《爱的教育》期待孩子自己变好？可能性有多大？主要看本质

《爱的教育》期待孩子自己变好？可能性有多大？主要看本质

今天我们通过故事，来看看一个教育问题，期待孩子自己能够变成一个好孩子，可能性有多大？

我们先来看看这次的故事主人公费鲁乔，费鲁乔13岁了，今天在如此糟糕的雨夜，刮着大风，仍然是深夜才回到家。从外表描述可以看出，这个孩子又去干仗去了，浑身是泥，衣服上有破洞，额头上有伤口，看样子是没怎么占到便宜。父母都不在家，只有奶奶在家，奶奶看样子也没有多少活头了，整天只能躺在安乐椅上。

奶奶埋怨孙子不照顾自己，这是事实。费鲁乔没有什么可辩解的。但是奶奶更担心的不是这个，奶奶更担心自己的孙子变成一个坏孩子，奶奶希望自己活着的时候能够看到孙子已经成为一个好孩子。

奶奶十分担忧孙子的成长，用身边的懒汉莫佐尼举例，24岁就坐了两次牢，气死了母亲，父亲绝望的出了国。一个家庭就这样散掉了。奶奶这种担忧并不是杞人忧天，按照费鲁乔现在这个吊儿郎当的样子，是极有可能向着这个方向来发展的。

然而，费鲁乔还有救，他并不是一个十足的坏孩子。他的本质是好的，有着一颗善良的内心。但是很少认错，即使知道自己错了，也不会把认错的话说出口。奶奶一直期望费鲁乔会变成一个好孩子，可是奶奶的身体越来越糟，最后反倒让奶奶伤透了心。即使如此，奶奶还是十分疼爱自己的孙子，这让费鲁乔十分懊悔。

我们可以看出，在这个过程中，父母对费鲁乔的教育基本是处于缺失状态的，这直接导致了费鲁乔这个原本不太坏的孩子加速的变质。因此，在教育孩子过程中，对于本质不太坏的孩子，家长的引导是十分关键的。