剧透心声

剧透心声

张粉娟

乾县特殊教育学校

翻看手机，得知《大唐玄奘》这部电影将代表中国内陆角逐第89届奥斯卡最佳外语片这一奖项，心中甚是好奇，所以马上搜索并观看了这部近乎2小时的影片。看完已是接近凌晨，但却仍无一丝困意，心中热血沸腾。

令我毫无倦意，热血沸腾的不是影片中人们啧啧称赞的茫茫大漠，微微细沙中，一位孤独的行者禹禹前行和身后那一串长长的脚印的唯美航拍，亦不是一渊碧水，满塘荷花中，一位白衣女子袅娜而立于一叶扁舟缓缓划来的清新美图，也并非是因为看到黄晓明这一万千影迷心中的偶像，心中不胜欢喜。而是玄奘那颗“既已西来，誓不东去”，定要到达佛教发源地取得真经的决绝而又坚定的心。

玄奘对佛陀教育的向往如同这一年多来我对特殊教育理论知识的神往一样，迫切而又至真至诚。自从一年前因一次偶然来到特教学校，接触到形形色色的特殊儿童之后，总感觉自己胸中“特教”的墨水甚少，工作起来，力不从心。

总是惊叹于班上那个自闭症儿童的绘画天赋，总是揣摩那个“失语”儿童的内心，总是尝试去理解学生为何会有那些怪异的举止，可因自己未曾系统学过这方面的知识，不知该从哪句话开头，该用什么样的行为去接近他更合适。尽管学校也考虑到了大家对特教领域知识的欠缺，为了方便大家学习，为每个人都配置了一台电脑，但因为琐碎的事情较多而终日无暇开机。

我渴望走进自闭症儿童的内心，我很想知道癫痫儿童生活中应该注意什么，脑瘫儿童该如何帮助他们更好康复，培智学生的课堂应如何去准备，去开展更有效，我想用专业的理论知识告知家长如何与学校、与老师配合，让孩子取得更大的进步，我还想……..

特别羡慕那些从特教专业毕业的学生，也始终相信他们会把特教事业做得更好，总是想：学生遇到了那些老师，是他们的幸福。也一直为我的学生担忧：跟着我这样的老师，会不会误了学生。

玄奘是幸福的，虽然历经官兵围堵、徒弟背叛、断水绝粮，但他因“不忘初心”，终是来到了那烂陀寺，匍匐在了戒贤法师的脚下，取得了真经，完成了宏愿，得以圆满。反思自己，空有一腔神往，不付诸于行动，结局又怎能如同玄奘一样美好呢？

特教的路坎坷而漫长，如同取经之路，唐玄奘取经的过程无疑是一部励志教科书，告诉我们该怎样“不忘初心”，更好前行，“方得始终”！