文言文总是看不懂，寒假补习有方法，掌握阅读新技巧，开学成绩提高快……

一提起文言文学习，不少中小学生很头疼。期末考试，在文言文阅读理解上丢的分，让不少家长也焦虑，补习吧，寒假的时间也不多，该怎么补习？把课外阅读都看完，在寒假突击看古文总能提高一些文言文学习能力吧？努力的学生，也会在寒假，拼命刷题，想把自己对文言文阅读理解能力再提高一点。文言文短板是语文学习过程中的一个大问题，虽然都是我们的汉语，但是文言文的语法使用习惯，几乎不会出现在我们的日常生活中。那既然考试要求考，说明学习古代汉语对我们语文学习是有帮助的。了解语言的发展，才能学好语言。所以，寒假想要补习文言文，不是背诵和刷题这么简单的。掌握正确的学习方法，提高我们对文言文学习的兴趣，才能将文言文学好。

语文老师强调：文言文学习是需要积累的。突击学习，我们找到文言文的学习规律也可以，但是大部分同学在寒假的突击学习都是盲目的，只是因为考试没考好，心里一着急，寒假做几道题，就当是补习文言文了。学习效率是不高的，而且学习文言文是需要拓展阅读，但是课本里的基础都还没有掌握好，什么是使动用法、意动用法都没搞清楚，就去盲目做题，只能越做越挫败。那些在中考、高考中语文考出接近满分的同学，他们对文言文学习的方法基本一致，都是基础和拓展。那么在这个寒假，我们如何抓好基础？又如何去拓展阅读呢？在学习文言文的过程中，我们可以规避哪些弯路呢？利用好这个寒假，和小岛老师一起，我们把文言文补习好吧。

1、学习重点在课本，重视预习和自学

一说到学习文言文，很多家长就会觉得，要多去看课外书。可是文言文的书有这么多，从何看起？文言文的基础不好，即使是拓展阅读，仍旧看不懂，挫败孩子的学习自信。所以，寒假学习文言文的重点就在课本，仔细读完语文课本中的每一篇文言文课文，用精读的方式，熟练掌握每一个词、句的用法、翻译，甚至是对实词和虚词进行归类。如果文言文基础不好，寒假至少每天拿出1个小时以上的时间，来学习和巩固文言文，才能在寒假实现弯道超车，补好自己的文言文学习短板。一个学期基本有2个单元是文言文单元，那么在寒假，我们就应该主动去看这两篇文章。花力气把课后的问题，字词的用法都搞懂。

考试中的文言文内容，虽然都来自课外，但是考点都是课内的学习目标。只有先把课上的基础知识了熟于心以后，再进行课外阅读积累才有学习的效果。在寒假期间，我们要重视预习和自学，不要等着家长来催促和指导，小学阶段尚且考一些默写填空，需要背诵和理解，到了中考和高考，文言文更多的是在理解，考理解的方法和判断。文言文想要得到高分，需要一个广泛阅读同类文字的能力。《史记》《资治通鉴》这一类在文言文考试中经常出现的段落，坚持阅读和积累，才能在考试的时候碰到运气，做题目就能轻松自如了。文言文考点：实词、虚词、句式、古今异义、翻译、文学常识……阅读积累的时候，朝着和几个考点去复习，才能提高学习效率。

2、拓展阅读需积累，培养语感是目标

想要在考试中，文言文阅读理解拿到满分，那一定要拓展阅读，阅读的积累不是碰运气，我们大部分同学都把读课外的文言文素材当作是考试积累，不管读到什么书，只要我运气好，读到了这一段，被考试选中了，那就是“中了状元”，学习总算是拨云见日了。我们都知道，文言文的学习，课本是“根据地”，我们不能脱离课本，课外的阅读积累的不是内容而是技巧。考察的是理解和分析，不是你的运气和记忆能力。有的同学会问，老师总是强调课本，我把课本里的文言文背得烂熟，考试又不考，还是考课本外的素材，那我复习课本有什么意义？

课本给你的是考试的考点，课外阅读积累的是你对文言文的语感，大量的课外阅读提高的就是对古代汉语的语感，形成潜移默化的理解。任何一门语言，只要我们不断使用，不断去提炼，总能找到语言表达的规律。文言文也是一样的，古代人说话也是有逻辑的，不会脱离语言逻辑。尽管文字的使用和我们现在有一些不一样，可现代汉语就是古代汉语发展起来的，拓展阅读的积累，加强对文言文的阅读练习，培养了语感，就是我们考试的目标。在寒假，不管你是读《史记》《资治通鉴》等课外要求的文言文书目，我们都要预习，逐字逐句先自己翻译，对重点的字词进行标注和归类，不懂的地方做好记号，等老师来讲。也可以自己做一个“本学期常用文言文词简表”，是知识点系统化，提高我们在寒假的学习效率。

3、字不离句，学好实词和虚词