李展飞——《你有没有戴着“眼镜”看学生》
好几天没写东西。
周六去参加一个学生的婚礼,自然是与学生们一桌,学生们一共坐了三桌,我一到都纷纷站起来跟我打招呼。不知道的会以为是多大的领导来了。很难得,这么多年学生还想着我,结婚的时候,不叫班主任也会叫着我。
第一届学生,每次跟他们坐一块,我都要道歉和感谢,当年让大家受委屈了,给我做了三年小白鼠,那时啥也不会,就是睁着眼一个瞎讲……学生一般都会说,哎呀老师,我们觉得挺好的嘛。我说那是因为你们当时都是一帮小傻子。说笑归说笑,有一点我是认真的,当年的自己,确实功力尚浅,没背个“误人子弟”的恶名就算不错了,只不过学生们觉不出什么来罢了。
席间自然要回忆过往。这个班,有一个学生,我一直感觉愧对她。大家提起来时,有个学生告诉我,老师,你可别小看她,人家现在开着百万豪车呢。我笑了笑,没说话,这个学生什么情况我还是了解的。
我一直想写一篇关于她的文章,算是对自己的一个警醒。她一上高中我就是她的班主任,这个孩子有点贪玩,家里从事的职业环境对她影响有些不好,属于聪明但不用功的那种。高一的一个学期,表现不算太好,属于大错不犯小错不断的。文理分班的时候,当时级部有个政策,要求班主任要把自己班的“双差生”——学习差、品质差的学生标出来,给下一任班主任提个醒。当时咱毕竟年轻,也听话,就把这个孩子的名字写上了。我从教十几年,后悔的事不多,这算一件。
我没想到的是,这个孩子分科后,分到了一个以“严厉”号称的班主任手里,因为她头上贴着这么个标签,这位班主任就从来没给她个好脸,我估计这孩子后来基本上就是绝望了,自暴自弃,破罐子破摔了。虽然三年我一直教着她,但是因为我不是班主任了,也只能眼睁睁地看着她一步步走下去,最终变得逃学、退学,混社会……
我一直认为,是我毁了这个孩子。就因为当年我写了那一个名字。每次跟学生说到这里,学生都安慰我说老师不用自责,她就那么个德性,好不了。其实我知道,这个孩子的内心并不坏,学习差一点,开始的时候,品质是绝谈不上差的。
我也一直后悔,当年为什么要写上她的名字。怪自己当年年轻?怪自己当年没经验?怪自己太听领导的话?我不知道该怪什么。我只知道,从那以后,我再没把任何一个学生的名字写出来,再不给任何一个学生贴任何标签,我拒绝这种行为。
正如我以后说的那样,我从不去打探任何一个学生的过去,我无心也不愿。我告诉学生,在老师的眼里,你就是一张白纸,过去的你已经是过去了,从今天开始,你在这张纸上写下什么,是你的自由,而我就从你写下的东西中去重新认识你。
我记得我们9班的有好几个这样的孩子,好几次他们原来的老师看到他们的成绩,惊讶地问我,这个谁谁的成绩怎么这么好了?我说咋了?她原来是倒数的学生啊!他们告诉我。我哦了一声,笑了笑,不作回应。暑假的时候,我打趣一个考上985大学的学生,我说你当年当大姐大的时候,是什么感觉?学生笑笑,哪有,我从来都不是大姐大。一个当年没考上一中的学生,一个高一时候还是倒数的学生,一个在初中被称为扛把子的女生,最终考上了985高校,我很庆幸,我从没去打探她的过去。从我成为她的班主任那天起,我就一直在鼓励她,一直到高考结束,如果我从开始就戴着有色眼镜去看她,那就不知道后果会是什么了,我不敢想。
我又想起了我的课代表,一个呆萌可爱的女孩,高考成绩发布的那天,她一边哭一边给我打电话:“老师,我考上一本了……”我去!考上一本了,你哭什么,吓我一跳!后来她告诉我,她从来没想过要考一本,她觉得自己根本就考不上,而我一直要求她要考一本。其实她到现在也不知道我当初为什么要让她当课代表。我一接这个班级,无意中发现这个孩子的耳朵旁有一块比较大的胎记,我害怕她会有自卑心理,所以希望给她更多的自信,好在这孩子的心态一直还是很阳光的,让我很欣慰。而这让我更加感觉到,带着欣赏的眼光去看一个孩子,又会是怎样的结果。
写下这点事,只是希望我和身边的同事们,无论何时何地,都要记住,不要戴着有色眼镜去看一个孩子。最后,引用陶行知先生的话做结语:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”