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同学们,在漫漫长夜,你会从繁忙的学业中暂时抽出身来,举头仰望星空吗?
你会好奇眼前的浩瀚宇宙吗?你会反求诸己,思考我们人类的本源和奥秘吗?
你可能会说,老师,这样的问题太虚了,思考这些有什么意义呢?作业那么多,哪有空闲去考虑这些“无聊”的问题呢?
但是同学们,你要知道,古往今来,这些问题无时不在困扰着每个时代最杰出的头脑,先贤们用尽一生的智慧和心力,只为在这些问题上向着真理靠近一点点。而这些问题,也终将是我们每一个凡人都必须面对的终极问题。
毋我意味着超越“小我”(作为个体的我),此处之我乃是“私“,毋我意味着不要太讲求个人的私利,“小我”应该为“大我”服务。
在王阳明看来,对一己之见与一己之利的双重超越,是成就理想人格(圣人)的基础。
【广益期末】学校将举行班级篮球对抗赛,叶凡同学报名参赛,身边的同学却起哄说:“瞧瞧你这小个子,估计投球吃力,连球框都碰不着吧。”叶凡却说:“我个子是不高,但是我动作灵敏,可以负责传球。”最终叶凡在班级篮球对抗赛中获得了“最佳传球手”的称号。
以上这则故事唤起了你在生活中的哪些经历、体验和感受,请写一篇文章。
【雅实二模】小丽和妈妈聊起“要不要和别人做比较”这个话题,小丽说:“我认为不需要和别人做比较,每个人长处不一样,做好自己也能绽放光芒。”妈妈说:“现代社会比较无处不在,有比较才会有竞争,有竞争就会有进步呀!”
对这个问题,你有怎样的体会或思考?请自选角度,写篇文章。
【青竹湖期末】为了培养学生一定的管理能力、组织能力、协调能力。初三(1)班班主任准备实行班干部“竞争上岗”制,并且月月轮换。对此,小明内心犹豫不定,找到班主任诉说:“老师,我的这些能力都有欠缺,我很想抓住初三最后的机会来锻炼自己提高自己,但我又担心自己的成绩。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。
【明德期末】大漠边上有一个小花园,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花,主人焦急地问:“你为什么还不开花呢?”玫瑰答道:“你看看周围,那些骆驼刺也没有开花啊!”主人说:“可你不是骆驼刺。”玫瑰说:“我是啊,因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了,新来的那株玫瑰开出了妖艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊,终于明白自己本来是一株玫瑰。不久后,它也鲜花满枝了。
以上的材料,引发了你哪些联想和思考?请自选角度,写一篇文章。
生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。
——尼采
生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。当一个人足够了解自己,面对外界的为难他可以从容应对,面对内心的疑惑亦可笃定自答,反之,没有自我的人,则总是轻易陷入自我质疑中。
走得足够远,你就会遇上你自己。
——大卫·米切尔
原地踏步的时候,没有经过磨炼的我们甚至不知道自己本来是什么模样。但是当我们走得足够远的时候,我们的缺陷或许被暴露,我们的优点也可能被肯定。凡此种种都让我们更加了解自己,并且日臻渐善。
有时,你总觉得自己不正常,为自己的路与大多数人不同而自责。这个毛病得改。
——赫尔曼·黑塞
黑塞曾说过:有时,你总觉得自己不正常,为自己的路与大多数人不同而自责。这个毛病得改。少年心里最大的困扰,莫过于内心的洪流正在将你冲离你所敬爱的长辈们,想要选择一条与大多数人不同的路。但这是成长的一部分,是个性的辉映。没有人应该为此受到责备。
没有人能替代我,就像我不能替代别人。
——《我很重要》
树上没有两片完全相同的树叶,人生没有两段完全相同的旅程。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。我们每个人都是大自然最杰出、最重要的作品,无论美丑,无论老少,无论伟大还是渺小,我们都应该认识到:我很重要。没有人能替代我,就像我不能替代别人。
明确材料中具体的主题方向,从材料中提取主题词进行写作。 行文应突出自我内心思考过程,展现心态的转变和理解。 行文应突出现实中付出的行动过程,不能仅停留在想法层面。
写作技巧:
1.打破线性叙事法;
2.意象拼贴法;
3.画面拼接法;
4.多场景组合法;
5.纺锤形文章布局法。
……
(具体写作方法和片段技巧我们在乐学课堂上已经进行详细训练,这里限于篇幅就不展开。)
相信自己
作者:胡曦月
指导老师:王美玉
黑夜里闪烁着的星星点点,如同那绿荫中的片片红花,宁静而又安详。
一盏灯,一支笔,一个人,一本书。一天的功课终于结束,我带着满身疲倦坐在桌前,我长叹一声,心中无奈。秒针飞快地奔驰着,眼前的难题却毫无进展,手心沁出些许汗珠,指尖已然麻木,一直低着头,脖子开始泛起丝丝僵硬的痛意,眼睛也因为疲倦快眯成一条缝。
我瘫在桌上,犹如一滩死水。难题和困意都在纠缠着我,眼角不觉间泛起点点晶莹,抬头看着窗外深沉的夜。那高悬的月亮都快要被吞噬,但在它不远处,有一束小小的光芒却依然顽强地闪烁着。
或许我也可以像它一样,在黑暗的夜里闪烁一缕属于自己的光芒。
我重新坐好,扭了扭脖子,拿起笔,酸痛感从指尖上蔓延至全身。叹了口气,手中的笔又放下,起身,奔向不远处的洗手台,迅速地打开水龙头,俯身,捧上一捧,“啪”一股冷意迎面而来。我紧闭双眼,刚才那微弱的光芒又在脑海里浮现,仿佛亮了几分,眼睛缓缓睁开,看着镜子中的自己,眼神里多了几分坚定。回到房间,重新整理思路,连呼吸变得平静了些。
心中不再迷惘,那缕光芒指引着方向。
“人生的路很长,我一定要靠我自己。”像星星一样,在茫茫黑夜努力地闪烁着,跳动着,尽管不一定有人会注意到。也许努力的结果并不一定如尽如人意,但不尝试努力,不相信自己,就一定会面临失败。
窗外,月亮镶嵌在天上,星星依旧闪烁着它的光芒,我挺直了背,用力地握了握手中的笔,此刻心已如一湖秋水,波澜不惊。我不再退缩,因为我相信我可以。
我一定可以
作者:彭嘉欣
指导老师:寇博远
白线前的风,真暖!
我也不知道心里是悲伤还是喜悦,看着助跑道边三三两两的人群,我擦了擦头上晶莹的汗水,长呼了一口气。
和他们不一样,我是身后别着号码布的人。
一个人,一双跑鞋,一个沙坑,一面红旗。十五岁的女孩,似乎鼓起了勇气向她面前的沙坑奋力跑去。
运动会伴随着习习凉风如约而至,在选运动员的时候,本不愿意参加的我也被同学们推上了讲堂,报名了跳远。最开始时是无奈的,直到后来日子的不断推进,我才开始接受这个事实,急迫了起来。请来了体育老师来教导我,指出我的错误与不足。
在夏季的烈日下,我在助跑道上飞过,跳起又重重落下,沙砾在我落下的瞬间飞起,金灿灿的阳光照在沙砾上,像一个又一个的小太阳一般。我要成为太阳,而不是被太阳所给予光芒的沙砾。这是当时心中的想法。
在回家路上的澄黄路灯下的人行道上,我开始了助跑,穿过一条条街道,路过一幢幢房屋,越过一层层台阶,我的脚像是被火烧着了一般,我能很明显的感受到我的脚尖变得生红,小腿肚也开始发颤,脸上扯过了几分晚霞,就连气息也变得紧促,像是被别人掐住了喉咙。我不怕,我要成为我想成为的人,这是我心中暗存的想法。
运动会前一天的晚上,我彻夜难眠。我翻下身光着脚站在冰凉的地上,一遍又一遍的向上跃起,这房间就是我的红白间的运动场,这群星便是场下的观众,万物生灵为我喝彩,我在黑夜里跳跃却让黑夜也闪烁着光芒。明天。我便也要此般上天摘星星,摘下属于我的那一方星辰。
那一天的到来,我没有辜负老师与朋友的期待站在了领奖台上,望着天上光艳夺目的太阳,台下乌压压的一群人的目光,是仰慕与赞赏。我迎着太阳身上的光芒不属于它而属于我自己。
或许我们曾怀疑,曾面临困境,曾迷茫,可我们应该在怀疑中坚持自己,在困境中激励自己,在迷茫中找到自己,对着太阳告诉它:“我一定可以!”
原来,我也很出彩
作者:李牧燃
指导老师:陈玉龙
音乐节奏加快,渐渐地我跟不上了节奏,“咚”的一声摔倒在地上。
三年了,我从来没有碰过舞蹈。三年足以让一座城池改头换面,又人心又岂会比城池坚固?基本功已被我忘得干干净净,动作变得笨拙,以前的骄傲被现实击成碎片,我由那只自信的小天鹅变成了自卑的丑小鸭。
重拾舞蹈,重回舞台,真的很难。看着身边一个个自信又优雅的女孩,我陷入了深深的自卑。
我和她们不一样。初一时忍痛割爱,为了学业割舍了所有的爱好。镜子前的我早已笨拙,身姿不再修长。我看着那些舞姿优美的女孩,想着刚刚小测的失败,我垂下眼眸,一个人沮丧地缩在角落。
放学了,舞蹈老师看到了我,温柔地询问:“怎么了?”我道出了实情。“不要沮丧啊,其实我刚刚一直在观察着你,你的基础还在,动作也不错,就是肌肉记忆消退了。只要加油训练,过不了多久你也会像她们一样的。你是一个很出色的孩子,真的。”
原来,这样的我也很出彩吗?看着熟悉的练习室,思绪飘散,我仿佛看到了小时候的我,信念坚定,永不言弃。难道现在只因为一个小小的测试我就要否认我之前所有的努力吗?
不行!你一定可以的,相信自己。在巨大的鼓舞下,我重新站起,继续练习。一个人,一双舞鞋,一个十四岁的女孩将独自走上自信的征程。压腿,开肩,做不到的基本功就反复练习。咬紧牙关,哪怕再怕再累也不抱怨一声,每一个动作都用尽全力去做好,身上每一处都不松懈,连指尖都紧绷着。慢慢地,手上的肌肉开始酸疼,腿也在发软。“加油!你一定可以的,继续练!”我不停地为自己打气。
日复一日,我在家也不忘练习。早上就开始压腿,下腰,或在小区跑上几圈,加强肌肉力量。放学后就直奔舞室。
终于,两个月过去了,再次迎来了小测。听到音乐后,不用思考,动作便会开始,整个动作行云流水,与两个月来日日练习的身影重叠在一起。
看着镜子里那个面带笑容,动作流利好看的女孩。原来,我也很出彩。自信像一丝光芒,冲散心底里自身的黑暗,最终占据了整个心底。
“人们说舞者一生拥有两次死亡,一次是放弃跳舞,一次是生命终结。”已经拥有过一次死亡的我脱下了自身的外壳,自信又出彩地涅槃重生。
原来,我也很出彩。我知道从今往后,自信将笼罩着我,随我成长,相伴一生。出彩的我也不会再因自卑而被遮住光芒。
(以上皆为本次寒假课程中诞生的佳作。更多优秀作品参见“长沙乐学语文”公众号历史推送)
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