孩子的物理启蒙——探馆牛顿的物理乐园

昨天是这些天带队以来休息的第一天，因为要去探那个八月初将要去分享与带队的、在成都万象城新开的项目、对三到十二岁孩子进行物理启蒙的：牛顿的物理乐园，就没有去接弯弯。下午与坚果妈讨论了八月进行分享和带馆时内容与步骤，回来睡一觉，起来又去和楠爸讨论接下来的日子，楠楠学习的事情，再回来就太困了，接着睡，所以，昨天又没有更。

这个馆不是常设馆，开业时间为：7月10号到9月10号，看完我写的公号，要是有喜欢的朋友，或者感觉对你的孩子有帮助的朋友就带孩子们去看看吧。

远观这个馆，像一个巨大的蒙古包，内部空间对于一个成人来讲，可能有一些小，不过对于一个孩子的注意力来讲，它其实显得就有一些大了。从门口的人和它的比例就可以看出来，它的体积不小。

总有人喜欢讲这句话，好像只要愿意谁都可以站在巨人的肩膀上一样。真的是这样吗，当然不是了，巨人是不会把你托举到他的肩上去的，这个过程需要自己去爬，要是感觉这个过程都无比的艰辛，那么结果就是站在巨人脚下像仰望星空一样，感觉他的高度是遥不可及的。

牛顿出生的时候，是科学的开启者逝去的那一年，那个其实比牛顿还要重要的历史人物，就是伽利略。没有伽利略的科学方法论，牛顿是无法得出现在的物理学基础的。当然，没有开普勒之前的人仰望星空得出的数据，和开普勒用了毕生的精力去得到的三个定律，牛顿同样无法得到他的定律。最后，牛顿最著名的书叫《自然哲学的数学原理》，也是因为这本书的结论，让牛顿成为了当时的最伟大的学者。所以，如果没有之前的数学家的工作，牛顿同样无法得到自己的数学工具微积分。

这就是为什么讲，他是站在巨人的肩膀上的原因，他是一个对世界非常好奇的人，也是非常努力的学者，要是没有兴趣的加持，要是没有持久的努力，要是没有这些巨人，那么牛顿就不会成为一个伟大的学者。

这是一个故事，也仅仅是一个故事，没有史实的支撑，虽然可以用这个故事来启发孩子们对自然的好奇，但是，不要告诉孩子们，就是由于牛顿在苹果树下头被苹果砸了，于是就想到了万有引力，万有引力是受到了他之前的科学家们的研究结果的启示。

牛顿不光是在力学方向有研究，光学也是他的成就之一。就是他发现了白光其实是由七色光组成的。

小朋友们在这里可以体验到白光被三棱镜分开，也可以认知到三基色光的复合。

惯性是牛顿第一定律描述的事情，虽然它的本质理解起来比较复杂，不过再小的孩子通过观察也是能够体验到它的现象的。

伽利略通过实验观察到了加速度的问题，这也是构成牛顿第二定律的基础。在这里，小朋友们可以感受到速度的增加。

摩擦力取决于相接触并相互运动物体的表面状态，老师会引导孩子在游戏的过程中观察。

这是一种滑板的接触表面。

用增加绳子的方法，改变表面性质。获得不同的磨擦系数，从而让孩子感受到不同的速度改变。

哈哈，转动惯量，其实对于上过大学的很多家长，理解起来，其实也是比较复杂的。不过，体验起来，却是比较容易的，要是再辅助一些更容易理解的道具，可能就更妙了。到时候，我给孩子们准备一个吧。

这是通过气压传送小球的管道。

利用伯努利原理制作的道具，对于流体力学的一部分，理解就算了，不过却可以观察到现象。这个道具制作得不错。

同样的气流，不过改变受风面，从而改变浮力，也可以直观的体验到。

顺风行船是容易理解的，那么逆风行船呢，可能吗，去现场体验一下吧，这里要用到牛顿第三定律，不过怎么用呢，仔细想想吧。

这个嘛，虽然体现了伯努利原理，不过却不直观，要是能够在下面加个超声波水雾发生器，嗯嗯，一定是非常值得期待的现象。