把爱留下

把爱留下

洪水退去，校园里处处留下了淤泥。

开学前，教师们在清理校园，其中有一位新老师，是洛阳师院的大四学生，叫贺焕霞，很清纯，很阳光，也很美丽，是这学期来学校支教的。她漂亮的裙子上沾了许多泥点，她没顾上这个，和老师们一起挥汗如雨地干着活。

大家没有想到她会这么快地融入这个集体，要知道上午刚把她接来，行李放在房间里，她还没有好好收拾，就过来帮忙。

开学时，让她担任六年级的班主任兼语文课，学生是刚从下面小学来的新生，什么规矩也不懂，对学校的环境和她一样陌生，一下子让她手忙脚乱。中午放学时，还见她在忙，问她吃饭没。她哑着嗓子说，晚一会，安顿完了再吃。可是家长陆续地来，学生一个一个地安排，她哪还有功夫吃饭?

她的班经常传出唱《祝你生日快乐》的歌声，一问才知道，她细心地登记了每个学生的生日，哪个学生该过生日了，她就领着全班学生为他唱生日歌，还别出心裁地为他画一幅肖像画，写上“某某同学几岁生日快乐”的字样，并签上名字。她还要求学生回家给父母写一封感谢信，感谢父母给了他生命，特别是妈妈，因为他的生日也是妈妈的难日。她的细心很快就赢得学生的喜欢和爱戴。

学生喜欢她，都当她是大姐姐，却从不怕她，一下课，学生围了她一圈，叽叽喳喳说个不完，她总是面带微笑地听着，偶尔抚摸一下孩子们可爱的头。也许是不怕她，也许是她经验不足，她的班级考评总得不了红旗，她很不解，也很伤心。一次班会，她在黑板上，连写了好几个“为什么”。这时的学生好像知错了，低着头，一下子安静起来。隔了一周，不知哪个学生知道这周是她的生日，学生们一下子乖起来，好得让她都不可思议，特别是班里多了很多拾金不昧的事迹，因为这是可以奖分的，这一周她班的考评最高。事后，她才知道，学生们一起商量，要给班里赢得一个小红旗，送给她做生日礼物。班会上，她什么也没有说，只是感动得流泪，和每位学生都来了一个拥抱，她没有想到孩子们是那么懂事。

她班里学生的作文写得很好。我问她有什么绝招，她说很简单，比如要学写景作文，她领着孩子来到伊河边，给他们规定几项任务：一要在沙地上打几个滚；二要在沙地上写几个字；三要捡几块漂亮的石头；四要在伊河里打几个水漂；五要看看近景、中景和远景。回来之后，根据所见所感所思写作文。学生们一会儿就写出一篇篇非常漂亮的作文。哦，原来如此，这真是好方法。

星期天是她最为难的时候，许多学生都磨着她，要她去他们家里，因为学生们知道，她的家远在信阳，星期天在学校要想家的。到了学生家里，她是贵宾，实在的山里人，不仅让她吃家里最好的饭，走的时候，还大包小包让她带一些土特产，因为他们的儿子女儿从来没有这样高兴地往家里领过老师。

转眼，一个学期就要到了，她就要走了。元旦歌咏比赛上，她们班排演的是《感恩的心》。一曲歌罢，她班学生都流下了眼泪，一齐跑到她跟前和她拥抱。评委们给她班打了最高分，全校师生都非常感动。

我送她走的日子，是一个星期天，许多学生跑来送她，纷纷给她手里塞信，不看也知道，那是对她的爱和留恋。她哭了，哭得很伤心，走了很远，还向学生们挥着手。

她哽咽着对我说：“校长，我来时，就给学生们说，也许我教不了你们很多知识，可我会给你们很多关爱，现在回头想想，是他们给我了最多的爱啊。”我说，你做得很好，你已经把爱留下了，在孩子们心里你是他们最好的老师！

　　

（本文选自白老师著《借给老师一分钟》）