培养女儿从小爱学习,不玩手机、不看电视,我做了这几件事
作者|营养师柳衣衣
去年受疫情影响,没有回老家过年,又不宜外出旅行,所以娅宝几乎整个寒假都在家学习。连大年三十,我让她放假出去玩,她都不太愿意。
很多人问我,为什么娅宝这么爱学习?我家孩子天天就想玩,让TA们坐下来学习比登天还难?
其实娅宝是一个智商平平的普通小孩,没有学霸天生的高智商,也没有高学历的父母背景。我唯一能帮她的是,从小激发她对学习的兴趣,培养她良好的学习习惯,希望她能通过努力,将来成为一个更优秀的自己。
很多父母都会以为,上小学以后才需要操心孩子的学习。实际上,如果孩子从小没有养成学习的习惯和兴趣,真正上学以后,熊孩子们缺乏学习动力,对学习不感兴趣,能把老母亲的心脏病给气出来了。
如果能培养孩子从小爱上学习,孩子上学也不会觉得那么无聊或痛苦,家长也能少生气,省下心脏支架钱~
娅宝虽然不是天生的学霸,但从小爱学习,不玩手机和游戏,也不看电视,不用我陪作业也能主动自觉完成作业,整体来说,她在学习上还算是一个比较让我省心的娃。
只要兴趣上来了,女儿可以在任何场所学习。比如,上次回广东扫墓,因为回家事情多没法学习,所以她在高铁上做了两张试卷和口算。
因为上小学以后,阅读时间有限,她会各种挤时间出来看书,比如在去培训班的地铁上,运动会中场休息,甚至有时连7大人给她吹头发时也要看书。
有时去洗澡,还要带上平板,一边听成语故事,一边洗澡。
即使是寒冷的冬天,连我和7大人都想赖床不起的时候,她还是能坚持每天六点多天还没亮就爬起来朗诵童诗和英语绘本。
当然,娅宝也不是天生爱学习的人,都是从小养成的。
虽然咱家很多孩子都还小,但每个父母都有一颗迫切想要给孩子好教育的赤子之心。经常妈妈问我,如何才能让孩子从小养成爱学习的习惯呢?
今天分享一下我的实践经验,希望能给大家一些启发和帮助。
另外,我收集了2套娅宝小时候特别喜欢的经典英语童谣+英语动画,大家私信回复“童谣”,即可领取。
一、《Super Simple Songs》
这是一套经典英语儿歌系列,歌曲韵律朗朗上口、句式简单生活化、舞蹈简单、重复性高,在Youtube的播放量突破200亿次,很多英语培训机构都用它教学,无数妈妈用它做英语启蒙。
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二、《迪斯尼美语世界》
《迪士尼美语世界》是由美国著名的语言学家Anne Dow 博士所开发,是一套功能完整,内容丰富有趣的美语学习系统,曾经热销全球。它不同于单一的美语动画片,是循序渐进,由浅入深的,孩子学得更系统更全面,所以备受英语启蒙的父母和老师青莱。
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我的思路
没有人天生爱学习,但只要父母引导有方,每个孩子都能用我的方法爱上学习。
0~6岁的孩子有一半时间是在睡觉,除掉吃饭洗澡上厕所刷牙之类琐碎事宜,真正的空余时间只有几个小时,而上幼儿园的孩子空余时间就更少了。
孩子的时间很宝贵,我的方法就是合理利用好这些空余时间,让孩子既好玩又好学,从游戏中学习,既能激发孩子的学习兴趣,又能提前培养学习习惯。
一、少看电视,少玩手机
娅宝从小到现在,基本不看电视,不玩手机,不玩游戏,不刷抖音。
这是我给娅宝培养的好习惯之一,也是我至今认为做过最正确的事情之一。
有些人为了哄孩子,让孩子每天长时间看电视,玩手机游戏,甚至刷抖音。
现在是信息爆炸的网络时代,各种乱七八糟的电视广告、内容掺杂不齐的动画片、血腥暴力游戏,还有花里胡哨的抖音。别说孩子,连大人都未必有抵抗力和识辨能力。
如果家长不做引导或干涉,时间一长,看电视、玩手机游戏,刷抖音就会变成孩子的兴趣和爱好。既浪费时间,又伤眼睛,还可能给孩子灌输一些错误的思想,破坏孩子的学习兴趣。
有些孩子真正上学后,每天放学回来惦记的不是做作业,而是看电视,玩手机或游戏。因为他们从小这样玩,习惯成自然。你突然让他们写作业,他们可能会感觉很无聊,甚至感觉很痛苦,讨厌上学。
为了给娅宝营造一个良好的成长环境,我们家的电视基本很少开(周末我和7大人偶尔用它看下电影),连有线都没开通。
主要是不想让女儿养成看电视的习惯,毕竟我自己也不是一个自控力很好的人,电视一开,一旦看入迷,我也会忘记今夕是何年。
娅宝也很少玩手机。在她3岁时,我教会了她打电话,并且告诉她,这是妈妈的手机,没有经过妈妈的允许,不能随便玩我们的手机。本着互相尊重的原则,所以她从来不玩我们的手机(用于学习的情况除外~)。
有段时间,我跟风下载了抖音,玩了几天。女儿一见到我刷抖音就忍不住凑过来看,我俩一刷就是大半小时,甚至有时一两个小时。最可怕的是,花了这么长时间,却一点收获都没有。
后来,我咬牙卸载了,女儿也断了玩抖音的念想。
当然没有要让你们戒抖音的意思,只是说尽可能少在孩子面前玩,减少对孩子的影响,可以趁孩子睡着或不在时再刷。就像我经常趁女儿睡着以后,煲一会韩剧一样。教育和煲剧两不误。
因为从小接触少,娅宝现在九岁了,放学回家第一件事情是写作业或者户外运动,从来不会要求要看电视或玩手机。好习惯也是培养出来的~
二、户外活动要适量
有些姐妹说,熊孩子充电一小时,待机一整天,上窜下跳,翻箱倒柜,就差上房揭瓦拆房子了。每一个举动都散发着“欠打”的气息,如果不让孩子看电视,玩手机,日子太难熬,所以有些父母是每天带娃出去从早玩到晚。
我个人很赞同,每天带孩子户外活动,对孩子的生长发育、身心健康,还有视力、睡眠都有很多的益处。
只是建议还是要有一个时间控制,如果每天在外面从早“浪”到晚,孩子玩野心了可能就会不愿意在家里多呆一分钟。真正上学后,让孩子留在家里写个作业,可能比登天还难。
▲上次就有个粉丝留言说,孩子在外面玩习惯了,完全不愿意呆在家,更别说学习~
像娅宝小时候,我们是每天上午出去一两个小时,下午出去一两个小时,周末可能就是全天在外面,但每天都会有一个固定的学习时间。即使去旅行,也会带上一两本书。
合理分配户外活动和室内学习的时间,我认为也是很有必要的。
娅宝每天也要出去浪~
另外还可以提高一下户外活动的“质量”,我除了会鼓励娅宝经常做各种户外运动以外,还喜欢带她经常去动物园、植物园、公园、博物馆、科技馆和美术馆之类的场所玩。这些地方是孩子最好的游乐场,也是孩子另一所学校。既能一边玩,还能一边学习,比每天铲沙子会质量更高一些(没有说铲沙子不好的意思,只是天天铲就没啥意思了~)。
这些也是我经常的溜娃场所~
三、多陪孩子亲子阅读
从小陪孩子亲子阅读,是培养孩子爱上学习的最佳捷径之一。
我是从娅宝出生不久就开始给她看书了。很多孩子在阅读初期会撕书,但娅宝从来没有撕过书,可能是接触得早,从小明白书是用来看的。
我每次只要一拿出书来,即使仍然在婴儿期的娅宝也特别兴奋,特别喜欢我们给她读绘本,有时一本书读了十几遍,读到我口干舌燥还嫌不够。
女儿1岁多时,忍不住在QQ空间吐槽了她~
我们每天会有一个固定的阅读时间,一般是在睡前阅读。每天睡前娅宝自己会挑好自己想要看的书来等我们。
固定的阅读时间,更有利于孩子养成阅读习惯。不然三天打鱼,两天晒网,孩子也可能会渐渐失去兴趣~
在女儿六岁前,我陪她大约看了2000册绘本,除了名家经典绘本,还有童诗,科普,数学等各种类型的书籍。
建议要从小尝试看不同类型的书籍,这样可以拓展孩子的阅读范围和知识量,也能避免孩子真正上学以后,只看故事书,不看其他的书。
娅宝的部分书~
对娅宝来说,阅读是一种乐趣,也是一种享受。
她去年看了1000万字的书籍,对于从小没有培养阅读习惯的孩子来说,可能是恐怖的天文数字,但对娅宝来说,却是一种阅读盛宴。
有些从小不看书的孩子,上学后突然被要求每天要读书和写作,会有点不适应,甚至感觉到吃力,讨厌上学。
但像娅宝这种从小爱阅读的孩子,通常会更容易适应传统学习的节奏。
所以,娅宝一直认为上学是一件很快乐的事情。
如果你还没有陪孩子亲子阅读,赶紧行动起来吧!
除了中文阅读,别忘了英语启蒙也要搞起来,越早越好!
四、固定的游戏和学习时间
娅宝除了每天会有固定的户外时间,我还会给她安排一段居家的游戏时间。
主要是以益智玩具、游戏和趣味学习为主,既能锻炼孩子的专注力、观察力,耐心,强化逻辑思维能力和动手能力,还能培养良好的学习习惯。
为了方便大家参考,我详细讲解一下娅宝的情况。
在她出生不久时,我每天会给她一个自己玩的游戏时间。
像1~6个月时,每天早上醒来,喝完奶就会让她自己玩一会,让她一边听音乐,一边玩床铃。我还会给她看一些视觉卡,以及布书。
即使只有几个月的她,原本这个年龄的专注力其实很低,但养成习惯后,娅宝自己也能玩好一会。
100天的娅宝~
1岁后,她喜欢一边听英文童谣或经典故事,一边玩玩具,主要是益智玩具为主,比如积木,还有一些带音乐类的玩具。1岁半以后就开始鼓励她涂鸦绘画了。
当然,英语启蒙和中文阅读也要坚持~
娅宝2岁后,除了听童谣、听故事、英语启蒙、中文阅读、绘画以外,还有玩各种益智玩具,比如磁力片、拼图,数独、拼插玩具等,有趣好玩还能锻炼专注力和思维能力。
有时,我们还会自创一些数学游戏和识字游戏,她是百玩不厌。
每次玩到哈哈笑,经常缠着我们陪她玩这些游戏~
另外,我慢慢给她增加一些趣味学习类的内容,比如思维游戏练习册,比如《多湖辉 》的迷宫和剪纸游戏;2岁半开始玩《逻辑狗思维训练》,3岁多开始玩《百花思维》。PS:我前段时间推荐了一份数学思维游戏书单,详见《数学书单|逻辑狗、阶梯数学,百花思维,何秋光,公文式,谁是孩子学好数学的最佳帮手?》
娅宝2岁多,玩剪纸已经玩得很溜了~
还有,识字课程,英语启蒙课程,可以提前为幼小衔接和实现自主阅读打下良好的基础。这种交给专业的线上教育就可以了,系统专业,内容轻松有趣,能够激发孩子的学习兴趣,又能让孩子快速学到一定的知识。
可能是从小养成了固定玩游戏和学习的习惯,娅宝的专注力一直很不错。
有时候我们有空会陪她一起玩,但大部分时间是她自己玩,每次能玩大半个小时,有时甚至能玩一两个小时。
娅宝小时候每天要做几页思维练习~
每次玩起迷宫和思维训练,有时一连做十几页都不嫌烦。
有些姐妹可能会说,那是因为你们家孩子乖啊?!其实并不是,像前几天有姐妹说刚入了我们的数独玩具,好多孩子一口气玩了十几张答题卡,越玩越上瘾。
只要用对方式,选对玩具,每个孩子都可以越学越喜欢!
对孩子来说,做这些游戏就是在玩,简单又有趣,好玩又好学,能激发孩子的学习兴趣,锻炼孩子的动手能力、强化孩子的专注力和思维能力,还能提前培养孩子的学习习惯。
真正上小学后,她从来没有因为写作业而抱怨过,一直很主动很自觉,从来不用我们催,因为写作业跟她小时候玩思维游戏差不多,只是写的内容不同。
另外,补充一下。英国牛津大学的心理学教育认为,玩具太多容易分散孩子的注意力,而当孩子精力不集中时,就不能更好地学或玩。
看着就眼花~
所以,我一般很少买乱七八糟的玩具,只买益智玩具,求精不求量。
适量的益智动画
虽然我很少让娅宝看电视,但在她2岁后,每天会让她适当看一些益智动画。
比如,经典的英语动画和英语童谣,娅宝经常会跟动画里的人物一起跳,一起唱,一起说英语。
比如,科普动画,可以让孩子培养一些好的生活习惯、安全常识,还能让孩子学到各种科普小知识。
还有,各种科普纪录片,也可以让孩子学习各种知识,开拓视野。
为了保护孩子的视力,一定要控制时间,权威机构建议是,每次控制在15分钟内,每天不能超过一小时。
五、制定学习计划表
经常有姐妹说,想让孩子做的事情很多,但效率很低,或者是孩子不配合。
这时候又要祭出我的杀手锏了!
那就是我用了7年、屡试不爽的学习计划表。
我们可以跟孩子一起商量,将你希望孩子做的事情,孩子喜欢的事情全部列出来,再合理安排在计划表中,可以采取奖励制度来激励孩子完成任务。
下图是娅宝3岁时的作息表,既包含了生活,又包含了学习方面的事宜,结合了我希望她做的事情,以及她自己喜欢的事情。
因为我当时想培养她的生活独立能力,同时又想兼顾培养良好的学习习惯,所以综合写在一起了。
比如,回家收拾鞋是她的家务,洗手、喝水、洗澡、刷牙是想让她学会照顾自己;
比如,画画是她自己喜欢的事情;
比如,自由玩耍其实就是我上面说的固定的游戏时间,可以用来玩积木、拼图、磁力片之类的益智玩具,以及做思维训练的学习类也包含在内。
比如,阅读和听故事是睡前固定要做的事情,她比较喜欢,我也赞同;
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我几乎每隔一段时间,都会根据她的实际情况做一些内容调整。比如,现在小学三年级了,我们更侧重的是学习方面。
想要达到好的效果,要注意2点:
一是必须跟孩子商量着定制,不能自己一头热,不能强迫孩子执行,必须尊重孩子的意见,征求孩子同意,TA们才会配合你的计划;
二是提供一定的奖励制度,比如我现在的是盖章奖励,凭借盖章可以兑换零花钱,这个套路老师们玩得已经很溜了,效果还挺好,我们直接套用就行;但对于两三岁的孩子来说,可能对零花钱没概念,可以将奖品换成孩子喜欢的东西,比如健康零食,去超市选购一次零食的机会,或者是奖励陪TA去一次动物园或海洋公园玩之类的,选择孩子感兴趣的奖品才会让他们更有动力。
另外,多发现孩子的进步,言语上的鼓励和表扬也不能少~
举个小案例,前段时间有一个姐妹说她家孩子每天在外面玩,玩到不肯回家,也不写作业,真的是被娃气到肚子疼。
后来,我也是建议她跟孩子一起定制学习计划,再配合奖励制度,多鼓励。后来,她说孩子变化很大,孩子自觉写作业,自觉练琴,母子关系大大改善。
只要我们用对方式,每个娃都可以爱上学习~
六、多鼓励,少批评
只要家长正确引导,其实大部分孩子都会爱学习。
但为什么仍然会有一些孩子不爱学习,甚至讨厌学习?其实有很大一部分原因在父母。
我们始终要明白,没有任何一个人不会犯错,何况是孩子。每个孩子是一张白纸,正因为不会才要学习,在学习过程中肯定会犯错。我们不要一味地指责和批评孩子,而是要理解和包容,鼓励孩子在一次次错误中成长起来。
有些父母对孩子期望过高,每次一玩游戏或做练习,只要孩子没做对时就忍不住指手画脚,或者批评和责骂孩子。
像上次有个姐妹说,看到孩子玩逻辑狗,讲几次都听不懂,一生气就把娃骂哭了。结果孩子不愿意做了。其实孩子还小,有些理解能力还不够,听不懂不会做也很正常。
还有一个姐妹跟我说,孩子开始很爱学熊猫识字,但最近有点抗拒,不想学了。我细问才发现,原来她不仅要求孩子要能认字,还要求会读和会写。
写字本身对于一个三四岁精细动作不太够的孩子来说,其实是有一定的难度,如果强制要求孩子学会写,可能会产生挫折感,再加上妈妈的批评,孩子产生了厌学感。
当然,我也能理解父母望子成龙的心情,有时我也会忍不住批评孩子。但我们要时刻提醒自己,我们的初衷是爱孩子,希望帮助孩子成为更好的自己,批评和责骂只会伤害孩子,打击孩子,有害无利。
我的目标不是让娅宝次次考满分,而是希望女儿能一直保持对学习的热情,培养终身学习的能力,只要不停努力,总有一天会活出自己的精彩!
所以,我们需要更多的耐心,孩子需要更多的鼓励,而不是批评或责骂。
以上是我的观点,与君共勉!