一个教师的抗疫经历
抗疫我们都未缺席
——一个教师的抗疫经历
文|沙忠贤
寒假就要放了，我的心情一下子轻松了许多。觉得再也不用早6点多就起床，可以睡个自然醒。也不用为孩子的安全操心，更不用上课为孩子的学习而焦虑，手头的工作可以暂时放一放，让老师和孩子来一个小休整，过一个祥和而快乐的春节。
长期工作在乡村，周内回不了家，没有陪伴家人的机会，对家人有很多亏欠。现在年近八旬的老母生活不能自理，一直是妻子照料，就在放假前，滚烫的油烧伤了妻子的手和脸，妻子带伤做饭，婆媳俩凑活着生活，我盼着快点放假早点承担自己的责任，减轻一下妻子的压力和伤痛。放假后我很快就成为家庭的主角，陪妻子看病、为母亲买药，卖菜、做饭、洗衣、扫舍、置办年货，一切都是琐碎而繁杂，但却充满了家的温暖和生活的美好。
可这美好没有延续，却因为一场疫情戛然而止。腊月二十九，武汉封城；大年三十，疫情逆行者出发；大年初一，一切走亲访友取消，普通百姓宅守在家；大年初二，我们开始陆陆续续在家上班。刚要吃早饭，电话铃声响起，学校领导来电，说学校微信工作群中有一个家庭状况摸底表，必须如实填报，在一个小时之内填好上报学校。疫情就是命令，防控就是责任，我怕耽误时间，暂停吃饭开始填表。打开表一看是填报家庭所有成员相关信息、体温及从何地返家等情况的，我急忙让家人逐人测体温，我这边如实填写。填好却不会上传学校，只得让女儿帮忙操作，还好在一个小时之内上报了，没有耽误上报时间，这时饭菜早已冰凉，只能重热。
随后，学校微信工作群不断发来有关抗疫情的工作通知：先是打电话向班级学生家长询问与微信绑定的手机号码，然后逐人填表上报。所幸，农村学校班额不大，我与学生家长的联系电话都在手机里存着，那就逐个询问呗。可有的学生是留守孩子，由爷爷奶奶在家里经管，一些老人拿的老年机没有微信功能，有些即使有微信功能，也不会用，那只能询问父母电话，这样有时为一个孩子要打多次电话。电话打毕信息填报完，新的任务又来了，要老师指导学生家长在班级群中扫企业微信二维码，下载企业微信app并安装，加入班级企业微信群。我利用微信、电话与家长不断联系，反复讲解操作方法，可有些家长总是操作不好，到了下午，还有个别孩子进不了群，学校管理员不停的催，我恨不得飞到孩子家当面向孩子家长讲，可隔着机屏使人干着急没办法。还好后来想了许多办法，终于在当天完成了任务，让班上所有学生都进了群，可以在企业微信班级群中填报《学生健康信息日报表》了。
老师和学生的健康信息日报表必须每天填，对填写方法我在班级微信群中做了反复说明，可仍有个别家长填错。体温没填“数字”却填成“正常”，有的填得高的吓人60.3度；填报人更是五花八门：有的写成xxx学生、有的是xxx妈妈;有的在孩子居住地选项中误选成“武汉”，如此等等都需要班主任联系家长进行处理。每天之中不断提醒家长填写要细心、要认真，不断发谢谢配合表情包，于是阳台上、卧室里、餐桌旁、茶几边......到处都成了办公地点。询问学生健康状况、了解家长出行动态、上报自己信息、孩子信息、汇总学生信息、家长信息、宣传防疫知识、进行操作培训、落实网格化管理、处理存在问题......从早到晚，24小时开机，全天候待命，丝毫不敢懈怠，生怕漏掉了通知、报错了信息。
我有点受不了这样非常规性的工作了，只盼着疫情快点过去，让一切回归正常。可疫情就像黎明前的黑暗，你越焦急，它越赖着不走。疫情还在持续，开学还需延迟。但停课不能停学，根据上级安排，老师要利用班级微信群、QQ群、陕西教育云直播课堂等载体，开展“修身立德，七彩课堂”在线教学工中。于是老师搜集资料着手备课，向学生进行疫情防控知识宣传，做调适心态、消除恐慌心理辅导，帮孩子制定按时作息、家务劳动、体育锻炼、做眼保健操等方面计划，辅导学生对旧知识进行复习。老师把学生当天要完成的任务发到班级群中，让学生对照任务逐项完成。然后家长把学生完成的经过，拍成照片或视频按时发到班级群中，老师再截屏发到学校微信工作群中，让管理员老师定时上报。如此每天搞得我眼花缭乱、头昏脑胀，都有些崩溃 。唉，都是那该死的病毒闹的！那该死的病毒快点滚蛋吧！
病毒无情人有情，屏幕冰冷心不冷，这不有家长发来暖心的话：“早点休息吧！照顾好自己和家人！教育事业太累了！事真多！”读着暖心的话我有点感动，心想虽然隔着河、隔着山、隔着手机，但彼此之间装着爱、装着暖、装着阳光。让我们在彼此的祝福中，并肩作战吧！
此时，电话铃声又响起，学校领导来电说：“微信工作群中发的《教职工信息导入模板》、《学生信息导入模板》请及时填写，明天10点前上报学校。”已是晚上8点多了，几十个学生呢，加班填吧 ！毕竟50多岁的人了手又慢，不能等到明早而拖了学校上报的后腿。
填完表已10点多了，睡吧！明天还有新的工作需要继续。大梦觉醒时黑暗已经过去，一个灿烂的明天在向我们走来！
作者简介：沙忠贤，宝鸡市千阳人，在忙碌的生活之余，热爱文学，喜欢写一些闲散文字抒发自己的情怀，作品散见于一些网络平台和报刊。