2005年12月16日
同事间聊的最多的话题是孩子的学习和作事习惯，好像每家都有一个和我家一模一样的熊孩子。回到家操心的还是孩子的学习，我们到底要培养什么人才啊？这么殚精竭虑的？孩子不轻松我们也不快乐，可是又不敢掉以轻心地少管点。
这两天静下心来认真的想了想，觉得孩子挺累的。初二的功课挺多的，每天都有新的内容新的知识要灌输，确实挺不容易掌握的。以我每天督促儿子的啰嗦劲，我现在背上书包去学校能考上个什么高中？知己知彼吧也别太为难儿子了，每天仅作业就作到11点了，有时更晚一点。如果再背一会儿单词听写，加上洗漱的时间也就12点了。
祺祺的习惯不好，不会主动利利索索得去学习，所以在一般情况下，也就是在没有课文要背单词要听写的情况下，仅仅是写作业他也会磨赠到晚上的洗漱时间。这是问题。悟性不好再不愿努力，功课就都应付不过来了。如果以我现在的悟性去上学，我会是个勤奋努力不开小差的好学生吗？
早晨八点起床，每次起床都是从深睡中硬叫醒的，孩子正是长身体的时候，睡眠也是很重要的。每次叫醒他都不忍心，不叫又好像沒尽心。就生气，儿子自己不会早点起来吗！非让我这么又心疼又狠心的为难。
孩子学习的好坏，有多方面的原因，当然也与父母抓得是否紧有很大的关系。有时想想，有的父母在火墙这边打麻将，孩子就在火墙那边学习，成绩还好的不得了，这大概就是悟性好理解能力强的孩子，轻而易举就理解了明白了，课后的作业也不在话下。不会的问题少，还能列出来问题来预习。多了就棘手了，就沒办法找问题了，因为全是问题。
已经进入青春期了，自尊心那么强，不能再那么强制的管理了。祺祺的学习不理想，最主要是他的主观努力一直不在状况，他从来不会主动学习，功课太多跟不上了，消化不了的时候兴趣没了，也沒信心坚持了。消极磨蹭让情况变得更糟糕。
还是儿子小的时候可爱有灵性，说话做事总有许多出人意料的小可爱，但现在儿子大了也算听话的，慢慢的也循规蹈矩的了没原先那么顽皮了。
一炉烤制出来的蛋糕，大小质地颜色味道一模一样，规格统一。严格的厨师不允许有百花齐放的状况，一炉有一炉的规格。可是一个教室里坐着的学生就能考出百花齐放的成绩来，老师愁家长也愁。能咋样呢？悟性不同、努力不同、方法不同、各人有差异，有什么办法呢？孩子毕竟不是蛋糕。
2005年12月19日
中午去给四宝寄粉红色的毛衣，一件我叫它”颈上添花”的毛衣，很漂亮，可是邮局没有包裹单了，只得等到明天了，照着11天邮寄到合肥计算，刚好在12月30日能收到，希望四宝喜欢。
中午吃饭时，儿子说了一个班上的小故事：
”冬天，我们都盼着下雪，可以打雪仗在雪地里跑了。下雪就是狂欢节，男生女生都忙着握雪球，打雪仗，在雪地里疯，就算摔倒了，也不疼，因为厚厚的雪地是软的，我们玩的都特别的开心。只有陈川辉一个人坐在台阶上不玩，在想心事，我和田乐就向他跑去，想拉他一起加入我们。嗨，多好玩呀，天与云与山与水，上下一白了，你在想啥呢？
陈川辉说，说了你们也不懂。
说说看嘛，我们咋不懂了？
是关于快乐的，为什么我有时可以感觉到快乐？有时却感觉不到快乐呢？
老师训你了就感觉不到快乐了，你妈骂你了，你也感觉不到快乐了，可是今天老师没训你啊！那就是你妈妈训你了，是不是？
是我爸爸，陈川辉说。
你爸训你了，还是打你了？我和田乐问他，又去拉他说好了好了，到学校了就别想了，玩去吧，一会会儿就忘了。
为什么我玩不起来？也玩不开心呢？我也知道我爸爸看不到我又在玩，可是为什么呢？他们高兴的时候，让我出去玩，我就玩的特开心。如果他们不高兴，就跟懒得理我似的说好了好了，出去玩吧，我就怎么也玩不高兴了不开心了，为什么呢？为什么我的快乐跟我爸我妈联系的那么紧呢？
我和田乐一看，也不知道该咋办了。就站了一会儿，田乐说那你好好想吧，我们玩去了啊！田乐跟我说陈川辉说得怪哲学的嘛。
你们根本就不理解，还要问，陈川辉失望的说。
对不起啊，我也不知道该说啥，我也赶紧也跑开了。”儿子边说着边往嘴里扒拉着米饭。
”嗯，妈妈，其实陈川辉说的我也可以感受到，就是不知道该咋样说。”
”你们咋沒陪他坐一会儿，安安静静的坐一会儿，其实也是一种交流。算安慰。”
”课间哎一一，妈妈！好不容易盼到下课，可以玩一会的。”儿子大了嗓门抗议我的建议，我一下忍不住笑了：
”怕聊一聊耽误了你们玩儿，真自私。”
