专业篇丨制药工程:复合人才的发展方向

用知识改变阶层

写在前面

制药工程在很多学校是为了满足学科开设的完备性而强行设置的专业,并不解决市场上相应的劳动力需求。

制药工程是一个化学、生物学、药学和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品研发制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计的人才为目标。

虽然制药在我国还不是一个夕阳产业,但为了防止药品事故的发生,我国在这方面的政策要求十分严格。这在某种程度上抑制了企业开发新药的意愿,也导致了我国制药业处在行业的下游,尚不能引领世界,大多数制药企业都在生产国外已经研发好的同质性药品。

制药并不是一个劳动密集型行业,加之对药品创新的需求有限,这就意味着市场对药品研发和制造的人才需求并不大。

此外,如果撇开研发,药物生产实质上是一种化工生产,从生产的角度来说,企业更愿意招的是专精于化工生产的纯化工专业人才,而制药工程专业的同学所学的药学与生物学知识,在实际生产操作中用处并不大。

从上述宏观角度看待制工,总体而言这是一个劝退的专业。但从个人层面说,如果你的分数足够高,对生物、化学和工业生产又十分感兴趣,或者是家中有制药企业的背景,是一个需要继承家业的同学,那么制药工程也是可行的选择。

尽管总体看,我国的制药行业利润率较低,企业的盈利能力也较差,但在我国局部地区,存在许多作为行业龙头的制药厂,如国药集团、哈药集团、修正药业、云南白药这些耳熟能详的企业。这些企业在某些产品上具有垄断的优势,特别是一些中成药更拥有不少专利,因此也具有独特的利润空间。如果能进入这些企业,都会有不错的待遇。

而这些企业往往与所在地附近的学校设有联合培养的人才计划,在专业符合兴趣的前提下,如果你的分数恰好能去这些学校的制药工程,这时候制药工程就不失为一个不错的选择。

与医学门类下药学类一级学科的药学专业不同(详见:专业篇丨药学:新冠疫苗、屠呦呦、《我不是药神》,印象之外,谈谈药学的真相),制药工程是工学门类下,属于化工与制药类一级学科的具体专业。因此在学习内容上,制药工程也有自己的特色:

在大学前期,基础课程以化学类科目为主,如有机化学物理化学。这里可以参考化学工程与工艺专业对这些科目的描述(详见:专业篇丨化学工程与工艺:造化之奇)。

到了大学后期,会开始接触到药剂学、药物分析、中药化学、药物化学药学类的专业课程,所以从制药工程转到药学专业是十分容易的

另外,还会学习生物工程的有关知识,如生物化学、药学微生物学,这些课程的内容,在生物工程专业篇有详细的介绍(详见:专业篇丨生物工程类:时代显学)。

最后是制药工艺学制药分离工程等一系列与药物生产有关的课程,这些课程实际上是化学工程专业课的一种细化,也是面向化学生产的学习(详见:专业篇丨化学工程与工艺:造化之奇)。正如制药企业乐于接受化学工程专业的学生,反过来看,许多普通的化工企业也不会拒绝制药工程专业的学生。

从以上的粗略描述中,我们可以看出制药工程是一个由基础化学、化学工程、生物工程、药学四个专业交叉而成的学科。因此,作为复合型的理工专业,在教学上的好坏很大程度受学校资金、科研设施的影响:一所好学校,可以提供上述四个专业所需要的尖端实验设备,如果是一般的学校,那就只能好好在教室里学课本了。

不过同学们也大可不必纠结,一是在我国,符合上述条件的学校毕竟屈指可数,有的学校可能化工强、药学弱,有的学校生物强、化工弱,所以没条件实验也是很正常的;二是作为面向基础的本科教育,知识广而浅,有优越的实验条件固然是锦上添花,就算没有,除了一些实验知识本身外,大部分的学科内容不需要通过实验来达到深入了解。

如果同学们想在这个专业上出人头地,特别是想去那些行业龙头的外资药企,去好学校是必不可少的。如果分数不够,那么日后就一定要想办法去更好的学校深造,或将本专业作为跳板,日后跨入药学专业内成为研发人才。

随着科技不断进步,特别是在机器自动化生产方面,过去简单劳动所组成的工业生产流程,在如今并不需要太多的流水线工人,企业需要的是既熟悉一线生产,又懂高效管理的人才,或是能够创新,推动生产力进步的科研人才,这应该成为制药工程专业的同学努力的方向。

以下是教育部阳光高考信息平台制药工程专业官方解析

网址链接:

https://gaokao.chsi.com.cn/zyk/zybk/specialityDetail.action?specialityId=73384600

要点总结:

1. 我国在制药方面更倾向于生产,以降低成本作为研究导向,而不是核心功能的研发,同时制药方面的人才市场需求并不大;

2. 制药工程在大学期间的学习内容以药物学和药物生产相关的工学知识为主;

3. 作为理工复合型专业,在制药方面能拥有理学与工学双重优势的学校屈指可数,本专业学生应尽量选择满足上述条件的优秀院校。

下期预告:

下一讲,我们将介绍如何选择合适的化学工程院校。我们下一讲见。

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