往昔|中国红十字青少年组织的建立
“复员”时期（抗日战争结束后），中国红十字会的工作重心由战场救护转变为社会服务。在编织红会“服务社会”的多彩画卷中，涌现出一支新生力量——红十字青少年组织，从而揭开了中国红十字青少年运动的第一页。
红十字青少年组织（西方国家称之为Junior Red Cross），最早出现于第一次世界大战期间。加拿大和澳大利亚曾发动儿童协助红十字会员到伤兵医院服务，协助包扎、慰劳伤员，并从事缝纫、编织、制作绷带等，取得了很好的成效。随后美国大力发展了红十字青少年组织，动员少年儿童制作物品供给武装部队和海外儿童，并为救济工作征募基金。一战结束后，美国的红十字青少年组织利用征募的百万美金对欧洲儿童进行了大量的战后救济工作，派遣许多青少年会员亲赴欧洲各国分发救济物资。美国红会的举动赢得了民众的好感。战争结束后，各国遂争相仿效成立红十字青少年组织。
南京红十字青少年在野外露营（1946）
我国于1920年宣布征求学生会员，但正式成立红十字青少年组织则是在“复员”时期。红十字青少年组织在这一时期出现，主要由于国际社会的推动和中国红十字会壮大组织的需要。
1946年，中国红十字会根据《复员期间总会组织规程》重新调整的四处二室中，特设第三处，分管青年、妇女事务，加以推进。在1946年的征募运动中，中国红十字会非常重视青年会员的征求。因为青年会员多以在校青少年为主，红会遂与教育行政当局联络，聘请各学校校长为征募队长，收到良好效果。据《红十字月刊》第22期统计，1946年全国各地征得会员197371人中，青年会员为121139人，占2/3。
南京市分会新成立之红十字青年服务队
红会在注重青年会员征求的同时也开始了青年会员的组织建设，“复员”时期中国红十字会所办的两大青少年组织为红十字青年服务团与红十字少年会。
红十字青年服务团是在总会的支持下，由南京市分会发起创办的。1946年5月，南京分会复员重建，红十字青年服务团的筹组被列为重点工作之一。经多次酝酿研讨，第五届红十字周期间，正式发出了组织红十字青年服务团的呼声。10月31日，红十字青年服务团正式成立，由42名青年会员组成，分松、竹、兰、菊4队。其中男23人，女19人，为初中二、三年级及高中一年级学生，年龄15至18岁之间。他们在各自学校都是学习优异的学生，经学校推荐及家长同意，自愿参加红十字学习与服务。该团成立后开展了多种多样的学习与服务活动，至1947年10月的一年中，服务团集会不下30余次。其活动可归纳如下：
一、康乐活动。服务团成立后，多次进行旅行、野餐、划船、赏梅等野外活动，还举办室内娱乐、同乐会等，以增进青年的身心健康与体格素质。同时，服务团是以服务社会为目的，为养成必要的技能，加强了团员卫生、救护知识的传授与训练。红会专门聘请专家为青年团员讲解公共卫生知识，领导团员进行救护实习等。此类活动在服务团的活动中占首要位置，目的是为开展社会服务活动做准备。
二、社会服务。社会服务是红十字会的宗旨所在，红十字青年服务团成立也以此为目标。在该团第一年的集体活动中，参加母婴保健会慈善游园会服务、划船比赛服务、为过境军人服务等。青年会中学、市立一中的同学还利用所学技能，在校内担起急救的任务，为教师、学生处置意外伤害等。
三、国际友谊工作。服务团成立后，组织团员制作国际交谊纪念册，参加国际交谊纪念册展览，与美国童军做联谊游湖野餐活动。服务团制作的纪念册同其他青少年制作的纪念册一同参加了展览，最后选定226册寄赠美国红十字会。
此外，青年修养讲座、团务总结与红十字会务知识的讲座是青年服务团活动中不可或缺的内容。
南京分会的红十字青年服务团试办一年后，中国红十字会又迈出了新的一步——试办红十字少年会，并作为1948年的主要工作之一。
红十字青年与红十字少年组织，其组织单位、对象是不同的。按照总会视导吴耀麟先生的解释，小学生称为红十字儿童，初中生称为红十字少年，高中生称红十字青年。但在红十字青少年组织出现早期，对于年龄阶段并没有太严格的区分。
1948年1月，总会成立红十字少年委员会，指导分会组织红十字少年工作。委员会成立后，先后制定《红十字少年委员会组织暂行简则》《各地分会推行红十字少年工作办法》等，对组织红十字少年会的目的、任务、组织程序作了详细的规定。红十字少年委员会的目的为：辅助少年公民教育，增进其身心健康，培养其服务能力，发扬其博爱精神。
2月4日，总会分别向南京、上海、江都、武进四分会下发通知，指定四处先行试办，此项工作以南京分会首先展开。因为红十字少年会的工作属首次举办，南京市分会对参加的人数进行了限制，规定会员数目在20至40人，但学生报名极为踊跃，最终仍有4所学校突破了此项限制。从3月下旬至6月，南京市共有14所学校建立了红十字少年会，会员565人，其中男331人，女234人。各校依章程规定，在会员中选拔品学能力兼优的5至9名少年担任干事，分别负责事务、文书、会计、康乐、服务、卫生各项工作，再在其中选拔一人为干事会主席。
对于红十字少年的培养，首先要求他们努力学习，在不妨碍教育当局教学计划施行的基础上，使他们明了红十字博爱人道事业的宗旨及历史，增加卫生健康及急救知识，学习社会服务知识，培养国际情谊及合作精神等。对少年会成员的训练，尽量利用课余时间实习与活动，培养实际工作技能，在服务活动中陶冶其精神。
归纳少年会的活动，大体分为三种：
一、健康卫生宣传与服务。会员们根据所学知识，积极宣传夏令卫生知识，预防传染病发生，协助学校搞好环境卫生，监督学校厨房卫生清洁，参加卫生室服务，包括协助制棉球、协助防疫注射、种痘及协助全校体格检查以及帮助贫苦平民处置损伤等。
二、手工劳作实践活动。分会发借劳作器材，由会员制作蝇拍、毛巾、围嘴、童衣等，锻炼会员动手能力，培养参加社会服务的技能，以制成品交还分会，作慰劳或救济之用。
三、红十字少年知识的宣传。各少年会利用出版壁报、讲演等方式，发布红十字少年会消息，宣传红十字少年应参加的活动与应掌握的知识，讲解国际间学校通讯办法等。
除南京外，上海市分会也积极创办了红十字少年会组织。6月份，私立麦伦中学、市立戏剧学校、私立储能中学先后成立了红十字少年会，共有会员245人。由于时局原因，江都、武进两分会未能开展。
1948年下半年，正当中国红十字会准备大力推行红十字少年工作之际，国内局势发生了重大变化，战事激烈，局势动荡，国民党统治处于风雨飘摇之中。红十字少年会工作不能正常进行，被迫陷于停顿。
我国红十字青少年组织，以“复员”时期为嚆矢。虽然此项工作为期短暂，工作尚未充分展开，但为以后红十字青少年工作的推行提供了有益的经验。“复员”时期在我国红十字青少年运动史上是至为重要的开创时期。