(原创)家庭实验室:小实验——吹气不掉的小球


小实验——吹气不掉的小球
知识点链接:液体压强与流速的关系
日期:2018.04.21 星期六
实验人:迟泽铭
实验材料:一次性杯子2个、弯头吸管2根、气球1个(中等偏小)、剪刀1把、小钻子或尖嘴镊子1把(图1)

图1
实验方法与步骤:
1.用小钻子先给杯子的底部钻个小孔,大小要跟吸管的直径一样(图2)。

图2
2.把弯头吸管的短头从杯子底部穿进去,然后将气球吹大扎好(图3)。

图3
3.这次我们的实验有对比哦,先是A部分。
(1)现在将气球放到杯子上面(图4)。

图4
(2)我们往吸管吹气,气球像被黏住一样(图5)。

图5
(3)最紧张的时刻到了,杯口朝下,吸管吹气球(图6)。

图6
气球果真不掉落,只在杯口转圈圈!!
4.我们再做个实验,关键对比的B部分来了
(1)拿出另外一个纸杯,然后用美工刀在纸杯的周围抠出2个长方形的洞(图7)。

图7
(2)接下来也是给纸杯底部钻洞,吸管插入到纸杯(图8)。

图8
(3)杯口朝上,吸管吹气球,一吹就跑(图9)。

图9
杯口往下吹气球,完全吸不住,直接往下掉。
科学道理:往下吹气气球为什么不掉落呢?先介绍1个科学知识~伯努利原理:空气流动越快,气压越低。这个原理适合解释流动气体或液体现象。随手拿2张大小相同的纸,竖直放下;当从2张纸中间吹气时,你会发现纸不是被吹开,而是靠得更近。原因是中间的气流快,压强小,纸两侧外部的压力将纸靠近。
用漏斗向下吹乒乓球,为什么不掉下来?在乒乓球紧贴漏斗壁的情况下,当往下吹气,气被乒乓球阻挡,于是沿漏斗壁流出.吹得快,气体流量大,流速就快.于是出现了上端(吹气端)空气流速比下端(不流动或者缓慢流动的空气)大的状况。因此导致上方气压小,下方气压大,由空气压力作用,乒乓球被下方的空气死死压在漏斗上(图10)。

图10
在这里,聆听一线草根教师的教育心声!
潘书朋:中学物理教师,扎根乡村教育24年,任教毕业班16届,山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人,《校长principal》执行总编,北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员,全国本真教育研究会核心成员、先进个人,《当代教育家》个性教师,烟台市初中物理学科德育专家,多次获市优质课、示范课,地级优质课,曾获市教学能手,市教学工作先进个人,市先进教研组长,山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《教育家》、《当代教育家》、《中国教师报》、《中国教师》、《中学物理》、《中学生报》、《山东省教师教育网》、《新课程评论》、《教学管理与教育研究》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇,《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录,多次为市教学工作会议提供经验交流,多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究,所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”,荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。
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