【网课生活语文】元宵节

【网课生活语文】元宵节

邓娜

佛山市南海区星辉学校

课程目标：

1.能集中注意力听老师讲话。

2.能用普通话朗读儿歌《元宵节》。

3.能说出元宵节的习俗。

4.能认读词语：元宵节、汤圆、花灯、灯谜。

5.能完成3组词语的图文配对：元宵节、汤圆、花灯、灯谜。

课程摘要：

元宵节是我国的传统节日之一，节日的习俗丰富又有趣：如：吃汤圆、观花灯、猜灯谜、放烟花等。孩子们刚经历完元宵节节，对于元宵节的习俗有了初步的感知，但还不能准确理解和说出元宵节的习俗。通过本课的学习可以进一步增强孩子们对元宵节的认识，培养孩子们看图说话、倾听理解等方面的能力。

课程简介：

《元宵节》是针对特殊儿童设计的一节以传统节日为主线的生活语文课。特殊儿童因身理、心理等各方面的原因，使其在社会行为、认知、情绪都存在发展滞后的情况。他们还不能理解元宵节的习俗。

作为一名特教老师，我们该以怎样的方式告知我们的学生，中国的传统节日有哪些？过不同节日时，我们该做些什么呢？因此，我设计了生活语文《传统节日》的系列课程。本课程包括《春节》《元宵节》《端午节》《中秋节》等中国的四大传统节日。遵循让生活语文“来源于生活，为生活服务”的教学理念。尊重智障孩子的生活经验，从其身心特点出发，通过自编朗朗上口的儿歌，激发孩子们的兴趣；以图文结合的形式呈现教学内容，帮助特殊孩子扫清学习障碍；以“游戏互动教学”的方式进行巩固练习，进一步帮助孩子将所学知识迁移到日常生活中。深入浅出的带他们一步一步的去认识、了解中国的传统节日。

教学活动建议：

1. 家长陪伴孩子一起学习，必要时可做详细讲解。

2. 课程结束后，根据儿歌内容，引领孩子回忆，迁移生活。