一年级数学题，把语文老师给难住了，期末考试一定要学会如何读题。

快乐学拼音，轻松学语文。

期末复习阶段进入尾声，也是最紧张的阶段。家长们一看到孩子的测试卷子、复习作业上的红色×，血压就上升。这么简单的题都能答错？你脑子里在想什么？这个分数，你期末考试能考多少名？怎么办？赶紧给我刷题，今晚再做两套卷子。孩子郁闷，家长焦虑，一家人都沉浸在期末考试的重压中，全家笼罩负面情绪。其实，现在的小学生有多难，是我们家长和老师无法想象的。竞争激烈，学习难度增大，每个人都不想输在起跑线上，只能硬拼。

在小学阶段，各个学科之间是互通的，以语数外为主，语文是各们学科之首。为什么怎么说？因为语文学不好，数学、英语也会受到影响。低年级段，阅读理解的能力低、识字量差、对文字的解读没有语感和逻辑，那么就会导致数学做应用题的时候，就看不懂题。小学低年级阶段的失分题，往往不是因为学生不会做、粗心大意，而是他根本没看懂题目，所以导致了错误判断。

一道数学题，把语文老师给难住了。当学生家长发过来的时候，问我到底哪里做错了？我看到这道题，仔细读了读，才恍然大悟，如果不能认真读题，没有对文字的理解能力，这道8分的应用题做错了可真冤，我们一起来看看。

1、 如何找出题眼？标点、出现多次的词语

我们来看这道题，老鹰捉小鸡被打上了双引号，还有哪些词被打上了双引号呢？小鸡，有两个小鸡的词被打上了双引号。那么想要提高答题的准确率，我们需要教会小学生读题的时候，就找到题眼，题眼就是关键。我们通过标点符号、出现多次的词语，在问题中出现的词语，找出题眼等关键词，就能确保这道题的准确性。所以我们来看看，这道题的关键是老鹰、小鸡，以及小朋友。小朋友出现在问题中，有多少个小朋友。

我们强调小学生要会读题，不光是数学题，还有语文，常有些选项是故意制造干扰项，比如最常见的选择题：以下哪个选项是错的，以下哪个选项不对……小学生的答题惯性思维，就是找出对的那个选项，没有认真读题，理解意思，就容易判断失误。老鹰捉小鸡这道题的失误，都是在没有理解题目，到底是计算小鸡的总数量还是要加上小朋友？一年级的小学生需要反映迅速。

2、 提高逻辑分析能力，就是提高答题的准确率

读懂了题，我们也要提高逻辑分析的能力，只有这样才能提高答题的准确率。当我们的家长在辅导功课的时候，讲了一遍又一遍，发现孩子对简单的解题过程理解不了的时候，不妨放下焦虑，让孩子重新再读一遍题，就会发现，不是孩子理解不了解题过程，而是他根本没有读懂题目。所以也就不知道你讲了好几遍的解题过程，到底是什么意思。提高小学生的逻辑分析能力，就需要让孩子自己的探索问题，而不是把过程和答案直接告诉他。

比如这道老鹰捉小鸡的题，如果是语文老师来辅导学生做数学作业，肯定会把这道题当作阅读理解来做。让学生们先读两遍，再找出题眼，最后启发学生，请注意看题目，是问有多少小朋友？那么小朋友是不是包括老鹰和小鸡呢？咱们平时课间的时候，玩老鹰捉小鸡的游戏都是怎么玩的？大家回忆一下，就会做这一道题了。

3、 读懂题、答完题，还要会检查题

我们看写卷子的这位小同学，其实他是有答题思路的。原来写的答案，在老师看来已经接近标准答案了，所以老师没有全部打×，而是打了半对勾，这就是老师肯定了学生的解题思路，只是距离标准答案差了那么一点点。所以在考试中，我们能够做到认真读题，读懂题、答完题，还必须学会检查题目。把题眼、题干再过一遍，理清逻辑解答的顺序，检查答案是否符合问答题的标准，同时把答题的格式再看一遍，不要违反答题规范，造成不必要的失分。

一道一年级的数学题，看起来很简单，仔细想想，它包含了学生的学习习惯、考试技巧、练习积累、思维逻辑、学习态度等方方面面的考察，错失一个环节，这道题都不能得到8分满分。家长们还觉得小学生学习太简单吗？考试反复强调答题的重要性，也皆因为如此。各位家长都有什么看法？欢迎留言评论。