（原创）家庭实验室：小实验——吹气不掉的小球

小实验——吹气不掉的小球

  知识点链接：液体压强与流速的关系

日期：2018.04.21  星期六

  实验人：迟泽铭  

实验材料：一次性杯子2个、弯头吸管2根、气球1个（中等偏小）、剪刀1把、小钻子或尖嘴镊子1把（图1）

图1

实验方法与步骤：

1.用小钻子先给杯子的底部钻个小孔，大小要跟吸管的直径一样（图2）。

图2

2.把弯头吸管的短头从杯子底部穿进去，然后将气球吹大扎好（图3）。

图3

3.这次我们的实验有对比哦，先是A部分。

（1）现在将气球放到杯子上面（图4）。

图4

（2）我们往吸管吹气，气球像被黏住一样（图5）。

图5

（3）最紧张的时刻到了，杯口朝下，吸管吹气球（图6）。

图6

气球果真不掉落，只在杯口转圈圈！！

4.我们再做个实验，关键对比的B部分来了

（1）拿出另外一个纸杯，然后用美工刀在纸杯的周围抠出2个长方形的洞（图7）。

图7

（2）接下来也是给纸杯底部钻洞，吸管插入到纸杯（图8）。

图8

（3）杯口朝上，吸管吹气球，一吹就跑（图9）。

图9

杯口往下吹气球，完全吸不住，直接往下掉。

科学道理：往下吹气气球为什么不掉落呢？先介绍1个科学知识~伯努利原理：空气流动越快,气压越低。这个原理适合解释流动气体或液体现象。随手拿2张大小相同的纸，竖直放下；当从2张纸中间吹气时，你会发现纸不是被吹开，而是靠得更近。原因是中间的气流快，压强小，纸两侧外部的压力将纸靠近。

用漏斗向下吹乒乓球，为什么不掉下来？在乒乓球紧贴漏斗壁的情况下,当往下吹气,气被乒乓球阻挡，于是沿漏斗壁流出.吹得快,气体流量大,流速就快.于是出现了上端（吹气端）空气流速比下端（不流动或者缓慢流动的空气）大的状况。因此导致上方气压小,下方气压大,由空气压力作用,乒乓球被下方的空气死死压在漏斗上（图10）。

图10

在这里，聆听一线草根教师的教育心声！

潘书朋：中学物理教师，扎根乡村教育24年，任教毕业班16届，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，烟台市初中物理学科德育专家，多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》、《中国教师》、《中学物理》、《中学生报》、《山东省教师教育网》、《新课程评论》、《教学管理与教育研究》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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