2022事业单位考试行政职业能力测验判断推理：职测中的“牵线搭桥”

可能性推理是事业单位职测的常见题型，是备考逻辑判断的重中之重。然而很多考生对这一板块的知识点模棱两可、做题技巧不会应用导致得分率普遍不高甚至有的同学直接放弃这一板块，这一节我们将对可能性推理进行梳理，让大家掌握方法，提升做题质量。可能性推理包括削弱型、加强型题型以及前提型、解释型、评价型等小题型，当然，可能性推理中无论是加强型，还是削弱型以及一些小题型，最主要的是保持论题一致的原则，做题时首要工作找到：论据、论证、结论。

今天，我们主要介绍一下考生在可能性推理的考题中经常看到的一类题型，它的问法并不同于削弱和加强型的一般问法。而是问“为了使上述论证成立，还需要以下哪项作为前提?”或“上述论证基于哪项假设?”这类型的问法就是典型的前提型题目。此类题型虽然属于加强型题目，但是又和一般加强型题目不同，所以在进行补充前提时，是有自己的独特方法的，下面就和大家一起分享一下做这种题目的方法。

解题技巧——搭桥法:

只要是可能性推理，结论和论据之间肯定是存在漏洞的，而这些漏洞为我们的加强和削弱提供了可能性和角度。所谓的缺桥论证也就是由论据到结论只差了“一小步”的论证模式，只要将这一小步弥补上，那么问题就迎刃而解了。

搭桥法是指题干论证主线中的论据和结论间存在概念跳跃，我们通过将跳跃概念建立联系的方式进行搭桥的一种方法。那么如何运用搭桥法补充前提呢?首先分析题干查找论证主线;其次找到论证主线中论据和结论间存在的跳跃概念;最后建立跳跃概念间的联系。下面，我们通过一道例题来掌握这种方法的应用：

【例】一位德国科学家做了一项研究,他向一组6个月大的婴儿展示尺寸和颜色相同的图片，其中一部分图片内容是花朵或鱼类,另一部分图片内容是蜘蛛或蛇。结果发现,当看到花朵或鱼类的图片时,婴儿无明显反应,而当看到蜘蛛或蛇的图片时,所有婴儿的瞳孔都明显变大。因此,这位科学家认为,人们对危险动物的恐惧是与生俱来的,而非后天学习。

需得到上述结论，需要补充的重要前提是：

A.每个人表达恐惧的方式都不尽相同

B.所有婴儿都见到过真实的花朵或鱼类

C.瞳孔扩大是产生压力或恐惧的标志之一

D.多数成年人见到蜘蛛或蛇都会产生恐惧

【答案】C。解析：本题要求选择使得题干结论成立的前提，题干根据婴儿看到花朵或鱼类的图片没有明显反应，而看到蜘蛛或蛇的图片时瞳孔明显变大，得出人们对危险动物的恐惧是与生俱来的。题干论据和结论之间明显存在跳跃，作为前提的选项，应该在论据和结论之间建立联系。题干结论:人们对危险动物的恐惧是与生俱来的。题干论据:婴儿看到花朵或鱼类的图片时没有明显反应，而看到蜘蛛或蛇的图片时瞳孔明显放大。A项，指出表达恐惧的方式不同，但无法得知婴儿看到危险动物的表现是否在表达恐惧，不是题干结论成立的前提。B项，所有婴儿都见到过真实的花朵或鱼类与题干论述无关，不是题干结论成立的前提。C项，瞳孔放大标志着恐惧，说明婴儿在看到蜘蛛或蛇等危险动物时确实会恐惧，在论据和结论之间建立联系，是题干结论成立的前提。D项，多数成年人见到蜘蛛或蛇都会恐惧，与题干论述无关，不是题干结论成立的前提。故本题选C。

以上为“搭桥法”解决前题型题目的运用，希望大家可以在做题的过程中应用起来!