【左岸风文学】陆文龙 |善恶难辨(之三)

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善恶难辨(之三)
作者:陆文龙
在善恶难辨(之一)里,我们看到如此残忍之弑母案,以及其他经媒体披露之少年杀人案等等,凶徒平时多是看来懵懂青葱之少年,抑或刚步入成年。
根本恶往往来源于平常恶,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之“(《三国志·蜀志传》)意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就毫不关心。
在中国家庭,耳闻与目睹,见诸种种平常恶,大多表现于父母与子女关系中。体现了形态和内涵各异的家庭教育观。大致可分为以下6种情状。
一,我的子女南博万(N0.1)(把子女捧上天型)。什么都是第一名,`什么都是南博万。什么都是最优秀。只注重孩子成绩名次。也好让自己的虚荣心也得到满足。
我养子女如奉神。他人说不得不好。不能说差,说了也白搭。自家又不说,因为不懂。对什么是教育根本不懂,只不过鹦鹉学舌,拾几个名词概念。拿出来装点下门头。标榜下自己并非外行。
父母不知感恩,子女也不懂得感恩。就说自己孩子聪明,人人都喜欢。从小老师就喜欢,没有不喜欢的。我的孩子这么好,老师喜欢是应当的。他的成绩好全靠聪明运气好。
二,我的子女最疼爱(娇宠惯溺型)。不问智商开发情商培养。跟着猪狗牲口一样。或太上皇。我养子女如养猪。只管吃好喝好穿好玩好。物质上不比人差就行。精神上、文化上和品格思想认知上几乎为零。
三,我的子女最笨蛋(屡遭打击型)。辱骂猪狗不如。我养子女不如猪。一脚踩到泥底。父母至上,认为自己绝顶聪明高智商,子女笨蛋怀疑不是自个儿养的。
所以,动辄辱骂、体罚,以致孩子被打伤,甚而致残致死。有的孩子就不堪凌辱,激起悲愤而自杀。或者,情绪转移,转而报复社会报复他人,发生未成年低龄过激犯罪。
四,我的子女全靠你(留守儿童隔代养型)。自己异地打工,求职发展。做甩手掌柜。把孩子丢给爷爷奶奶。我养子女如路人。熟悉的陌生。有个孩子跟我说,我对叫爸爸(或妈妈)的这个人不了解很陌生。
五,我的子女我作主(孩子无所适从型)。孩子不知该听谁的。父母争执吵闹,没有谁甘拜下风。我养子女如养驴。要听我的。要跟驴一样听话,可以任意使唤。
六,我的子女都不管(放手遗弃型)。父母离异各奔东西,都寻各自幸福去了。谁都不管。我养子女如没养。跟没事人一样。无感无觉无知。麻木、冷血的父母甩手远去,留下也逐渐变得麻木、冷血的孩子。
作者简介:陆文龙,曾用名冰夫,老刀。独立学者,诗人,教育学博士,上个世纪八十年代,有诗文发表于《诗刊》、《秋水》(台湾)和《散文》等报刊。作品被选入《中国爱情诗萃》、《中国散文精品选》等。诗文注重哲意,追究思辩,蕴涵深长。
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