假期与其在补课班疲于奔波，不如让孩子学会受用一生的自我管理方法
孩子正在没完没了的看电视，突然老母亲就火冒三丈：”不要总看电视！赶紧写作业！假期就不用学习了么！” “ 已经11点了，还不睡觉么？！明天早上还有游泳课，不是跟你说了么！自己要早起啊！” ”假期就知道玩游戏！不是说好一个小时么！约定呢？为什么不遵守！”
··· 不止假期，平时跟娃斗智斗勇的时候，这些台词似乎也是驾轻就熟啊！
平时跟宝妈们交流斗智斗勇心得的时候，发现大家都在抱怨很多关于“娃的问题”，比如这孩子没有时间观念，不知道自己整理东西呀，看到商场里的玩具就不想走啊·····
无论是什么年龄段娃的家长，似乎问题好像都是一样的。
小一点的宝宝，家长就说孩子不知道自己整理玩具，下班回家看到满屋子乱七八糟，真的想哭的心都有，结果是家长自己去收拾！ 大一点的孩子，家长就说孩子不知道自己整理卷子作业本，也没有什么分类！简直就像垃圾堆，结果又是家长给挨个分类整理好！
小一点的宝宝，家长就说孩子不知道我们赚钱辛苦，买了那么贵的玩具给她，玩几天就不喜欢了，都不知道钱是怎么回事； 大一点的孩子，家长也说孩子不知道我们赚钱辛苦，看见什么都想要，这么大了还玩那么多乱七八糟的东西，花了那么多钱！
这么看来，好像孩子虽然长大了，我们变老了，可是大家又都没有变！
还是那个不懂事的孩子，还有这个爱抱怨的家长。
其实抱怨中，最多出现的就是关于 时间，整理，金钱方面的问题。
而一路吼娃一路也没有改变，是因为进入了一种没有行动的恶性循环：
家长自以为为孩子安排好的一切，反而剥夺了孩子的成长机会！
学会自我管理，是孩子们成长的必修课！
3-99岁都能读！
保姆级的实操训练
从理论到实践
孩子与家长都需要阅读的自我管理书
《忍住，别插手！让孩子独立的自我管理课！》
这套书在家长圈得到很多推荐和认可
没有的家长建议来一套
趁着假期
与其奔波于补课班
不如先让孩子学会自我管理
培养专注力
寻找学习的自驱力
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01
作者是谁
高取志津香，创办了JAM网站。JAM是日本、美国两地父母、孩子和教师互相交流的平台，是为培养孩子和父母、老师沟通技巧的非赢利机构。以父母子女和教育者为对象，举办过多场讲座和研讨会。
作者秉承“训练孩子的自立性”的教育理念。并举办多场演讲。现任神奈川县儿童教育支援委员会委员，致力于儿童的培育和教育工作。
JAM依托美国的取材，根据日本的实际情况提出了沟通技巧和训练方法。作为日本著名的家教网站，里面的锦囊都是日本和美国的育儿专家的思想精华。
02
书籍内容
这套书一共有三本，分别是《合理安排时间》，《整理身边的物品》，《正确的金钱观》。
作者主要是针对三个大问题，孩子常见的坏习惯，设计了不同的训练，给出详细的指导，把每一次训练融入真正的生活中。
并且在执行中可能遇到的困难，也给出详尽的解决方案。
点明了父母在教育中扮演的角色，同时让父母学会能够直达孩子心灵的沟通方法，也就是“和孩子说话的能力”。
伴随着对孩子的训练，书中不停的出现父母的正确做法，怎么说是更好的沟通！
最终目的，让孩子学会自我管理，包括合理安排时间，整理身边的物品，以及树立正确的金钱观。
03
阅读心得及推荐亮点
这套书，很适合假期跟孩子一起开始训练，方法非常细致有效。
整体说来，三本书的内容架构相同，都是从目前存在的问题入手，然后从训练开始前的准备，到每一课的小课题开始行动，同时告诉父母执行时遇到问题怎么解决。
为此我做了一个思维导图，梳理一下三本书的主要内容，包括目标，多少个训练，以及书中涉及到的主要内容，给读者们参考。
包括本书的目标，多少个训练等，
点击下图放大查看。
可以说，这三本书读下来，基本可以解决我们大部分关于孩子“独立性”的问题，能帮助我们更好地认识到如何培养孩子的独立性和专注力、如何让孩子学会独立，最终实现自我管理。
假期来了，正是时候给孩子们机会，来进行自我管理的实践！
下面以《合理安排时间》这本书为例，
先看一下目录：
本书中设计了14个训练，从培养时间意识——意识时间——意识到时间——意识到自己的行动······ 逐渐一步一步开始列清单和顺序，规划早晨时光，最后才能有效的制定计划！
而家长们经常的做法似乎就是最后一步，让孩子自己去制定一个计划吧，结果孩子没按时执行，家长就会冒出来说一些指责或失望的话，好像我们家长就做的更优秀似的！
父母完全忽略了孩子对于时间感，时间管理的前期铺垫，没有教学，却要求孩子交一份一百分的答卷。
还有2个亮点就是，书中有一些小测试，对父母的测试，对孩子的测试，不同类型的父母和孩子怎么沟通！
比如下面这个小测试，看看你是怎样的家长~
想知道自己是什么类型的父母么