昨天晚上，我准备和姐姐一起洗个澡，姐姐抱着睡衣走进卫生间的瞬间，忧伤地看着我说：“妈妈，我有自己的想法，可是，我不敢表达怎么办？”我笑了：“奥，看来你遇到了点麻烦，那是怎么回事呢？”姐姐：“就是老师问的问题，我会，也想回答，但是我就是不敢举手，我害怕说错了。”姐姐：“可是妈妈，你知道吗？自从上了二年级，我一次都没有主动举手回答过问题，我好想找回一年级自信的那个自己。”说完很是悲伤。
（姐姐自己借的书《在教室里说错了没关系》，其实她自己也在想办法）
我当时心一紧，心中起了一万个担心，心想：“哇，原来姐姐开学这两个月来是这样过的呀！不主动回答问题，不积极，也不自信了？！哎呀我的妈呀，我观察着，以为姐姐还好呢，原来这么糟糕嘛？……”我帮姐姐分辨：“没有呀，那个你不是阳光早读还在讲台上给大家讲过故事吗？你的语文听写全对不是？”我：“一年级的时候，数学老师夸你逻辑清晰，数学好得很呢！”给姐姐找补了一通，发现其实一点作用也没有，此时的我大概比她更加焦躁，她对自己的认知度很低，尤其是数学。我：“要不改天我们一起找一年级的数学老师陈老师聊聊，让她鼓励一下你，怎么样？”一提原来的老师，姐姐来了兴致，姐姐说，她们班好多同学都说，也不知道陈老师还记得她们吗？我说，看来大家都很是想念你们的陈老师呢！心中揣着这事，一边刷牙一边想，哎呀，怎么办呢？好吧，这不是一天可以解决的，想想天也没有塌下来。放松，放松之后，我才知道正确的答案在哪里。姐姐准备睡觉的时候，我去陪姐姐，我对姐姐说：“今天你愿意把这件事情告诉我，我很感谢你对我的信任。你是对我很信任才告诉我的吧？”姐姐已经不忧伤了，爽朗地笑着点点头。我：“无论你遇到什么麻烦或者困难，都要记得妈妈还有爸爸，都和你是一边的，都会和你一起想办法的，知道吗？”姐姐点点头。我：“我这样说的时候，你是什么感觉呢？”姐姐：“我觉得很开心。”我：“是不是也会觉得自己有了很多力量和能量呢？”姐姐：“是。”我：“明天有空的时候我和陈老师联系一下，你想和陈老师聊一聊吗？”姐姐摆摆手说：“先不用了，晚安！”每天放学姐姐会告诉我各种事情，在那条不算很长的放学路上，我知道了姐姐班里有人午餐的时候吃掉了20个包子，还知道姐姐那天检查完别的班级的上操情况后，错过了自己的体育课，知道了姐姐在学校的各种小开心，也听到了姐姐的各种小烦恼。但即便如此，姐姐可能还是会有一些困惑的东西，一时没有想好要如何和我说，但多么幸运，我和姐姐常常还是能很好地联结一下，姐姐可以把那些苦恼告诉我，也只有告诉我，我才有机会帮到她……第二天，姐姐告诉我说，她还是没能举手回答问题，她心中有两个小人一直在打仗，“举手”还是“不举手”，“举手”还是“不举手”，最后，“不举手”赢了。说完，哈哈大笑。看看，孩子的世界多有趣！那就一直打下去吧，也许最后谁赢谁输都已不重要了，在这个过程中，姐姐已经获得了很多很多体会吧，面对挑战，退缩，纠结，挣扎，前行，支持，勇气……这亦是收获！晚上，老公和姐姐进行了一次很好的联结，老公说姐姐只是被乘法“小九九”困扰了而已……
（背诵《日月潭》，自己对背诵超级自信）
（身体恢复了的小孩）
(眼角磕出了万圣节效果的调皮蛋)
后记：
姐姐：七岁
妹妹：一岁四个月
把繁琐的生活点滴和心路历程尽量如实呈现，所以我们在面对任何一个生活瞬间，或者是教育孩子的瞬间，很多都是出于本能的反应，这些不足以成为教育孩子的范本，只是我们自己生活痕迹的留念。
这些琐碎的生活对世界来说，毫无用处，而于我而言，这就是生活的全部了。
我记录着，反思着，同时也审视着自己和自己的生活。
和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼着在一个阴雨的午后，我们一起打开一篇文字，聊起曾经的趣事，彼此会心，禁不住开怀大笑……
