执教40余年，68岁当班主任，这位特级教师令人敬佩
工作以后，讲课的时候越来越多，但听课的机会是越来越少了，所以每次获得当学生的机会我都特别开心。
前天，语文特级教师尹应睿先生给我发短信说，“志友好，吴华月老师过来了，今天中午能否过来吃饭？”一打开手机我就知道，当学生的机会来了，于是满口答应。
老牌华师人吴华月先生是我的高中语文老师，也是恩施州语文界颇有影响力的老前辈。我记得他教我们的时候就说过，“你们是我的关门弟子”，但是他食言了。高中毕业，我考上大学，吴老师还在教书，大学毕业，我继续读研，吴老师仍然在教学一线，如今我研究生毕业后工作又三年了，而68岁高龄的吴华月老师竟然还奋斗在班主任岗位上，于今年6月又送走了一届毕业生。
（恩师吴华月先生荣获“教书育人终身成就奖”）
吴老师的奉献精神令人敬佩，而他的教书方式和育人理念也值得我们好好学习。
先生育人以鼓励为主，培养了我的写作爱好。从发蒙到高中，除了教材之外，我一直没有看过多少书，所以那时候下笔作文缺乏底蕴（直到现在也没进步多少），几乎不懂得什么句法章法，一篇文字往往就是喊几句口号、讲一些大话便结尾了，文章中观点似是而非、逻辑十分混乱等突出问题除了我自己之外谁都看得很明白，但是先生却多次鼓励我继续摸索，给我的作文分数总是打得很高，有时候讲评作文还会提到“彭自由”（老师的发音很特别）的名字，那对于一个爱好写作而又不会写作的我来说是莫大的荣幸。
先生善于引导学生，包容过我的思想错误。从小学到初中，我都是班上的学习尖兵，一直到中考也还是乡里第一名，进了县城以后学习成绩突然变得不好主要还是因为思想跑毛。那时候年少轻狂，竟然敢在课堂习作中乱七八糟地发誓“抒情”，这要是被一般的老师逮到，肯定会进行一番严厉的批评，但是老先生不仅没有批评我，反而还表扬了我。他在班上当众提到了那篇出格的文章，并带着笑容进行了一番正面点评。如今，我早已忘记了当年的文章字句，但却记住了先生的包容理解。
先生对学生的关注也许并不是对我个人的偏爱，而是因为在优秀师者的心中永远装着每一个学生，而恰恰就是那一份关注对一个差生（在高中火箭班，我算是差生了，尤其是英语偏科严重）来说显得尤为重要罢了。不过，先生与我还是有一些特殊缘分，因为我在后来的求学路上以及工作中遇到的很多老师都是吴华月先生的同学或者朋友，换一句话说，我从高中开始就已经有幸接触到了华中师范大学的一些文化传统。
80年代来凤一中语文组（前排左二为吴华月）
都说“爱在华师”，华师人向来重感情，这从吴华月老先生讲课时的真情流露中就可见一斑。他曾叫我们将韩文公的《祭十二郞文》与袁子才的《祭妹文》对读，以此充分感受古代散文的魅力。那时候还很小，人生阅历所限，我似乎并没有深刻体会到这两篇文章究竟好在哪里，但是我却记住了老师讲课落泪的场景。
课上讲到“果予以未时还家，而汝以辰时气绝，四支犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也”这句话的时候，吴老师便叫我们自己去读，因为他已经哽咽而不能发声了。后来他说，“每次讲到这里，总会讲不下去”，但是我们对那堂不完整的课却记忆尤深。
老先生授课重视基本功的训练，总是要求我们在平时下苦功，在字词方面须多用力。他向来主张识记和累积，曾说“我们反对死记硬背，但并不反对把某些知识记死”，那种特别强调踏实精神的教学风格就是华师人的一贯主张。他还说过，中文系的学生应该具备“三个一”的能力，即“一笔好字，一手好文章，一口流利的普通话”，这也是现在的华中师范大学对每一个师范生的基本要求。
如今，我也忝列人民教师的队伍，感到喜出望外，而如何成为一名合格的中学语文教师，却心中没底。正走在摸索路上的我想到还有老先生的精神引领，这无形中不免增强了一点职业自信，老先生还记得我，我也时常想起先生，人间最美师生情。
安贫乐教四十载，无怨无悔育桃李
——特级教师吴华月在第31个教师节上的讲话
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好：
今天，是第三十一个教师节，在这喜庆的日子里，我以一个老教师的身份，向各位领导表示衷心感谢；向同我朝夕相处的各位同事致以节日的祝福；向刻苦勤奋的莘莘学子道一声“同学们好”！
今天，我发言的题目是：《安贫乐教四十载，无怨无悔育桃李》。
怀着对家乡的热爱之情和人生理想，我毅然决然地回到生我养我的故土——来凤，带着满脸稚气走进来凤一中，满腹热情地融入到同我年龄相仿的学生当中。弹指一挥间，四十年的岁月就在我绘声绘色的讲课声中，就在我默无声息地埋头批改作业、详阅试卷的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
在四十年的教学生涯中，我执教过22届高中毕业班的语文，担任过17个高中毕业班的班主任。在这个三尺讲台上，我挥洒了我的青春年华，走过了我的壮年和中年，而今已步入我的花甲之年，即从一个年轻小伙，成了现在的矍铄老者。
四十年来，我坚持教书育人，授业传道，甘当铺路石。以一颗爱心抚育了一个又一个心灵；用一种无私的奉献精神，成就了一个又一个学生的梦想；以精湛的学术造诣开启了一个又一个学生的智慧之门；以一个人民教师的使命感和社会责任，书写着自己的人生观和价值观。四十年来，我的脚步虽然没有走出三尺讲台，我的指尖虽然这一生注定握着粉笔，但我的精神和智慧点燃了无数希望。
四十年来，我作为一个普通教师，虽两袖清风，但仍安贫乐教，无怨无悔，感到生活的充实、快乐、幸福和满足。我特别理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半颗草去”、“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪实干”。我曾用两句诗来概括自己的一生：“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。”
我认为，在我们这个时代，轰轰烈烈做一件事不容易，但在平凡的岗位上长年累月默默无闻地工作、奉献，那是更不易的。
我还认为，作为一名人民教师，坚守信念，坚守奉献，坚守淡泊，坚守敬业，这应该是我们一生中的精神状态和价值追求。
当前，我们学校正在快速发展，学生正在健康成长，我们要做的工作还有很多很多。过去的成绩带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。老师们，让我们携起手来，以饱满的热情投入到今后的教育教学工作中去，齐心协力，为华中师范大学来凤附中更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝老师们节日快乐！身体健康！祝同学们学习进步！快乐成长！
谢谢大家！