新高考等级赋分制的几个常见问题

等级赋分制牵动着每个学生和家长的敏感神经。高一选科，家长希望孩子的成绩在赋分后能取得相对别人的优势，挖空心思寻找自己最好的学科组合；高二、高三，自己的学科组合已定，一方面努力学习提高成绩，一方面搜罗各种信息来证明自己所选学科是有利还是有弊。尽管大家对赋分制再三研究，但认识终归还是有局限性。就下面几个问题说说我个人的看法：

1. 等级赋分制一定会出现满分吗？

等级赋分制一定会出现100分。就拿河北省来说，化学、生物、政治和地理的单科状元的成绩赋分的结果一定是满分，这个毫无疑义。

2. 等级赋分制会导致单科成绩的扁平化吗？

等级赋分制的赋分区间和成绩分布式是根据以往多年的实际经验和数据得出来的，所以赋分的结果不会导致单科成绩的扁平化。其实利用等级赋分制得出的最终赋分分布是最理想的果，恰恰是实考的原始成绩才可能出现成绩的扁平化。例如，我们以生物为例，如果2021年生物的试题偏简单，最高分100分，最低分是50分，这个结果与赋分后的最高分100分，最低分是30分，您说赋分的结果导致了成绩的扁平化呢？还是实考成绩导致了扁平化呢？很显然是实考成绩。同样，如果试题偏难，最高分88分最低分，最低分25分，与赋分结果的最高100分和最低30分，哪个更扁平化呢？还是实考成绩。所以，等级赋分制不但没有导致考试成绩的扁平化，恰恰是等级赋分制保证了考试成绩分布的合理化，人为地保证了考试成绩的区分度。

3. 等级赋分制会导致单科成绩优秀的学生吃亏吗？

首先，吃亏与沾光都是相对的。其次，每次考试如果考题太难或太容易，好学生都会吃亏，因为成绩拉不开。题容易了，大家都是高分；题难了大家分都不高，无论题过难或过容易，成绩都是集中在一个狭小区间内。这种情况下这科成绩好的学生就吃亏。只有试题的难度合理分布，整体难度适度，提高成绩的区分度，才对成绩优秀的学生有利。等级赋分制是人为制造的一种最理想的成绩分布结果，是最合理的一种成绩分布情况，所以等级赋分的结果不会造成单科成绩优秀的学生吃亏，恰恰是最有利于成就优秀的学生。

4. 2021年，再选科目会难吗？

我们不好判断再选科目的考试的难易程度，但是我们可以评价再选科目出题的水平：实考成绩越接近赋分结果，说明考题出的越有水平，差距越大，则水平越差。

我们要合理选择自己的优势学科组合，适应等级赋分制。但是不要有通过等级赋分占便宜、获得优势的想法。要想获得好成绩，只有努力，努力，再努力。