远晴聊教育(三十三)

点击蓝字  关注我们

从师生的角度,一堂课成功的标准是,老师的观点,获得了学生的认同,学生会学习的判断标准,不是在课堂上记住了老师讲了哪些内容,而是在听课时与老师的思想有什么异同(即教与学思想的认同和质疑),学生对老师所讲,提出了疑问。

正因为一堂好课倾注了执教者一生心血,所以执教一堂好课,能改变执教者的人生轨迹,甚至是一辈子的命运。如果能执教一辈子好课,就能改变所教学生的人生轨迹,甚至能改变他们的命运。

你想知道什么叫“教书育人”吗?你知道“教书育人”的方法吗?你知道什么是职业奉献吗?你知道什么叫“真人大师”吗?告诉你,去听一听贾志敏老师的《爸爸的老师》的示范课,那怕是看看光碟,你就知道了,以上的问题都能在这节课里找到答案。

教育教学,只有“真教师”,才会有“真课堂”“真教育”“真教学”“真高效”;“伪教师”,只能带来“伪课堂”“伪教育”“伪教学”“伪高效”。

“名师课堂”是名师人生课堂的外在表现形式,是名师社会课堂的浓缩和精华。

学术顾问

魏书生     钱梦龙       赵忠心

聂振弢     唐云增       周同宾

罗崇敏     张志勇       孙云晓

总策划     秦远晴(愚公)

主     编    陈   曦

摄影编辑   张殿举

联谊单位

《作文指导报》编辑部

南阳报业传媒小记者中心

河南松静匀乐教育科技中心

声明:本公众号原创作品,著作权归作者所有,转载请注明出处或与主编联系。

电话:13937781116。

(0)

相关推荐

  • 未来学习下的联合教学、合作教师、双师课堂

    未来学习下的联合教学.合作教师.双师课堂 自留地君原创EduTech自留地收录于话题#焦建利教授:做技术派教师 这些年,双师课堂大热,不仅是各级教育行政部门的工作抓手,而且是许多企业的兵家必争之地. ...

  • 远晴聊教育(四十三)

    一场考试犹如一场战争,无论时间长短.级别高低,都是对"参战者"的身体素质.心理素质.技能水平.文化素养和思想道德素质的综合考验.考100分的学生,能力未必就强,人生未必都幸福:考6 ...

  • 远晴聊教育(三十九)

    "坏学生"有时比"好学生"更能体现教育的价值.有时"坏学生"比"好学生"的心理更复杂,思想更活跃,性格更活泼,更能体现学 ...

  • 远晴聊教育(三十八)

    教师在教育教学上要做到"有教无类",平等对待学生.若有意无意之间看重了部分学生,或另眼看轻了一些学生,那么就会为自己埋下了被仇恨的种子,不论被轻视或是受重视者,一旦长大,都会看不起 ...

  • 远晴聊教育(三十七)

    课堂教学既是一门科学,又是一门艺术.科学和艺术结合的完美程度,构成了教师课堂教学的不同境界和不同水平. 教师在正确的场所(课堂),向正确的对象(专心听讲的学生)做错误的事情(教师的负面言行)是教师的错 ...

  • 远晴聊教育(三十六)

    一堂课有多么重要? 一堂课既能体现教师的书卷学养和专业素养,又能折射教师的阅读经历和生活经历,还能透射出教师的生命价值取向和人生态度. 一堂课能赢得人心,也能失去人心. 有思想的老师上好一堂课,不但成 ...

  • 远晴聊教育(三十五)

    向每一堂课要质量,向每一个教学环节要质量,向每一个教学活动要质量.无论如何构建高效课堂,课堂是提高教育教学质量主阵地的思想不能动摇. 课堂教学过程中,教师对学生回答问题的评价要客观.适度.机智.真诚, ...

  • 远晴聊教育(三十四)

    一位教师对"备课"之重要性认识不到位,是因为他没有讲过"示范课""公开课""优质课". 在课堂教学过程中,教师善于捕捉来 ...

  • 远晴聊教育(三十一)

    教育是战略,教学是战术.如果两眼只盯在教学方法上,忽视教育功能的发挥,课堂改革之仗必败.    课堂教学犹如江河之水,有深有浅.有急有缓,这也正如教师教的水平和学生学的程度. 教学研究在于研讨探究,教 ...

  • 远晴聊教育(三十)

    没有扎实的教育教学基本功,就不会有鲜明的教育教学风格:只有扎实的教育教学基本功,没有鲜明的教育教学风格,永远是一位平庸的教师. 没有教育教学理论指导的教学实践,大不了是在盲目地进行低级重复的教育教学具 ...