高考历史探索

历史作为高考文综的中最难的一科，让无数考生吃尽了苦头，同时对我们普通高中历史教师也是一个难题。 为了提高自己的专业素养和提高历史教学成绩，近几年来对2011年——2020年的高文综全国卷中的历史部分试题进行了仔细分析、对比、整理和研究，多少有自己的一点体会。

关于试题规律的探究：

选择题部分（24题——35题）共12道题

其中中国古代史部分考查4道(24题——27题）

24题考查先秦史：先秦是华夏文明的形成时期，以前较多考查分封制、宗法制、礼乐制、王位继承制度等，近几年较多考查社会的转型（奴隶社会向封建社会转型）的政治、经济、文化等方面的表现，或者先秦社会蕴含的有利于统一的因素，例如：文化的认同等。结合今年统编教材的第一单元第二课中增加了“华夏认同”一目，在结合现实生活中，随着华夏民族认同观念逐渐增强的情况下，以后会不会是考查越来越多。

25题考查秦汉史：秦汉是中国古代中央集权制度的形成时期，考查较多的是秦朝建立统一多民族国家意义和汉代中央集权的进一步强化

26题考查唐宋史：唐宋时期属于中国古代封建社会的进一步巩固和发展时期，唐朝考查较多的是古代政治制度的成熟的，比如三生六部制度，科举制。宋朝考查较多的是中央集权的进一步强化，如宋太祖加强对地方的管理。经济的进一步发展，例如纸币的出现等，或者考查程朱理学思想。

27题考查明清史：明清时期是中国古代专制的强化并达到顶峰时期，明清政治考查较多的是君主专制的强化，比如内阁、军机处的设立。经济的发展，例如手工业、商业的发展。思想文化方面就是进步思潮的出现，例如李哲的异端思想、黄宗羲、顾炎武、王夫之得经世致用思想等。

28、29题考查中国近代史：28题一般会考查鸦片战争以后到五四运动之前，即旧民主主义革命时期，由于列强的入侵给中国带来的一些变化，例如：经济方面经济结构的一些变化，政治方面各阶层（农民阶级、地主阶级、资产阶级）对救亡图存道路的一些探索。

29题一般会考查五四运动以后到新中国建立之前，即新民主主义革命时期，由于进入21世纪民族危机的进一步加剧，无产阶级登上了历史舞台，给中国革命带来了一些新的变化，给中华民族带来了希望和光明，会涉及到这一时期的各种政治，经济政策以及抗日救国的伟大壮举等。

30、31题考查中国现代史：30题一般会考查新中国成立之初到改革开放之前，这一阶段属于我国社会主义巩固和建设时期，既有面对特殊国际环境的特殊政策，又有对苏联社会主义建设经验的借鉴，更多的是结合我国国情的一系列创新。

31题一般会考查改革开放以后到21世纪初，一方面会考查改革开放初，由于处在探索阶段，改革会受到传统体制或思想的一些阻力，也会考查后来随着改革开放的深入，给中国经济带来的变化，包括经济政策的变化，经济现象的变化，对外开放政策的一些变化等

32题考查西方古代史：这一阶段属于西方文明的源头，考查较多的是雅典民主政治的相关内容，例如雅典民主的意义和局限性等。或者考查罗马法的作用和不足等。

33、34、35三道题题考查西方近现代史：这一段跨度时间较长，通常考点会分布在中世纪到近代的转变时期，例如：文艺复兴、宗教改革、新航路开辟；或考查西方各国资产革命和政体；或两次工业革命；或第一次世界经济危机；或苏联各个时期的经济政治状况；或者20世纪70年代的经济滞胀；或20世纪后期到的区域集团化和经济全球化等。

关于选择题的做法分析

选择题一般情况下要求学生从四个选项里边选择最符合题意的，即最佳选项。通常情况下四个选项会分为一下几种情况：

第一种，选项的内容与历史史实不符，这种选项自然就是错误选项；

第二种，选项的内容虽然与历史史实相符，但是与材料无关，即材料不能体现，故而也不选；第三种，选项的内容既与历史史实相符，材料也多少有涉及，但不是整体材料要表达的主要意思，即不符合材料的主旨；

第四种，既与历史史实相符，又是材料要体现的主旨，同时也符合材料里边的所有要素，故而是正确选项。