用——永远要实事求是地看待自己,永远不要有虚荣心。
在寒暑假、节假日,我还参加了文津街北京图书馆举办的讲座,当时,学术呈现繁荣的景象,来到群众中做普及工作的都是一些大学问家。例如哲学家冯志讲席勒;科学家袁翰青讲原子弹;著名演员苏民讲诗歌朗诵。这对于我一个求知欲十分强烈的小青年,简直是如鱼得水,我保存的讲座材料,就有近二十份。这对于我开阔眼界,提升认识,日后的成长,做一个优秀教师起到了极其重要的作用。
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