家长这三种陪孩子写作业的方式，不是在帮他，而是在“拖后腿”

有没有那么一瞬间，你恨不的把孩子拎起来暴打一顿？

绝大多数得父母应该都会给出肯定的答案，而且他们的出现的场景也非常统一，那就是——在陪孩子写作业的时候。

可能在没有没有孩子的人眼里，陪写作业似乎是一件十分温馨的事情。

昏黄的灯光，埋头苦写的孩子，还有坐在一旁温柔地注视着孩子，时不时递上一杯温水的家长。

多么和谐而有爱的画面啊……呸！

这要是请一位辅导孩子写作业的家长来说，肯定一瞬间就要将这个“母慈子孝”的画面统统扯碎。

• 温柔注视？

• 不存在的！

看着自己讲了一遍又一遍，孩子却还在那里抓耳挠腮，无论多么温柔的父母都能瞬间化身为“咆哮帝”，恨不得能以身替子，把自己的脑子安在孩子身上。

前段时间一个很火的视频让人哭笑不得，视频中一位妈妈的咆哮声响彻整个小区。

那愤怒的声音，透过屏幕都要把耳朵震聋了，真可谓是一人“犯错”，全小区挨骂。

不知不觉间，辅导孩子写作业，似乎已经变成了一个没有硝烟的战场。

父母和孩子成了“不共戴天”的敌对方，互相折磨，都希望这个熬人的时光能快点过去。

诚然，家长辅导孩子写作业肯定抱着良好的初衷，但在看着孩子粗心大意，屡次犯错的时候，原本的耐心也逐渐被消耗殆尽，逐渐成为无能狂怒。

可即便是他们吼的声音再大，孩子也丝毫没有长进，真是恨他们像块木头了。

其实这都是因为家长用了错误的形式，本末倒置，不仅没有做好辅导工作，反而给孩子拖了后腿。

那么，父母在陪写作业时，都容易犯哪些错误呢？

一、指手画脚

经常听到身边的父母这样骂自己的孩子，“你怎么说一下你才动一下，跟个木头人一样，你自己不会动脑子吗？”

然而他们忘了，把孩子变成傀儡的人，正是他们自己。

这种情况尤其在辅导小学作业时尤为突出，因为这个阶段属于基本知识，家长一眼就能知道答案。

人类都有“好为人师”的本能，碰到这种情况，他们不由自主地就想占据主导位置，推着孩子一步一步往前走。

比方说孩子正准备拿出语文作业，结果家长说:“数学更重要，先写数学。”

当孩子刚落笔准备写解题，结果家长又开始说了：“错了错了，这里不应该这样写。”

孩子被一次次否定，又害怕家长发火，心里紧张得不行，一下子变得手足无措，于是出错率就更高了。

于是，就形成了一个恶性循环，家长越来越恼火，孩子越来越不知道怎么做。

二、经常打断孩子的思路

孩子在写作业，尤其是数学、科学这类需要动脑子去思考解题思路的作业时，非常依赖专注性，这个过程需要环境相对安静。

但很多家长却没有这样的自觉，经常开口说他哪里不对，又突然说要让他喝水，或者不断催促他快点写。

这些行为都会打断孩子的解题思路。

次数一多，他的心也就散了，下次再集中精神去解题也变难了。

三、情绪失控

无论什么时候，情绪失控的父母绝对都是失败的。大人的一次情绪失控，无异于在孩子内心下了一场大暴雨，将他的世界冲刷得支零破碎。

而在孩子写作业时，家长的情绪失控会让他产生恐惧心理，因此变得唯唯诺诺，不敢下手。

本来他的思维可以很发散，很新颖，但是因为家长的坏情绪，让他们不敢再去思考。

而且这样僵硬的气氛只会让孩子觉得写作业是一种折磨、煎熬，久而久之就会开始厌恶写作业，甚至是学习。

【结束语】

• 什么叫做辅导？

• 简而言之，就是甘做配角。

无论这些题目会不会，孩子都应该是绝对的主角，也应该拥有更多的选择权。而不是成为一个“傀儡主角”，被配角推着走剧情，这就属于本末倒置，因小失大了。

做错题目并没有那么“罪无可恕”，错误的尝试也是一种宝贵的经验，也更方便老师了解他的掌握程度。所以，家长别再“抢戏”，把写作业的舞台留给孩子，安安静静当一个配角才最要紧！