孩子学习没有收获，是家长没教会思考能力

有的家长会说，孩子将来自然就好的。现在没必要提前教，有时候会忘记；到具体事情上，又是另外一回事。宽容到了一定程度呢，就会变成放纵了。比如该做作业的时候，就要给孩子足够的空间和时间，维持好学习环境。这样，孩子才会有足够的精力去思考，思考所得才是自己所得。有老师说，左耳朵进，右耳朵出，学的过程确实是这样的。不要觉得孩子会这样，就算是家长，也会这样的。因为在学的时候，没有懂得思考。就收获不到，思考就是一个容器。看到，听到的都不是自己的；思考的才是，思考之后有体会和感觉，才能巩固收获。而通过感觉，来行为和表达的过程，就是感知，输出的过程。

希望孩子对学习有责任感，还要先培养对家庭的责任，对事情有信心，并保持负责态度。家长要夸奖孩子的努力，而不要夸奖聪明。夸奖的是后天的努力，而不是先天的本领。如果夸先天的条件，孩子容易自持而骄傲。如果夸奖后天的努力，孩子就会通过努力，而不断获得进步。得到了家长的鼓励，是基于对孩子的夸奖。家长要使用好这个工具，不要为了满足自己的需求，而要基于孩子的认知，发扬好良好的品德，继承好家长身上的优势。

有责任感，才能用心去做事。看起来是在培养责任心，其实是循序渐进的过程。只有在事上，才能看到责任心；如果只去记住责任心，那就成为知识了，而很少能在实践中得以体现。教孩子学习，就要在生活上有目标；陪伴孩子一起去完成这个目标，就在具体方法和步骤上下功夫，也要在获得成果之后，及时总结。在这个过程中，如果孩子发现了其中“自己的角色”，就会变得具有主动力，创造力。能够自觉去学习，在交际中也有分寸，在生活中有自律。家长有责任心，是通过事情交互，才能传递给孩子。