编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。
为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。
《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。
【做中学】第8期：筷子提米
原创试题：小昭同学将一根筷子放在杯子中央，然后把米放进去（图1），接着把米放满杯子，倒水压实（图2），提起来，发现杯子被提起来了（图3）。这是由于杯子内米粒与筷子之间的_____，再加入少量的水，使米粒_____，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力_____。将筷子向上提起，米粒和杯子由于_____的作用对筷子产生阻力，结果却将米粒和杯子一起提了起来。此时，由于杯子（包括大米、筷子）受到的重力和静摩擦力是一对_____力，所以静摩擦力的方向是_____。
图1
图2
图3
现象解析：在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，加入少量的水，使米粒膨胀，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用对筷子产生阻力，结果却将米粒和杯子一起提了起来。参考答案：挤压；膨胀；增大；摩擦力；平衡；竖直向上。中考链接：（2005·烟台）10．农民在清除黄豆中混有的沙石时，常常把它们均匀撒在倾斜的斜面上，黄豆就顺着斜面滚下，而沙石却留在斜面上，这主要是因为( )
（2017·烟台）2．在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图4所示的实例中，属于增大摩擦力的是（ ）
（2019·乐山）11．如图5的各种做法，属于减小摩擦的是（ ）
分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。A.鞋底上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B.举重前，在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；C.自行车的车闸用橡胶制作，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意；D.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D符合题意。点评：本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。（2006·烟台）5.在平直公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（ ）C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前（2016·烟台）16．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：轮胎上刻有花纹，是通过_____来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过______来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过____来减小摩擦的。参考答案：增大接触面的粗糙程度 增大压力 用滚动代替滑动
